КТП на неделю: Комнатные растения (первая младшая группа (2–3 года))
КТП на неделю на тему «Комнатные растения» для первой младшей группы (2–3 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Комнатные растения»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Возрастная группа: 2-3 года (первая младшая группа / группа раннего возраста)
Рекомендуемый иллюстративный материал:
- Картинки с изображением комнатных растений: фикус, герань, фиалка, кактус, алоэ, папоротник, хлорофитум.
- Муляжи овощей и фруктов (для сравнения).
- Настоящие комнатные растения в горшках (фикус, герань, фиалка).
- Лейка детская, тряпочки для протирания листьев, палочки для рыхления.
- Дидактическая кукла Маша.
- Аудиозапись спокойной музыки (например, «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского).
- Мультфильм «Цветик-семицветик» (фрагмент).
- Настольный театр по сказке «Репка».
- Иллюстрации к потешкам, стихам о цветах.
- Разрезные картинки (2-3 части) с изображением комнатных растений.
- Цветные карандаши, бумага для рисования, пластилин, доски для лепки.
- Сюжетные картинки «Уход за комнатными растениями».
- Счётные палочки (для выкладывания стебля, листьев).
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Комнатные растения в нашей группе, их названия (фикус, герань, фиалка). Правила ухода: поливать из лейки, протирать листья тряпочкой, рыхлить палочкой. Безопасное обращение с комнатными растениями: нельзя пробовать на вкус, нельзя рвать листья без разрешения, осторожно с кактусом. Труд: помощь воспитателю в поливе растений. | Утренний круг «Что растёт у нас в уголке природы?»; беседа «Как мы помогаем растениям?»; д/и «Что нужно для ухода за растением?» (выбор предметов: лейка, тряпочка, палочка); трудовое поручение «Польём фикус»; игровая ситуация «Кукла Маша поранила пальчик о кактус» (правила безопасности). | Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Комнатные растения: фикус (большие листья), герань (круглые листья, красные цветы), фиалка (маленькие листья, цветы). Цвет: зелёный, красный, розовый. Величина: большой – маленький (листья фикуса и фиалки). Форма: круглый, овальный. Количество: один, много (листьев, цветов). Счёт до 3 (посчитаем цветы на герани). Строение растения: стебель, листья, цветок. Условия роста: земля, вода, свет, тепло. | Рассматривание комнатных растений в уголке природы; д/и «Найди такой же листок»; д/и «Большой – маленький» (сравнение листьев фикуса и фиалки); д/и «Собери цветок» (разрезные картинки из 2-3 частей); беседа «Что есть у растения?»; эксперимент «Помяли листочек – пахнет» (герань); сенсорное обследование листьев (гладкий, пушистый). | Николаева Н.Н. | Михайлова З.А. | Помораева И.А. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Словарь: названия растений (фикус, герань, фиалка), части растения (стебель, лист, цветок), действия (поливать, протирать, рыхлить, расти). Звукоподражание: «ш-ш-ш» (как льётся вода из лейки). Грамматика: согласование существительных с прилагательными (зелёный лист, красный цветок), употребление предлогов (на, под, в). Чтение потешек, стихов о цветах. Слушание сказки «Репка» (что растёт в огороде). | Артикуляционная гимнастика «Язычок – листочек»; пальчиковая игра «Цветок»; чтение стихотворения Е. Благининой «Огонёк»; д/и «Что делает?» (поливает, протирает); д/и «Один – много» (лист – листья, цветок – цветы); рассматривание картинок и называние растений; повторение потешки «Уж ты, бор-бор» (про лес, растения); сюжетно-ролевая игра «Магазин цветов» (продавец – покупатель). | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рассматривание иллюстраций с комнатными растениями. Рисование: «Травка для фикуса» (зелёные линии). Лепка: «Цветок для мамы» (шарик и палочка). Конструирование: «Горшочек для цветка» (из кубиков). Театрализация: инсценировка сказки «Репка» (с использованием настольного театра). Музыка: слушание «Вальс цветов» П.И. Чайковского, пение песенки «Цветик-семицветик». Досуг: развлечение «В гостях у цветочка». | Рисование пальчиками «Листочки на ветке»; лепка «Цветок» (скатывание шарика, прикрепление к стеблю); конструирование «Построим горшочек»; театрализованная игра по сказке «Репка»; музыкально-ритмические движения под «Вальс цветов»; хороводная игра «Мы цветочки»; рассматривание альбома «Комнатные растения». | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Правила гигиены после ухода за растениями (помыть руки с мылом). Дыхательная гимнастика «Понюхаем цветочек». Основные движения: ходьба по кругу, ползание на четвереньках, катание мяча. Подвижные игры с имитацией роста растений. | Утренняя гимнастика «Растём как цветочки» (потягивания вверх); подвижная игра «Солнышко и дождик» (по команде «дождик» – бегут под зонтик, «солнышко» – гуляют); подвижная игра «Пчёлки и цветы» (дети-пчёлки летают вокруг цветов); дыхательное упражнение «Подуем на листочек»; физкультминутка «Наши нежные цветки» (раскрывают лепестки); ходьба по дорожке между кеглями (горшочками). | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Комнатные растения»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для первой младшей группы (2–3 года).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для первой младшей группы (2–3 года). Возрастные особенности детей первой младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Комнатные растения»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.