КТП на неделю: Народные промыслы России (средняя группа (4–5 лет))
КТП на неделю на тему «Народные промыслы России» для средней группы (4–5 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Народные промыслы России»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Возрастная группа: средняя (4-5 лет)
Иллюстративный материал и оборудование:
– Наглядно-дидактические пособия: «Дымковская игрушка», «Гжель», «Хохлома», «Городецкая роспись», «Матрешки» (издательство «Мозаика-Синтез»).
– Игрушки: дымковские барышни, матрешки (3-5-составные), свистульки, лошадки.
– Посуда: деревянные ложки с хохломской росписью, гжельская керамика (или муляжи).
– Альбомы для рассматривания: «Народно-прикладное искусство», «Русская изба».
– Аудиозаписи: русские народные мелодии («Калинка», «Во поле береза стояла»), фрагменты «Времена года» П.И. Чайковского.
– Видеофрагменты (короткие): «Как расписывают матрешку», «Гжельские узоры».
– Материалы для рисования: гуашь (синяя, белая, красная, золотая), кисти, тычки, бумажные силуэты (барышня, ложка, доска).
– Трафареты, печатки, восковые мелки.
– Карточки для дидактических игр: «Составь узор», «Найди пару», «Русские узоры».
– Считалки, загадки, стихи о народных промыслах (по текстам О. Киселевой, Л. Дьяконова).
Этот готовый образец календарно-тематического планирования (КТП) на неделю для средней группы (4-5 лет) составлен в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Его можно скачать в формате DOCX (Word) или использовать как пример для создания онлайн-плана. Планирование рассчитано на 5 дней (2 часа в неделю, включая режимные моменты). Подходит для воспитателя детского сада, работающего по теме «Народные промыслы России».
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Русские народные промыслы как часть культуры России. Дети знакомятся с трудом народных мастеров (дымковских, гжельских, хохломских), с инструментами (кисть, гончарный круг, печь). Правила безопасного обращения с глиной и красками. Сюжетно-ролевые ситуации: «Мастерская дымковской игрушки», «Гжельская фабрика». Воспитываем уважение к труду взрослых, желание помогать. | Утренний круг «Кто такие мастера?»; беседа «Как трудятся народные умельцы»; сюжетно-ролевая игра «Магазин народных игрушек»; д/и «Что нужно мастеру?» (подбор инструментов); труд в уголке ИЗО: подготовка рабочего места, уборка после лепки; рассматривание альбома «Русская изба»; чтение пословиц о труде. | Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Продолжаем учить сравнивать предметы по цвету, форме, величине (дымковские игрушки, матрешки). Счёт в пределах 5 (матрешки, ложки, узоры). Геометрические фигуры: круг, овал, полоска (элементы росписи). Ориентировка в пространстве: «найди место узору на доске». Классификация: «Гжель – синие узоры», «Хохлома – золотые», «Дымка – яркие». Знакомство с природными материалами (глина, дерево). | Д/и «Собери матрешку» (по величине); д/и «Найди пару» (по цвету и форме); д/и «Разложи узоры» (классификация по промыслам); математическая игра «Сосчитай ложки»; беседа «Из чего делают игрушки?» (глина, дерево); рассматривание глобуса/карты России с отметками промыслов; экспериментирование с глиной (сухая – мокрая). | Помораева И.А. | Дыбина О.В. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация словаря: «дымка», «гжель», «хохлома», «матрешка», «узор», «мастер», «роспись». Упражнение в правильном произношении звуков [г], [д], [х] в словах (гжель, дымка, хохлома). Согласование существительных с прилагательными (синяя гжель, золотая хохлома). Составление описательных рассказов по игрушке (дымковская барышня, матрешка) с опорой на вопросы. Пересказ короткого текста «Как мастера расписывали ложку». Заучивание потешки «Ай, качи-качи-качи!». Чтение русской народной сказки «Хаврошечка» (фрагмент о труде). | Артикуляционная гимнастика «Лошадка» (для языка); д/и «Назови ласково» (матрешка – матрешечка); д/и «Один – много» (ложка – ложки); беседа по картинке «Гжельские узоры»; составление рассказа по игрушке (3-4 предложения); чтение стихотворения Л. Дьяконова «Дымковская барышня»; словесная игра «Доскажи словечко» (про промыслы). | Гербова В.В. | (собственная разработка) |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Знакомство с дымковской, гжельской, хохломской росписью. Цвета и элементы узоров: круги, полоски, точки, волнистые линии. Рисование: «Украсим дымковскую барышню», «Гжельская чашка», «Хохломская ложка». Лепка: «Дымковский конь» (из глины или пластилина). Аппликация: «Матрешка» (украшение сарафана). Конструирование из бумаги: «Стаканчик для кистей». Театрализация: «Мы – матрешки» (хороводные движения). Музыка: слушание русских народных мелодий, пение «Мы веселые матрешки». Досуг: «Ярмарка народных игрушек». | Рассматривание альбомов «Дымка», «Гжель», «Хохлома»; рисование гуашью по мотивам дымки (тычок, полоски); лепка из глины «Лошадка»; аппликация с элементами рисования «Матрешка»; конструирование из бумаги «Стаканчик»; музыкальная игра «Матрешки и ложки»; театрализованная игра «Мы – матрешки»; итоговое развлечение «Ярмарка». | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка) |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Русские народные подвижные игры как часть здорового образа жизни. Упражнения на развитие ловкости, быстроты, координации. Физкультминутки с элементами народных движений (хоровод, притопы). Дыхательная гимнастика «Подуем на ложку». Пальчиковая гимнастика «Матрешки». Подвижные игры: «Горелки», «Карусель», «Плетень». Игры-эстафеты с ложками и матрешками. | Утренняя гимнастика под русскую народную мелодию «Калинка»; подвижная игра «Горелки» (с платочком); игра малой подвижности «Карусель» (с лентами); физкультминутка «Мы – матрешки» (приседания, повороты); пальчиковая игра «Матрешки» (сжимание-разжимание кулачков); дыхательное упражнение «Подуем на ложку» (сдувание с ладони); эстафета «Перенеси ложку». | Пензулаева Л.И. | (собственная разработка) |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Народные промыслы России»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для средней группы (4–5 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для средней группы (4–5 лет). Возрастные особенности детей средней группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Народные промыслы России»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.