КТП на неделю: Птицы весной. Гнездование (средняя группа (4–5 лет))
КТП на неделю на тему «Птицы весной. Гнездование» для средней группы (4–5 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Птицы весной. Гнездование»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Возрастная группа: средняя (4-5 лет)
Иллюстративный материал и оборудование:
- Сюжетные картины: «Грачи прилетели», «Птицы у гнезда», «Скворечник», «Птичья столовая».
- Наборы предметных картинок с изображением перелётных и зимующих птиц: грач, скворец, ласточка, жаворонок, синица, воробей, ворона, снегирь.
- Аудиозаписи: «Голоса птиц» (пение соловья, кукушки, скворца), «Жаворонок» (муз. М. Глинки), «Птичка» (муз. М. Раухвергера).
- Видеофрагмент «Как птицы строят гнёзда» (2–3 минуты).
- Муляжи гнёзд: из веточек, мха, глины, пуха; скорлупа яиц, перья.
- Дидактические пособия: разрезные картинки «Собери птицу», геометрические фигуры (круги, овалы, треугольники) для конструирования птиц, счётные палочки.
- Материалы для изобразительной деятельности: гуашь, цветная бумага, пластилин, клей, кисти, салфетки; шаблоны птиц, трафареты.
- Атрибуты для подвижных игр: маски птиц, обручи (гнёзда), верёвка, ленточки.
- Книги: русская народная сказка «Гуси-лебеди», «Курочка Ряба»; рассказы В. Бианки «Кто чем поёт?», «Лесные домишки»; стихи А. Барто «Птичка», Е. Благининой «Скворушка».
- Схемы для пересказа, мнемотаблицы.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Птицы — наши друзья и помощники. Забота о птицах весной: изготовление скворечников, подкормка. Правила безопасного поведения в природе (не разорять гнёзда, не трогать птенцов). Труд в уголке природы: посадка лука, уход за растениями. Сюжетно-ролевая игра «Птичий двор». | Беседа «Почему нельзя разорять гнёзда?». Утренний круг «Что мы знаем о птицах?». Д/и «Кто где живёт?» (гнездо, скворечник, дупло). Сюжетно-ролевая игра «Птичья столовая». Трудовое поручение: насыпать корм в кормушку. Игра-драматизация по сказке «Гуси-лебеди». | Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Перелётные и зимующие птицы. Строение птицы (голова, клюв, глаза, туловище, крылья, хвост, лапы, перья). Гнёзда: из чего строят, где располагают. Счёт в пределах 5: «Сколько птенцов в гнезде?». Сравнение по величине: большое гнездо — маленькое, длинный клюв — короткий. Геометрические фигуры: круг, овал, треугольник (части тела птицы). Ориентировка в пространстве: «Где сидит птица?» (на дереве, под деревом, в гнезде). | НОД «Птицы весной». Д/и «Собери птицу из геометрических фигур». Д/и «Кто лишний?» (зимующие и перелётные). Д/и «Сосчитай птенцов». Наблюдение на прогулке за птицами. Рассматривание гнёзд (муляжи). Беседа «Из чего птицы строят гнёзда?». Экспериментирование с перьями (лёгкие, летают). | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. | Михайлова З.А. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация словаря по теме: грач, скворец, ласточка, жаворонок, гнездо, скворечник, птенец, клюв, крылья, перья. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами (птица — птичка, гнездо — гнёздышко). Согласование числительных с существительными (один птенец, два птенца, пять птенцов). Звук [р] в словах: грач, ворона, сорока. Пересказ рассказа В. Бианки «Лесные домишки» (по схеме). Заучивание стихотворения Е. Благининой «Скворушка». | Беседа по картине «Грачи прилетели». Д/и «Назови ласково». Д/и «Один — много». Артикуляционная гимнастика «Птенчики». Чтение и пересказ рассказа В. Бианки «Лесные домишки». Заучивание стихотворения Е. Благининой «Скворушка». Д/и «Кто как кричит?» (звукоподражание). | Гербова В.В. | (собственная разработка) |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам с изображением птиц. Лепка «Птичка» (по мотивам дымковской игрушки). Аппликация «Скворечник для скворца». Рисование «Птица на ветке». Конструирование из бумаги «Гнёздышко с яйцами». Театрализация по сказке «Гуси-лебеди». Слушание музыки: «Жаворонок» М. Глинки, «Птичка» М. Раухвергера. Пение: «Птичка» (муз. М. Раухвергера, сл. А. Барто). | НОД лепка «Птичка». НОД аппликация «Скворечник». НОД рисование «Птица на ветке». Конструирование из бумаги «Гнёздышко». Слушание аудиозаписи «Голоса птиц». Музыкальная игра «Птицы и птенчики». Инсценировка сказки «Гуси-лебеди». Выставка детских работ «Птичий двор». | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Утренняя гимнастика «Птицы прилетели». Дыхательная гимнастика «Птичка пьёт воду». Профилактика плоскостопия: ходьба по ребристой доске, «по птичьим следам». Подвижные игры: «Птицы в гнёздах», «Воробушки и кот», «Совушка». Физкультминутка «Птички» (махи руками, прыжки, приседания). Пальчиковая гимнастика «Птенчики в гнезде». | Утренняя гимнастика (комплекс с имитацией движений птиц). Подвижная игра «Птицы в гнёздах». Подвижная игра «Воробушки и кот». Физкультминутка «Птички». Дыхательное упражнение «Птичка пьёт воду». Пальчиковая игра «Птенчики». Ходьба по массажным дорожкам. | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Птицы весной. Гнездование»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для средней группы (4–5 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для средней группы (4–5 лет). Возрастные особенности детей средней группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Птицы весной. Гнездование»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.