КТП на неделю: Лето. Летние игры и забавы (первая младшая группа (2–3 года))
КТП на неделю на тему «Лето. Летние игры и забавы» для первой младшей группы (2–3 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Лето. Летние игры и забавы»
Даты: 22.06 – 26.06.2026
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Беседа о летних играх на участке, правилах обращения с песком и водой. Наблюдение за трудом дворника. Игры с песком в песочнице, уборка игрушек после игры. Формирование навыка мытья рук после прогулки. | Ситуативный разговор «Как мы играем на улице летом» | Наблюдение «Дворник подметает дорожки» | д/и «Найди игрушку в песке» | Утренний круг «Здравствуй, солнышко!» | Игровая ситуация «Кукла Катя убирает игрушки» | Дыбина О.В. | Полынова В.К. Предполагаемая деятельность детей: Дети рассматривают картинки с летними играми, слушают пояснения воспитателя, показывают на картинках песок, воду, лопатку. Имитируют движения дворника (машут руками). Ищут в сухом бассейне мелкие игрушки (формочки). Выполняют простые трудовые поручения: собирают кубики в коробку, несут свою чашку на поднос. Моют руки с мылом, подражая взрослому. |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Знакомство со свойствами песка (сухой - сыплется, мокрый - лепится). Различение и называние основных цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный) на примере летних игрушек (ведёрко, совок, мяч). Сравнение предметов по величине «большой - маленький» (мячи). Наблюдение за цветами на клумбе. | Игра-экспериментирование с песком и водой | д/и «Собери пирамидку по цвету» | д/и «Большой и маленький мяч» | Наблюдение на прогулке «Цветы на клумбе» | Рассматривание иллюстраций «Летние забавы» | Дыбина О.В. | Помораева И.А. Предполагаемая деятельность детей: Дети пересыпают сухой песок из ладошки в ладошку, набирают его в формочки. Поливают песок из леечки, видят, как он меняется. Показывают пальчиком на красное ведёрко, синий совок. Сравнивают два мяча: большой и маленький, показывают «вот такой большой», «вот такой маленький». Нюхают цветок (одуванчик), гладят лепестки. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Обогащение словаря: лето, солнце, песок, вода, мяч, лопатка, ведёрко. Звукоподражание: кап-кап (вода), ш-ш-ш (песок), буль-буль. Слушание стихотворения А. Барто «Наша Таня громко плачет» (про мяч). Ответы на вопросы по тексту: «Кто плачет?», «Что упало в воду?». Употребление существительных в единственном и множественном числе (мяч - мячи). | Чтение и обыгрывание стихотворения А. Барто «Наша Таня» | д/и «Чего не стало?» (летние игрушки) | д/и «Повтори за мной» (звукоподражание) | Пальчиковая гимнастика «Солнышко-вёдрышко» | Беседа по картинке «Дети играют летом» | Гербова В.В. Предполагаемая деятельность детей: Дети внимательно слушают стихотворение, вместе с воспитателем произносят «Ай-ай-ай!», «Тише, Танечка, не плачь». Показывают на куклу Таню и мячик. Ищут среди игрушек ту, которую «спрятал» воспитатель, называют её (или показывают). Повторяют за взрослым: «кап-кап» (капают пальчиком по столу), «буль-буль» (надувают щёки). Сжимают и разжимают кулачки в ритме стишка про солнышко. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рисование пальчиками «Летний дождик» (силуэт тучи). Лепка из пластилина «Угощение для куклы» (печенье, конфетка). Слушание песни «Вот оно какое, наше лето» (муз. Е. Крылатова). Конструирование «Башенка из кубиков» (обыгрывание постройки). | Рисование пальчиками под музыкальное сопровождение | Лепка из пластилина «Конфетки для куклы Кати» | Слушание музыки «Летняя песенка» | Игра-инсценировка «Купаем куклу» | Конструирование «Построим домик для зайки» | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. Предполагаемая деятельность детей: Дети макают пальчик в краску и ставят отпечатки (капельки дождя) на листе бумаги. Скатывают из пластилина шарики, сплющивают их в лепёшку (печенье) или катают колбаску (конфетка). Слушают музыку, покачиваются в такт, хлопают в ладоши. Строят башню из 2-3 кубиков, ставят на неё игрушечного зайку. Имитируют купание куклы: наливают воду, трут мочалкой. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Формирование навыков опрятности: пользование носовым платком, мытьё рук после прогулки. Подвижная игра «Солнышко и дождик». Упражнение в ходьбе по ограниченной поверхности (дорожка здоровья). Упражнение «Поймай мяч». Ползание на четвереньках до ориентира. | Подвижная игра «Солнышко и дождик» | Игровое упражнение «Прокати мяч в ворота» | Утренняя гимнастика «Весёлые зверята» | Физкультминутка «Мы топаем ногами» | Ходьба по массажным коврикам после сна | Пензулаева Л.И. Предполагаемая деятельность детей: Дети бегают врассыпную, по сигналу «дождик» присаживаются на корточки и прячутся под зонтик. Катят мяч двумя руками в сторону ворот (дуги). Выполняют упражнения под музыку: «мишки косолапые» (ходьба на внешней стороне стопы), «зайки прыгают» (прыжки на двух ногах). Топают ногами, хлопают в ладоши в ритме физкультминутки. Ходят по ребристым дорожкам и пуговичным коврикам. |
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Лето. Летние игры и забавы»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для первой младшей группы (2–3 года).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для первой младшей группы (2–3 года). Возрастные особенности детей первой младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Лето. Летние игры и забавы»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.