КТП на неделю·младшая группа (3–4 года)
КТП на неделю: Новый год (младшая группа 3–4 года)
Тема: «Новый год. Праздник ёлки». Документ создан сервисом Методичка.tech — генератор КТП и конспектов для воспитателей ДОУ.
Тема недели: «Новый год. Праздник ёлки»
Даты: 16.12 – 20.12.2024
Рекомендуемый иллюстративный материал:
- Картинки с изображением новогодней ёлки, Деда Мороза, Снегурочки, снеговика, новогодних игрушек.
- Набор елочных игрушек (разноцветные шары, сосульки, шишки).
- Искусственная ёлка (небольшая).
- Аудиозапись песен «В лесу родилась ёлочка» (муз. Л. Бекман, сл. Р. Кудашева), «Маленькой ёлочке холодно зимой» (муз. М. Красева, сл. З. Александровой).
- Видеофрагмент мультфильма «Новогодняя сказка» (по мотивам сказки В. Сутеева «Ёлка»).
- Разрезные картинки «Ёлочные игрушки» (из 2-4 частей).
- Снежинки из бумаги для дыхательной гимнастики.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение - Беседа «Что такое Новый год?»: рассматривание картинок с ёлкой, Дедом Морозом, подарками. Дети называют, что видят: «Это ёлка», «Это Дед Мороз», «Это подарки».
- Трудовое поручение «Украсим ёлку»: дети вешают на ветки искусственной ёлки лёгкие игрушки (шары, снежинки из бумаги). Воспитатель комментирует: «Миша, повесь шарик на эту ветку. Молодец!».
- Беседа-игра «Опасно — не опасно»: воспитатель показывает картинки (бенгальские огни, хлопушка, ёлочная гирлянда) и задаёт вопрос: «Можно ли это брать без взрослых?». Дети отвечают «Да» или «Нет». Воспитатель объясняет: «Трогать гирлянду без мамы нельзя — это опасно!». | - Утренний круг «Кто приходит в Новый год?» | д/и «Наряди ёлочку» (трудовое поручение) | беседа по картинкам «Безопасный Новый год» | (методическая литература ДОУ) (конспект) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа - Сенсорные эталоны: рассматривание елочных игрушек (шар — круглый, красный, синий; сосулька — длинная, блестящая). Дети трогают, называют цвет и форму.
- Математические представления: счёт в пределах 3 (сколько шаров на ёлке? — «Один, два, три»). Сравнение по размеру: «Этот шар большой, а этот маленький».
- Окружающий мир: беседа «Что растёт в лесу?» — рассматривание картинок ёлки, сосны. Дети узнают ёлку по зелёным иголкам.
- Природа: наблюдение за снегом на прогулке (снег белый, холодный, тает на ладошке). Дети ловят снежинки на варежки. | - д/и «Чудесный мешочек» (с елочными игрушками) | д/и «Собери гирлянду» (чередование по цвету) | наблюдение «Снег идёт» на прогулке | (методическая литература ДОУ) (конспект) |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе - Формирование словаря: активизация слов «ёлка», «игрушка», «шар», «снежинка», «Дед Мороз», «подарок». Дети повторяют за воспитателем: «Это ёлка. У ёлки зелёные иголки».
- Звуковая культура речи: звукоподражание «Дед Мороз стучит тук-тук-тук», «Снег хрустит хрум-хрум». Дети произносят звуки с разной силой голоса (тихо-громко).
- Грамматический строй речи: упражнение «Один — много» (шар — шары, ёлка — ёлки). Дети повторяют за воспитателем.
- Интерес к художественной литературе: чтение стихотворения А. Барто «Ёлка» (в сокращении): «Мама ёлку украшала, Аня маме помогала; Давала ей игрушки: Звёзды, шарики, хлопушки». Дети слушают и показывают, как вешают игрушки. | - д/и «Назови игрушку» | д/и «Эхо» (повторение звуков) | чтение стихотворения А. Барто «Ёлка» | пальчиковая гимнастика «Ёлочка» | (методическая литература ДОУ) (конспект) |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность - Изобразительная деятельность: рисование «Новогодняя ёлка» (пальчиками или ватными палочками). Дети рисуют зелёную ёлку, украшают разноцветными точками-шарами. Воспитатель показывает, как обмакнуть палец в краску и приложить к листу.
- Конструктивная деятельность: конструирование «Ёлочка из треугольников» (из 3-4 зелёных треугольников разного размера, наклеенных на картон). Дети выкладывают ёлку, воспитатель помогает приклеить.
- Музыкальная деятельность: слушание песни «В лесу родилась ёлочка» (муз. Л. Бекман, сл. Р. Кудашева). Дети подпевают отдельные слова: «ёлочка», «зима», «зелёная».
- Театрализованная деятельность: инсценировка «Звери встречают Новый год» (дети в шапочках зайчика, мишки, лисички прыгают вокруг ёлки, машут лапками). | - Рисование пальчиками «Украсим ёлку» | аппликация «Ёлочка» | хоровод «Маленькой ёлочке холодно зимой» | игра-драматизация «Лесные звери» | (методическая литература ДОУ) (конспект) |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры - Формирование основ здорового образа жизни: беседа «Зачем мы гуляем зимой?» — дети отвечают: «Чтобы дышать свежим воздухом», «Чтобы не болеть».
- Подвижные игры: игра «Заморожу» (дети бегают, воспитатель догоняет и говорит: «Заморожу ручки!» — дети прячут руки за спину). Игра «Снежинки и ветер» (дети-снежинки кружатся, по сигналу «Ветер утих» — приседают).
- Физкультминутка «Ёлочка»: «Наша ёлка велика (руки вверх), Наша ёлка высока (подняться на носочки). Выше мамы, выше папы (потянуться), Достаёт до потолка (прыжок)». Дети повторяют движения за воспитателем.
- Подвижная игра «Собери снежки» (дети собирают бумажные снежки в корзину). | - п/и «Заморожу» | п/и «Снежинки и ветер» | физкультминутка «Ёлочка» | п/и «Собери снежки» | - (конспект) |
Создано в Методичка.tech · 08.06.2026
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением.