КТП на неделю: Книга. Неделя детской книги (подготовительная группа (6–7 лет))
КТП на неделю на тему «Книга. Неделя детской книги» для подготовительной группы (6–7 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Книга. Неделя детской книги»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Рекомендуемый иллюстративный материал: книжный уголок с детскими книгами (сказки А.С. Пушкина, К.И. Чуковского, С.Я. Маршака, русские народные сказки), портреты писателей, иллюстрации В. Сутеева, Ю. Васнецова; аудиозаписи сказок и песен («В мире много сказок» В. Шаинского), мультфильмы по мотивам книг; дидактические игры «Из какой сказки?», «Собери портрет писателя», «Доскажи словечко», разрезные картинки по сюжетам книг; материал для ремонта книг (бумага, клей, ножницы, скотч); атрибуты для драматизации (маски, костюмы, ширма); выставка «Моя любимая книга» (приносят дети).
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение | Игровая деятельность Знакомство с историей создания книги, профессиями людей, участвующих в её создании (писатель, художник-иллюстратор, редактор, печатник). Правила обращения с книгой: не рвать, не рисовать в ней, брать чистыми руками, хранить на полке. Организация «Книжкиной больницы»: ремонт порванных книг, подклеивание страниц, обновление обложек. Сюжетно-ролевая игра «Библиотека»: запись читателей, выдача книг, формуляр, правила поведения в читальном зале. Беседа о бережном отношении к книге как к источнику знаний и культурному наследию. | Утренний круг «Книга – наш друг»; беседа «Как рождается книга»; д/и «Что сначала, что потом» (цепочка создания книги); труд в уголке книги «Книжкина больница»; с/р игра «Библиотека»; игровая ситуация «Правила поведения в библиотеке»; рефлексия «Что я сегодня сделал для книги?». | Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа | Проектная деятельность Сравнение книг по величине, толщине, формату; измерение длины и ширины книги условной меркой. Счёт в пределах 100: порядковый счёт страниц, книг на полке. Решение простых арифметических задач на тему «В библиотеке было 5 книг, принесли ещё 2». Ориентировка во времени: знакомство с историей книги – от глиняных табличек до современных изданий. Классификация книг по жанрам (сказки, рассказы, стихи, энциклопедии). Рассматривание энциклопедий о природе, животных, растениях. Проект «Книга своими руками»: создание самодельной книжки-малышки с рисунками и подписями. | НОД по ФЭМП «Путешествие в страну книг» (счёт, измерение, задачи); д/и «Расставь книги по порядку» (по размеру, по жанру); беседа «Какие бывают книги»; рассматривание энциклопедий «Я познаю мир»; исследовательская деятельность «Из чего делают бумагу»; проект «Книжка-малышка» (создание книги с детскими рисунками); д/и «Найди отличия» (сравнение двух книг); рефлексия «Что нового я узнал о книгах?». | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. | (собственная разработка) |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация словаря по теме «Книга, библиотека, писатель, иллюстрация, обложка, переплёт, страница». Знакомство с творчеством К.И. Чуковского, С.Я. Маршака, А.С. Пушкина. Заучивание отрывка из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина. Развитие фонематического слуха: выделение первого звука в словах-названиях книг, определение количества слогов. Звуковой анализ слов «книга», «буква». Знакомство с буквами К, Н, И, Г, А. Составление описательных рассказов о любимой книге по плану. Пересказ русской народной сказки «Лиса и журавль». Разгадывание загадок о книге и чтении. | НОД по развитию речи «Моя любимая книга» (составление рассказа); беседа «Откуда пришла книга»; чтение сказки К.И. Чуковского «Айболит»; заучивание отрывка «У лукоморья дуб зелёный…»; д/и «Доскажи словечко» (по сказкам); звуковой анализ слова «книга»; д/и «Назови первый звук»; с/р игра «Экскурсия в библиотеку» с диалогами; викторина «Знатоки сказок»; рефлексия «Какой звук был самым трудным?». | Гербова В.В. | (собственная разработка) |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Знакомство с творчеством художников-иллюстраторов В. Сутеева, Ю. Васнецова, Е. Чарушина. Рисование иллюстрации к любимой сказке (по выбору). Лепка сказочных героев (Колобок, Чебурашка). Аппликация «Обложка для книги». Конструирование из бумаги «Закладка для книги». Драматизация отрывка из сказки «Теремок». Разучивание песни «В мире много сказок» (муз. В. Шаинского). Слушание аудиосказок. Итоговый досуг «Неделя детской книги» (викторина, инсценировки, выставка самодельных книг). | НОД по рисованию «Мой любимый сказочный герой»; лепка «Герои сказок»; аппликация «Обложка для книги»; конструирование «Закладка»; театрализованная игра по сказке «Теремок»; музыкальное занятие «Песенки из любимых книг»; слушание аудиосказки «Волк и семеро козлят»; досуг «Книжкины именины»; выставка детских работ «Мы – иллюстраторы»; рефлексия «Что мне понравилось больше всего?». | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка) |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры | Физкультминутки Беседа «Чтобы читать книги, нужно быть здоровым»: правила посадки за столом, гимнастика для глаз, осанка. Комплекс утренней гимнастики «Мы – герои книг» (имитация движений сказочных персонажей). Подвижные игры: «Лиса и зайцы» (по сказке «Заюшкина избушка»), «Медведь и пчёлы» (по сказке «Маша и медведь»), «Караси и щука» (по сказке «По щучьему велению»). Физкультминутки: «Буратино потянулся», «Сказка даст нам отдохнуть», «Книга – лучший друг ребят». Пальчиковая гимнастика «Книжки на полке», «Мы читаем». Дыхательная гимнастика «Подуем на странички». Эстафета «Кто быстрее соберёт книгу» (разрезные картинки). | Утренняя гимнастика «Сказочная зарядка»; физкультминутка «Буратино потянулся»; п/и «Лиса и зайцы»; п/и «Медведь и пчёлы»; пальчиковая гимнастика «Книжки на полке»; дыхательное упражнение «Подуем на странички»; эстафета «Собери книгу»; беседа «Как сохранить зрение при чтении»; рефлексия «Какая игра была самой весёлой?». | Пензулаева Л.И. | (собственная разработка) |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Книга. Неделя детской книги»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для подготовительной группы (6–7 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для подготовительной группы (6–7 лет). Возрастные особенности детей подготовительной группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Книга. Неделя детской книги»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.