КТП на неделю: Дикие животные зимой (подготовительная группа (6–7 лет))
КТП на неделю на тему «Дикие животные зимой» для подготовительной группы (6–7 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Дикие животные зимой»
Даты: 22.06 – 26.06.2026
РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ:
- Картинки и фотографии диких животных (медведь, лиса, волк, заяц, белка, лось, кабан, ёж) в зимнем лесу
- Сюжетные картинки «Зимний лес», «Животные зимой»
- Игрушки диких животных (набор)
- Дидактические карточки «Кто чем питается», «Чьи следы?», «Зимние запасы»
- Презентация «Как зимуют звери» (слайды)
- Аудиозапись «Голоса диких животных»
- Видеофрагмент «Жизнь животных зимой» (2-3 мин)
- Макет берлоги, дупла, норы
- Следы животных, вырезанные из бумаги
- Стихи: И. Токмакова «Где спит рыбка?», Г. Ладонщиков «Зимние картинки»
- Загадки о диких животных
- Считалка «Сидел медведь на пне»
- Физкультминутка «Звериная зарядка»
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение • Беседа о родном крае: дикие животные наших лесов зимой, их значение для природы. • Обсуждение помощи животных зимой: подкормка, устройство кормушек. • Правила безопасности в лесу зимой: как вести себя при встрече с диким животным, почему нельзя трогать детёнышей. • Трудовые поручения: уборка в уголке природы, уход за комнатными растениями. | • Утренний круг «Кто живёт в лесу?» (дети передают игрушку-зайчика и называют одно животное) • Беседа «Поможем животным зимой» (воспитатель: «Ребята, как мы можем помочь зверям пережить зиму?») • д/и «Опасные ситуации в лесу» (карточки с правилами) • Дежурство по столовой (сервировка, уборка посуды) | Дыбина О.В. | Полынова В.К. |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа • Сравнение животных по величине, окраске, следам. • Счёт и сравнение количества: сколько зверей в берлоге, сколько в норе (в пределах 10). • Решение простых арифметических задач на сложение/вычитание (3 зайца + 2 белки = ?). • Ориентировка во времени: когда животные готовятся к зиме, когда впадают в спячку, когда просыпаются. • Классификация животных: травоядные, хищники, всеядные. • Беседа о приспособлении животных к зиме: линька, запасы, спячка, изменение цвета шерсти. | • д/и «Угадай по следу» (дети соотносят следы с животными) • Математическая разминка «Сосчитай зверей» (воспитатель показывает картинки, дети считают хором и индивидуально) • Решение задач в картинках «Сколько всего?» • д/и «Кто чем питается?» (классификация) • Наблюдение за снегопадом на прогулке (свойства снега) • Опыт «Почему снег греет?» (снег — плохой проводник тепла, под снегом тепло) | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе • Активизация словаря: берлога, дупло, логово, нора, спячка, линька, запасы, следы, хищник, травоядный. • Образование притяжательных прилагательных: лисья нора, медвежья берлога, заячьи следы, волчье логово. • Звуковой анализ слов: «лиса», «волк», «заяц» (выделение звуков, определение их места в слове). • Составление описательного рассказа о животном (по плану: название, внешний вид, где живёт, чем питается, как зимует). • Чтение и обсуждение рассказа В. Бианки «Купание медвежат» (или «Как звери к зиме готовятся»). • Разучивание стихотворения И. Токмаковой «Где спит рыбка?». | • д/и «Чей, чья, чьё?» (воспитатель показывает картинку, дети образуют прилагательное) • Звуковая разминка: воспитатель произносит слово, дети хлопают, когда слышат заданный звук • Составление рассказа по схеме (дети по цепочке описывают животное) • Чтение рассказа В. Бианки с последующей беседой (воспитатель: «Почему медвежата полезли в воду?») • Заучивание стихотворения с опорой на мнемотаблицу | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность • Рассматривание иллюстраций к сказкам о диких животных (Е. Чарушин, В. Сутеев). • Рисование «Зимний лес» (нетрадиционная техника — оттиск поролоном, ватными палочками). • Лепка «Звери в зимнем лесу» (медведь, лиса, заяц — по выбору детей). • Конструирование из бумаги «Домик для зверей» (оригами). • Театрализованная игра «Теремок» (зимняя версия) — распределение ролей, обыгрывание. • Слушание музыки П.И. Чайковского «Времена года» (фрагмент «Декабрь»). • Хоровод «Звериный хоровод» (муз. В. Герчик). | • Беседа по иллюстрациям (воспитатель: «Какие краски использовал художник, чтобы показать зиму?») • Рисование под музыку (дети передают настроение зимнего леса) • Лепка с использованием природного материала (шишки, веточки для поделок) • Конструирование по образцу и схеме • Театрализация с использованием шапочек-масок • Слушание и обсуждение музыки (воспитатель: «Какое настроение у этой музыки? Что вы представили?») | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры • Беседа о закаливании: почему животные не болеют зимой (шерсть, подкожный жир, движение). • Комплекс ОРУ «Звериная зарядка» (имитация движений животных: медведь, лиса, заяц, волк). • Подвижная игра «Охотники и звери» (дети-звери убегают от охотников). • Подвижная игра «У медведя во бору» (слова: «У медведя во бору грибы, ягоды беру...»). • Игра малой подвижности «Зимние следы» (ходьба по следам, нарисованным на полу). • Физкультминутка «Звериная зарядка»: «Раз — присядка, два — прыжок, это заячья зарядка. А лисята как проснутся, любят долго потянуться...» (слова из стихотворения). | • Утренняя гимнастика «Звериная зарядка» (комплекс упражнений в игровой форме) • Подвижная игра на прогулке с правилами • Игра на координацию и равновесие «Пройди по следам» • Физкультминутка во время занятий • Беседа о здоровье (воспитатель: «Как животные защищаются от холода? А что нужно делать нам, чтобы не заболеть зимой?») | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 23.06.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Дикие животные зимой»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для подготовительной группы (6–7 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для подготовительной группы (6–7 лет). Возрастные особенности детей подготовительной группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Дикие животные зимой»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.