КТП на неделю·подготовительная группа (6–7 лет)
КТП на неделю: Птицы (подготовительная группа 6–7 лет)
Тема: «Перелётные и зимующие птицы». Документ создан сервисом Методичка.tech — генератор КТП и конспектов для воспитателей ДОУ.
Тема недели: «Перелётные и зимующие птицы»
Даты: 15.11 – 19.11.2024
Рекомендуемый иллюстративный материал: набор картинок с изображением перелётных (ласточка, скворец, грач, журавль, соловей) и зимующих (воробей, синица, снегирь, дятел, сорока) птиц; аудиозапись голосов птиц; модель «Строение птицы»; презентация «Как зимуют птицы»; силуэты птиц для вырезания; кормушка; семена и крупа для подкормки; мяч; обручи; маски птиц для подвижных игр.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Беседа о традициях помощи птицам зимой (кормушки). Обсуждение правил безопасности при изготовлении кормушки (работа с ножницами, нитками). Дежурство по столовой, уход за комнатными растениями. Расширение представлений о труде людей в парках и скверах (орнитологи, волонтёры). | Утренний круг «Почему птицам трудно зимой?» | д/и «Хорошо – плохо» (ситуации помощи птицам) | с/р игра «Спасатели птиц» | трудовая акция «Покормим птиц» (наполнение кормушек) | беседа «Осторожно, тонкий лёд!» (безопасность у водоёмов, где зимуют утки) | (методическая литература ДОУ) (конспект) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Систематизация знаний о перелётных и зимующих птицах (названия, внешний вид, места обитания, особенности питания). Счёт в пределах 10 (прямой и обратный). Сравнение групп птиц (больше – меньше, на сколько). Ориентировка на листе бумаги (схема «Перелёт птиц»). Решение простых задач: «На дереве сидело 5 воробьёв и 3 синицы. Сколько всего птиц?» Классификация: перелётные – зимующие (по картинкам). | д/и «Четвёртый лишний» (птицы) | д/и «Посчитай птиц» | беседа «Почему птицы улетают?» | работа с календарём природы (отмечаем зимующих птиц) | исследовательская деятельность «Чем питаются птицы?» (рассматривание семян, круп) | (методическая литература ДОУ) |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация словаря: перелётные, зимующие, стая, косяк, кормушка, оперение, гнездование. Составление описательных рассказов о птицах по плану. Звуковой анализ слов: «птица», «зима». Деление слов на слоги: во-ро-бей, си-ни-ца. Чтение стихотворения А. Барто «Свиристели». Беседа по содержанию. Пересказ рассказа В. Бианки «Синичкин календарь» (фрагмент). | д/и «Один – много» (птица – птицы) | д/и «Назови ласково» (воробей – воробушек) | артикуляционная гимнастика «Дятел» | заучивание считалки «Раз, два, три, четыре, пять — будем птичек мы считать» | беседа по вопросам к стихотворению | (методическая литература ДОУ) (конспект) |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рассматривание репродукции картины А. Саврасова «Грачи прилетели». Рисование «Снегирь на ветке» (гуашь). Аппликация «Скворечник» (геометрические фигуры). Конструирование из бумаги «Птица» (оригами). Слушание аудиозаписи «Голоса птиц». Пение песни «Воробей» (муз. В. Герчик). Импровизация танца «Полёт птиц». Театрализованная игра «Воробьи и вороны» (с элементами драматизации). | НОД по рисованию | НОД по аппликации | конструирование в свободной деятельности | музыкальная игра «Угадай, кто поёт?» | театрализованная игра по мотивам стихотворения «Где обедал воробей?» | (методическая литература ДОУ) |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Упражнения на координацию движений: «Перелёт птиц» (бег с поворотами, смена направления). Развитие ловкости: «Попади в гнездо» (метание мешочков в обруч). Формирование потребности в двигательной активности: беседа «Как птицы согреваются зимой?» (связь здоровья и движения). Подвижные игры: «Совушка», «Птички в гнёздышках», «Коршун и наседка». Физкультминутка «Скачет шустрая синица» (слова: Скачет шустрая синица, ей на месте не сидится, прыг-скок, прыг-скок, завертелась как волчок). | Утренняя гимнастика «Птицы делают зарядку» | НОД по физической культуре | п/и на прогулке | физкультминутка на занятиях | релаксация «Птица спит» (мышечное расслабление) | (конспект) |
Создано в Методичка.tech · 08.06.2026
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением.