КТП на неделю: Посуда. Продукты питания (первая младшая группа (2–3 года))
КТП на неделю на тему «Посуда. Продукты питания» для первой младшей группы (2–3 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Посуда. Продукты питания»
Даты: 22.06 – 26.06.2026
Рекомендуемый иллюстративный материал:
- Кукольная посуда: тарелки (глубокая, мелкая), чашки, ложки, кастрюля, чайник (пластик)
- Муляжи продуктов: яблоко, банан, хлеб, молоко (коробка), печенье, сушка
- Сюжетные картинки: «Мама накрывает на стол», «Дети обедают», «В магазине»
- Дидактический куб или коробка с отверстиями для сортировки
- Аудиозапись: весёлая музыка для физминутки «Мы капусту рубим, рубим»
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение
Содержание:
- Беседа: «Для чего нужна посуда?» (называем предметы, их назначение).
- Игровая ситуация: «Накормим куклу Катю обедом» (сервировка стола, благодарность повару).
- Правила безопасности: «Осторожно, горячее!» (не трогать кастрюли, чайник).
- Трудовое поручение: собрать игрушки после игры с посудой (убираем тарелки, ложки в коробку). | - Утренний круг: «Кто что принёс?» (дети показывают муляжи продуктов, называют их). - Сюжетно-ролевая игра «Семья» (варим суп, накрываем на стол). - Беседа по картинке «Мама моет посуду» (кто помогает? что делает мама?). - Дидактическая игра «Чего не стало?» (убираем один предмет посуды, дети угадывают). | Дыбина О.В. | Полынова В.К. (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа
Содержание:
- Сенсорика: цвет (красный, жёлтый, зелёный) и форма (круг — тарелка, квадрат — салфетка).
- Математика: один — много (одна ложка — много ложек), сравнение по величине (большая тарелка — маленькая тарелка).
- Окружающий мир: знакомство с кухонной утварью (кастрюля, сковорода, чайник).
- Природа: откуда берутся продукты? (молоко от коровы, яблоки растут на дереве, хлеб пекут из муки). | - Дидактическая игра «Разложи по тарелкам» (сортируем муляжи по цвету: красные яблоки — в красную тарелку, жёлтые бананы — в жёлтую). - Игровое упражнение «Собери пирамидку» (чередуем кольца по величине: большое, маленькое). - Наблюдение на прогулке: «Что в кормушке?» (птицы клюют крошки — тоже еда). - Опыт: «Тонет — не тонет» (ложка железная — тонет, пластмассовая чашка — нет). | Дыбина О.В. | Помораева И.А. (собственная разработка) |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе
Содержание:
- Словарь: чашка, тарелка, ложка, чайник, кастрюля, хлеб, молоко, суп, каша, компот.
- Звуковая культура: звук [п] в словах «посуда», «пирог», «повар»; чистоговорка «Па-па-па — на столе крупа».
- Грамматика: согласование существительных с прилагательными (большая тарелка, красная чашка, горячий суп).
- Художественная литература: чтение потешки «Ладушки, ладушки, где были? У бабушки!»; стихотворение К. Чуковского «Федорино горе» (отрывок «Ой, вы, бедные сиротки мои…»). | - Беседа по картинке «В магазине посуды» (воспитатель: «Что это? Это чайник. Как он свистит? П-п-п!»). - Дидактическая игра «Чудесный мешочек» (дети достают предмет посуды, называют его, описывают: «Это ложка, она блестит»). - Пальчиковая гимнастика «Мы посуду перемыли» (потешка с движениями: «Раз, два, три, четыре — мы посуду перемыли»). - Чтение и инсценировка отрывка из «Федорино горе» (воспитатель читает, дети изображают посуду, которая убегает). | Гербова В.В. (собственная разработка) |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность
Содержание:
- Рисование: «Украсим тарелочку» (тычками или пальчиками ставим точки/кружочки на бумажной тарелке).
- Лепка: «Яблоко для куклы» (скатывание шара из пластилина, вдавливание пальчиком — ямочка).
- Конструирование: «Стол и стул для чаепития» (кубики, кирпичики).
- Музыка: слушание «Песенка про посуду» (муз. М. Раухвергера), пение «Ладушки» (рус. нар. мелодия). | - Рисование на тему «Красивая чашка» (воспитатель показывает, как обмакнуть пальчик в краску и поставить отпечаток). - Лепка «Угощение для зверят» (дети лепят «печенье» — сплющивают шарик в лепёшку). - Конструктивная игра «Построим дом для посуды» (из кубиков — шкафчик). - Театрализованная игра «В гостях у Маши» (кукла Маша приглашает на чай — дети имитируют чаепитие). | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. (собственная разработка) |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Подразделы: Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры
Содержание:
- ЗОЖ: «Моем руки перед едой» (алгоритм мытья рук, потешка «Водичка-водичка, умой моё личико»).
- ОРУ: комплекс «Мы на кухне» (наклоны — «достаём кастрюлю», приседания — «моем пол»).
- Подвижные игры: «Весёлые ложки» (дети бегают с ложкой в руке, не уронив её), «Солнышко и дождик» (по сигналу «дождик» — прячемся под зонтик).
- Основные движения: ходьба по массажной дорожке (профилактика плоскостопия), катание мяча в ворота. | - Утренняя гимнастика «Весёлые поварята» (имитация движений: мешаем кашу, режем овощи, печём блины). - Подвижная игра «Найди свою тарелку» (дети бегают, по сигналу находят тарелку своего цвета). - Физкультминутка «Мы капусту рубим, рубим» (слова и движения по тексту). - Игровое упражнение «Передай яблоко» (дети стоят в кругу, передают мяч-яблоко друг другу). | Пензулаева Л.И. (собственная разработка) |
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Посуда. Продукты питания»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для первой младшей группы (2–3 года).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для первой младшей группы (2–3 года). Возрастные особенности детей первой младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Посуда. Продукты питания»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.