КТП на неделю: Книга. Неделя детской книги (младшая группа (3–4 года))
КТП на неделю на тему «Книга. Неделя детской книги» для младшей группы (3–4 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Книга. Неделя детской книги»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Возрастная группа: младшая (3–4 года)
Рекомендуемый иллюстративный материал:
- Книжный уголок: книги с яркими иллюстрациями (русские народные сказки «Колобок», «Теремок», «Репка», «Курочка Ряба»; сборники А. Барто, К. Чуковского).
- Игрушки: настольный театр «Теремок», кукла-персонаж «Бабушка-рассказушка», мягкие игрушки (заяц, лиса, медведь, волк).
- Демонстрационные картинки: «Дети рассматривают книгу», «Книжный магазин», «Библиотека», «Как беречь книгу».
- Аудиозаписи: песни «Песенка про книжку» (муз. и сл. собственные), «В гостях у сказки» (минус), звуки леса для физкультминутки.
- Видео: фрагмент мультфильма «Теремок» (Союзмультфильм).
- Материалы для продуктивной деятельности: цветная бумага, клей-карандаш, кисти, салфетки, заготовки для аппликации «Закладка для книжки», пластилин, доски, стеки.
- Атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Книжный магазин»: касса, книги, пакеты, кошелёк.
- Для дыхательной гимнастики: бумажные бабочки на ниточке.
- Для подвижных игр: маски героев сказки «Теремок», обручи, мячи.
Примечание: КТП составлено в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Для воспитателя предусмотрена возможность скачать готовый образец в формате DOCX (Word) или создать онлайн-версию для редактирования. Данный пример КТП на неделю в младшей группе может быть адаптирован для средней, старшей группы или использован как КТП на 2 часа в неделю. Планирование учитывает режимные моменты и образовательные области.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Книга — источник знаний, её создают люди разных профессий (писатель, художник, печатник). Бережное отношение к книгам: не рвать, не рисовать в книге, класть на место. Правила поведения в книжном уголке: брать одну книгу, рассматривать сидя за столом, возвращать на полку. Сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин»: продавец и покупатель, вежливые слова. | Утренний круг «Для чего нужны книги?» (воспитатель показывает новую книгу с картинками, дети отвечают на вопросы: «Что это?», «Зачем нужна книга?»). Беседа «Как беречь книгу» с рассматриванием порванной книги и её «лечением» (подклеивание). Д/и «Можно – нельзя» (карточки с ситуациями: рвать книгу, рисовать в книге, рассматривать аккуратно). Сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин» (воспитатель в роли продавца, дети – покупатели). Трудовое поручение: «Помоги поставить книги на полку». | Дыбина О.В. | Полынова В.К. |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Сенсорные эталоны: цвет (красный, синий, жёлтый), форма (круг, квадрат, треугольник), размер (большой – маленький) на примере книг и иллюстраций. Математические представления: счёт до 3 (посчитай, сколько книг на полке), сравнение по количеству (одна – много), геометрические фигуры (найди круглую закладку). Окружающий мир: книги бывают разные (сказки, стихи, рассказы, энциклопедии), из чего сделаны (бумага, картон). Природа: рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок» (лес, деревья, животные), беседа «Кто живёт в лесу?». | Д/и «Собери книжку» (разрезные картинки из 2–4 частей по сказкам). Д/и «Найди такую же фигуру» (закладки разной формы). Д/и «Сколько книг на полке?» (счёт до 3). Рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок» и беседа «Кто в теремочке живёт?». Конструирование из бумаги «Книжка-малышка» (сгибание листа пополам). | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Словарь: книга, обложка, страница, иллюстрация, писатель, читать, рассматривать, беречь. Звуковая культура речи: звукоподражание героям сказки «Теремок» (пи-пи-пи, ква-ква, ку-ка-ре-ку), артикуляция звуков [а], [у], [и]. Грамматический строй: согласование существительных с прилагательными (большая книга, маленькая книжка), употребление предлогов (на полке, в книге). Подготовка к обучению грамотности: рассматривание картинок и называние предметов, выделение первого звука в слове (а-а-а – арбуз). Интерес к художественной литературе: чтение русской народной сказки «Теремок», стихотворения А. Барто «Игрушки» (цикл), рассматривание иллюстраций. | Чтение сказки «Теремок» с показом настольного театра. Д/и «Кто как кричит?» (звукоподражание). Беседа по иллюстрациям «Что ты видишь на картинке?». Д/и «Один – много» (книга – книги). Артикуляционная гимнастика «Сказка про язычок» (собственная разработка). Заучивание потешки «Тень-тень, потетень». | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Приобщение к искусству: рассматривание иллюстраций художников Е. Рачёва, В. Сутеева к сказкам. Изобразительная деятельность: аппликация «Закладка для книжки» (украшение полоски бумаги кругами и квадратами), лепка «Колобок» (круглая форма). Конструктивная деятельность: «Построй домик для книжки» (из строительного материала). Театрализованная деятельность: инсценировка сказки «Теремок» с помощью настольного театра. Музыкальная деятельность: пение песни «Песенка про книжку» (собственная разработка), музыкально-ритмические движения под «Песенку про книжку». Культурно-досуговая деятельность: викторина «Угадай сказку» (по иллюстрациям). | Аппликация «Закладка для книжки». Лепка «Колобок». Конструирование «Домик для книжки». Инсценировка «Теремок» (дети – артисты). Музыкальная игра «Угадай, кто поёт» (по персонажам сказок). Хороводная игра «Каравай» (для дня рождения книги). | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Формирование основ ЗОЖ: правила безопасного обращения с книгой (не брать грязными руками, не пробовать на вкус), необходимость мыть руки перед рассматриванием книг. Подвижные игры: «Зайка серенький сидит», «У медведя во бору», «Лиса и зайцы» (по мотивам сказок). Физкультминутки: «Книжка» (наклоны, приседания), «Теремок» (имитация движений зверей). | Подвижная игра «Зайка серенький сидит». Подвижная игра «У медведя во бору». Физкультминутка «Книжка» (собственная разработка). Дыхательная гимнастика «Бабочка летит» (с бумажными бабочками). Пальчиковая гимнастика «Книжки-малышки» (сжимание-разжимание кулачков). | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Книга. Неделя детской книги»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для младшей группы (3–4 года).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для младшей группы (3–4 года). Возрастные особенности детей младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Книга. Неделя детской книги»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.