КТП на неделю: Театр. Театральная неделя (средняя группа (4–5 лет))
КТП на неделю на тему «Театр. Театральная неделя» для средней группы (4–5 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Театр. Театральная неделя»
Даты: 28.09.2026 – 02.10.2026
Возрастная группа: средняя (4-5 лет)
Рекомендуемый иллюстративный материал:
- Сюжетные картинки «Театр», «Афиша», «Сцена», «Зрительный зал».
- Атрибуты для театрализации: ширма, куклы бибабо (дед, баба, внучка, собачка, кошка, мышка), пальчиковый театр по сказке «Теремок».
- Маски-шапочки персонажей сказки «Теремок».
- Аудиозапись: «В гостях у сказки» (муз. В. Дашкевича), русские народные мелодии для сопровождения.
- Видеофрагмент кукольного спектакля по сказке «Теремок» (2–3 мин).
- Дидактические пособия: разрезные картинки «Герои сказок», кубики с эмоциями, «Театральные профессии».
- Материалы для продуктивной деятельности: цветная бумага, клей, кисти, салфетки, пластилин, доски для лепки, шаблоны билетов и афиш.
- Костюмы и элементы костюмов для драматизации: шапочки, фартуки, платочки.
Этот готовый образец календарно-тематического планирования (КТП) на неделю для средней группы по ФГОС ДО и ФОП ДО можно скачать в формате DOCX (Word) или создать онлайн, используя как пример для воспитателя. Планирование рассчитано на 5 дней (режимные моменты, занятия), что соответствует нагрузке КТП на неделю в ДОУ. Материал будет полезен при составлении КТП на неделю в младшей, средней, старшей группе, а также может быть адаптирован для 1 класса. В документе отражены образовательные области, интеграция и формы работы.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение | Игровая деятельность Знакомство с понятием «театр», правилами поведения в театре (не шуметь, не мусорить, аплодировать). Беседа о театральных профессиях (актёр, режиссёр, кассир, гардеробщик). Сюжетно-ролевая игра «Театр»: распределение ролей, подготовка атрибутов. Трудовые поручения: помощь в изготовлении билетов, афиш, уборка рабочего места после игры. Обыгрывание ситуаций «Как вести себя в театре», «Если ты опоздал на спектакль». | Утренний круг «Что такое театр?» (воспитатель показывает афишу, спрашивает: «Где мы можем увидеть сказку?»). Беседа «Кто работает в театре?» с рассматриванием картинок. Дидактическая игра «Хорошо – плохо» (правила поведения). Сюжетно-ролевая игра «Мы – артисты» (дети выбирают роли, готовят атрибуты). Коллективное изготовление билетов и афиши. Рефлексия в конце дня: «Что нового узнали о театре?». | Дыбина О.В. | Полынова В.К. (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Сравнение предметов по величине (большая – маленькая ширма, длинный – короткий нос Буратино). Счёт в пределах 5: пересчёт театральных билетов, кукол. Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник – украшение афиши. Ориентировка в пространстве: «слева – справа» на сцене, «выше – ниже» (декорации). Окружающий мир: знакомство с театром как зданием, его частями (сцена, зрительный зал, гардероб). Природа: беседа «Какие животные – герои сказок?» (лиса, заяц, медведь, мышка), их повадки. | Дидактическая игра «Найди пару» (геометрические фигуры для афиши). Упражнение «Сосчитай артистов» (счёт до 5). Беседа по картинкам «Театр внутри и снаружи». Игра «Кто где стоит?» (ориентировка на фланелеграфе). Наблюдение на прогулке за птицами и животными (сравнение с героями сказок). Дидактическая игра «Чей домик?» (по сказке «Теремок»). | Помораева И.А. | Дыбина О.В. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация словаря по теме «Театр» (сцена, кулисы, аплодисменты, актёр, зритель). Разучивание чистоговорок: «Ша-ша-ша – наша сказка хороша», «Те-те-те – мы артисты все в мечте». Упражнение в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами (кукла – куколка, сцена – сценка). Пересказ русской народной сказки «Теремок» с опорой на мнемотаблицу. Чтение стихотворения С. Маршака «В театре для детей» (отрывок). Загадывание загадок о театральных профессиях. | Артикуляционная гимнастика «Сказочные герои» (язычок – артист). Дидактическая игра «Назови ласково». Беседа по прочитанному стихотворению. Хороводная игра «Теремок» с проговариванием слов. Инсценировка диалогов персонажей (лиса – заяц, мышка – лягушка). Речевая игра «Кто что делает?» (актёр играет, зритель смотрит). | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок» (художник Ю. Васнецов). Рисование афиши к спектаклю (украшение геометрическими узорами). Лепка персонажей сказки «Теремок» (мышка, лягушка, заяц). Конструирование из бумаги пальчиковых кукол (оригами). Театрализованная игра по сказке «Теремок» (драматизация с элементами костюмов). Слушание музыки: «В гостях у сказки» (В. Дашкевич), пение песни «Сказка, сказка, приходи» (сл. и муз. Е. Соколовой). Музыкально-ритмические движения: имитация движений героев сказки под русскую народную мелодию «Ах вы, сени». Культурно-досуговая деятельность: викторина «Угадай сказку» (по загадкам и иллюстрациям). | Беседа по иллюстрациям. Продуктивная деятельность: рисование афиши, лепка, оригами. Театрализованная игра-драматизация. Слушание аудиозаписи, подпевание. Музыкальная игра «Зайцы и лиса». Викторина «В гостях у сказки». Оформление выставки детских работ «Театральные герои». | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Беседа «Как беречь голос?» (не кричать, не пить холодную воду). Упражнения на развитие речевого дыхания: «Насос» (надуваем шарик), «Подуй на свечку». Физкультминутка «Мы – артисты» (ритмичные движения под бубен). Подвижные игры: «Каравай» (с выбором «артиста»), «У медведя во бору», «Лиса и зайцы». Игра малой подвижности «Море волнуется – фигура артиста замри». Пальчиковая гимнастика «Театр» (поочерёдное сгибание пальцев). | Утренняя гимнастика с элементами театрализации. Дыхательная гимнастика «Артист» (вдох – руки вверх, выдох – наклон). Подвижная игра «Лиса и зайцы» (с масками). Игра-соревнование «Кто быстрее добежит до теремка?». Релаксация «Мы отдыхаем как артисты после спектакля» (лёжа на ковре, спокойная музыка). | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Театр. Театральная неделя»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для средней группы (4–5 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для средней группы (4–5 лет). Возрастные особенности детей средней группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Театр. Театральная неделя»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.