КТП на неделю: Комнатные растения (старшая группа (5–6 лет))
КТП на неделю на тему «Комнатные растения» для старшей группы (5–6 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Комнатные растения — зелёные друзья»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Возрастная группа: старшая (5-6 лет)
Иллюстративный материал: предметные картинки с изображением комнатных растений (фиалка, герань, фикус, хлорофитум, кактус, сансевьера, бегония, традесканция); плакат «Строение растения»; схемы ухода за растениями; алгоритм посадки черенка; аудиозапись «Вальс цветов» П. И. Чайковского; видеофрагмент «Как растёт растение»; мультфильм «Дюймовочка» (фрагмент); лейки, опрыскиватели, кисточки для рыхления, фартуки, клеёнки; палочки для рыхления; лупы; стаканчики с отростками для посадки; д/и «Четвёртый лишний», «Собери растение», «Угадай по описанию»; карточки-схемы для составления рассказов; образцы для рисования с натуры; ножницы, цветная бумага, клей для аппликации; маски-шапочки для подвижных игр.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Комнатные растения в детском саду и дома — наши помощники: очищают воздух, радуют красотой. Правила безопасного обращения с растениями: не пробовать на вкус, не трогать без разрешения, мыть руки после ухода. Труд в уголке природы: полив, рыхление, опрыскивание, протирание листьев — распределение обязанностей в парах и малых группах. Бережное отношение к труду взрослых и сверстников: дежурство по уголку природы, оценка результата. | Утренний круг «Как мы заботимся о растениях дома и в детском саду»; беседа «Опасные и безопасные растения»; д/и «Кому что нужно для работы?»; трудовые поручения в парах «Помоги растению»; сюжетно-ролевая игра «Цветочный магазин»; рефлексия «Что получилось, над чем надо поработать». | Дыбина О.В. | Полынова В.К. |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Строение комнатного растения: корень, стебель, листья, цветок. Разнообразие растений по форме, величине, окраске листьев и цветов (фиалка, герань, фикус, хлорофитум, кактус). Условия роста: свет, тепло, вода, почва. Сравнение растений по количеству листьев, измерение длины стебля условной меркой, счёт в пределах 20, порядковый счёт. Ориентировка на плоскости (схема посадки черенка), части суток и дни недели в режиме ухода за растениями. Экспериментирование: «Что будет, если растение не поливать?», «Где лучше растёт — на свету или в тени?». Классификация: комнатные и садовые растения, светолюбивые и теневыносливые. | Наблюдение в уголке природы с лупами; д/и «Четвёртый лишний», «Собери растение», «Угадай по описанию», «Найди пару»; опыты с ветками в воде (окрашивание); беседа по плакату «Строение растения»; работа с карточками-схемами; математические задания «Посчитай листья», «Измерь стебель»; рефлексия «Что нового узнали о комнатных растениях?». | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация словаря по теме «Комнатные растения»: названия (фиалка, герань, фикус, хлорофитум, кактус, бегония), части растения (корень, стебель, лист, цветок), действия по уходу (поливать, рыхлить, опрыскивать, протирать). Составление описательных рассказов по плану-схеме. Сравнительные рассказы «Фиалка и кактус». Творческое рассказывание «Если бы я был комнатным растением…». Звуковой анализ слов «лист», «цветок», деление на слоги, выделение первого звука. Чтение и заучивание стихотворения Е. Благининой «Огонёк» (о герани), рассказ Н. Павловой «Живая бусинка» (по выбору). Загадки о комнатных растениях. Пословицы и поговорки о труде и заботе. | Беседа «Что растёт на подоконнике?»; д/и «Назови ласково», «Один — много», «Какой, какая, какие?»; составление рассказа по схеме; звуковой анализ слов; чтение и беседа по стихотворению Е. Благининой «Огонёк»; заучивание отрывка; отгадывание загадок; словесная игра «Доскажи словечко»; рефлексия «Какой рассказ был самым интересным?». | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рассматривание репродукций натюрмортов с цветами (И. Хруцкий, К. Моне), иллюстраций к сказке «Дюймовочка». Рисование с натуры комнатного растения (фиалка, герань) — передача формы листьев, цвета. Лепка «Кактус в горшочке» с использованием природного материала (семечки, зубочистки). Аппликация «Расцвёл цветок в горшке» (обрывная, из полосок). Конструирование из бумаги «Горшочек для цветка» (оригами). Инсценировка сказки «Дюймовочка» (фрагмент). Слушание «Вальса цветов» П. И. Чайковского, музыкально-ритмические движения «Цветы растут». Итоговый досуг «Праздник комнатных растений». | Беседа по репродукциям; рисование с натуры «Фиалка»; лепка «Кактус»; аппликация «Цветок в горшке»; конструирование из бумаги «Горшочек»; театрализация «Дюймовочка»; слушание музыки; музыкальная игра «Цветы и бабочки»; выставка детских работ; рефлексия «Какая работа самая аккуратная?». | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Утренняя гимнастика «Мы — цветы» (потягивания, наклоны, повороты). Физкультминутки на занятиях: «Наши нежные цветки», «Раз, два, три — цветок расти». Подвижные игры: «Цветы и ветер», «Найди свой горшочек», «Садовник». Эстафета «Помоги растению» (полив, рыхление). Дыхательная гимнастика «Аромат цветов». Пальчиковая гимнастика «Цветок». Беседа «Как комнатные растения помогают нам быть здоровыми» (очищают воздух, увлажняют). | Утренняя гимнастика с элементами дыхательных упражнений; физкультминутки; подвижные игры; эстафета; пальчиковая гимнастика; беседа о здоровье; рефлексия «Какая игра понравилась больше всего?». | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Комнатные растения»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для старшей группы (5–6 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для старшей группы (5–6 лет). Возрастные особенности детей старшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Комнатные растения»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.