КТП на неделю: Пожарная безопасность (средняя группа (4–5 лет))
КТП на неделю на тему «Пожарная безопасность» для средней группы (4–5 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Пожарная безопасность»
Даты: 28.09.2026 – 02.10.2026
Возрастная группа: средняя (4–5 лет)
Форма: календарно-тематическое планирование (КТП) на неделю в ДОУ
Соответствие: ФГОС ДО, ФОП ДО
Иллюстративный материал: плакаты «Правила пожарной безопасности», сюжетные картинки «Огонь добрый и злой», игрушечная пожарная машина, дидактическая кукла «Пожарный», аудиозапись сирены, видеофрагмент «Работа пожарных», конструктор для постройки пожарной части, атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Пожарные», карточки с цифрами до 5, геометрические фигуры, разрезные картинки «Пожарный инвентарь», книга С. Маршака «Кошкин дом», иллюстрации к произведению, шапочки для подвижных игр, обручи, гимнастические палки.
Примечание: данный образец КТП на неделю можно скачать в формате DOCX (Word) и использовать для воспитателя при создании онлайн-планирования. Подходит как пример для младшей, средней и старшей группы с учётом возрастных особенностей 4–5 лет. Может быть адаптировано под КТП на 2 часа в неделю, КТП на 4 недели, а также для 1 класса при изучении основ безопасности.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Правила безопасного поведения при пожаре: нельзя прятаться, нужно звать взрослых, вызывать пожарных по номеру 101. Профессия пожарного — смелый, сильный, помогает людям. Огонь может быть другом и врагом. Элементарные трудовые поручения: уборка игрушек, помощь в сервировке стола после игр. | Утренний круг «Огонь – друг или враг?» (обсуждение с опорой на картинки) | беседа «Почему нельзя играть со спичками» с рассматриванием плаката | д/и «Опасно – безопасно» (классификация предметов) | сюжетно-ролевая игра «Пожарные спешат на помощь» (распределение ролей, использование атрибутов) | трудовое поручение «Уберём инструменты пожарного» (после игры). | Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Свойства огня (горячий, светлый, опасный). Сравнение предметов по длине (пожарный рукав – длинный, спичка – короткая). Счёт в пределах 5: посчитать пожарные машины, каски. Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник (собрать пожарную машину из фигур). Ориентировка в пространстве: впереди, сзади, слева, справа (найти выход из «задымлённой» комнаты). Причины пожара: неисправные электроприборы, игры со спичками, оставленный утюг. Правила поведения в лесу – не оставлять костёр. | Беседа «Откуда приходит огонь?» с показом слайдов | д/и «Собери пожарную машину» (из геометрических фигур) | д/и «Сосчитай и назови» (счёт до 5) | упражнение «Найди короткую и длинную верёвку» | экспериментирование «Спичка – невеличка, а огонь великан» (с макетом) | наблюдение за трудом пожарного (видеофрагмент). | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация словаря по теме: пожарный, огонь, спички, пожарная машина, каска, рукав, сирена, дым, опасность, спасать. Звуковая культура: чёткое произношение звуков [ш], [ж] в словах «шланг», «жар», «пожар». Грамматика: образование множественного числа существительных (пожарный – пожарные, машина – машины), согласование прилагательных с существительными (быстрая машина, смелый пожарный). Пересказ короткого текста (отрывок из «Кошкин дом» С. Маршака). Заучивание стихотворения «Мы пожарные» (по выбору). | Артикуляционная гимнастика «Насос» (звук [ш]) | д/и «Один – много» | д/и «Скажи какой» (подбор прилагательных) | беседа по картинке «Пожарная машина едет» | чтение и пересказ отрывка «Кошкин дом» | заучивание стихотворения «Спички не тронь, в спичках огонь!» | словесная игра «Доскажи словечко» (по теме пожарной безопасности). | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рассматривание иллюстраций к произведению С. Маршака «Кошкин дом». Рисование пожарной машины (красный цвет, колёса, лестница). Аппликация «Пожарный щит» (наклеивание готовых форм). Лепка «Огнетушитель». Конструирование из строительного материала «Пожарная часть». Инсценировка отрывка «Кошкин дом» (распределение ролей, простые диалоги). Слушание песни «Песенка пожарных» (муз. и сл. по выбору). Развлечение «Юные пожарные» (эстафеты, загадки). | Беседа по иллюстрациям | рисование «Пожарная машина» | аппликация «Пожарный щит» | лепка «Огнетушитель» | конструирование «Гараж для пожарных машин» | театрализованная игра по «Кошкин дом» | слушание аудиозаписи «Сирена» и песни о пожарных | досуг «Мы – пожарные» (подвижные игры, загадки). | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Правила безопасного поведения при пожаре: не вдыхать дым, закрыть нос и рот мокрой тканью, ползти к выходу. Физические качества: быстрота, ловкость, сила (эстафеты с элементами пожарной подготовки). Подвижные игры: «Пожарные на учениях», «Спасение игрушек», «Быстрые и ловкие». Дыхательная гимнастика «Насос». Физкультминутка «Мы – пожарные» (ритмичные движения). | Утренняя гимнастика «Пожарные на тренировке» | подвижная игра «Пожарные на учениях» (бег, лазание) | эстафета «Спаси игрушку из огня» | дыхательная гимнастика «Насос» | физкультминутка «Мы – пожарные» (наклоны, прыжки, марш) | беседа «Как сохранить здоровье при пожаре» (защита дыхания). | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Пожарная безопасность»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для средней группы (4–5 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для средней группы (4–5 лет). Возрастные особенности детей средней группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Пожарная безопасность»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.