КТП на неделю: Цветы. Комнатные и садовые растения (первая младшая группа (2–3 года))
КТП на неделю на тему «Цветы. Комнатные и садовые растения» для первой младшей группы (2–3 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Цветы. Комнатные и садовые растения»
Даты: 22.06 – 26.06.2026
РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ:
- Картинки и предметные карточки с изображением цветов (ромашка, одуванчик, роза, тюльпан, фиалка, герань)
- Муляжи цветов (пластиковые или тканевые)
- Живые цветы в горшках (герань, фиалка) для рассматривания
- Аудиозапись: песня «Весёлые цветочки» (муз. и сл. Е. Железновой)
- Игрушка-пчёлка или бабочка на палочке
- Разрезные картинки (2-3 части) по теме «Цветы»
- Прищепки, втулки, пластилин, краски, кисти, бумага, клей
- Картонные тарелочки для создания «полянки»
- Д/и «Собери цветок» (лепестки по цветам), «Цветочное лото», «Найди такой же»
- Книга с иллюстрациями: А. Барто «Флажок», З. Александрова «Одуванчик»
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Беседа «Цветы на нашей клумбе» (украшают детский сад, за ними ухаживают). Учимся поливать цветы из лейки (осторожно, не заливая). Правило: «Цветы нюхаем — не вдыхаем, руками не рвём». Игры-ситуации: «Помоги зайке посадить цветок», «Покажи мишке, как поливать». | Утренний круг «Кто живёт в горшочке?» (рассматривание комнатного цветка) | д/и «Цветочный магазин» (выбор цветка, вежливая просьба) | Беседа «Почему нельзя рвать цветы?» (с опорой на картинку) | Практическое действие: полив цветка вместе с воспитателем | Дыбина О.В. (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Рассматривание живого цветка (стебель, лист, цветок, горшок, земля). Цвета: красный, жёлтый, синий, зелёный. Величина: большой — маленький (цветок). Счёт в пределах 3 (один, два, три цветка). Классификация: садовые цветы (на клумбе) — комнатные (в горшке). Д/и «Найди такой же по цвету», «Собери цветок из лепестков». Учимся различать и называть части цветка. | Утренний круг «Какой цветок в гостях?» (описание по вопросам) | д/и «Цветочное лото» (подбор картинок по цвету) | д/и «Собери цветок» (из 2-3 частей) | Беседа «Где живут цветы?» (на улице и в группе) | Наблюдение за поливом цветка. | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Словарь: цветок, роза, ромашка, одуванчик, стебель, лист, горшок, клумба, поливать, нюхать, красный, жёлтый, большой, маленький. Звукоподражание: «Ах!», «Ох!» (удивление красоте). Учимся образовывать уменьшительно-ласкательные формы: цветок — цветочек, роза — розочка. Чтение стихотворения З. Александровой «Одуванчик» (с показом картинок). Д/и «Чего не стало?» (на внимание и запоминание названий). | Утренний круг «Назови цветок» (по картинке) | Чтение стихотворения З. Александровой «Одуванчик» | Д/и «Чудесный мешочек» (угадай цветок на ощупь — муляж) | Д/и «Один — много» (один цветок — много цветов) | Беседа по картинке «На клумбе» (описание, ответы на вопросы) | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рассматривание иллюстраций цветов в книгах. Рисование «Цветочек для мамы» (пальчиками — жёлтый, красный). Лепка «Цветочная полянка» (пластилин, втулки, картон). Аппликация «Ромашка» (наклеивание готовых лепестков на круг). Музыкальная игра «Цветочки и пчёлка» (под музыку Е. Железновой). Театрализованная игра «Покажи, как растёт цветок» (движения под текст). | Рисование пальчиками «Цветочек» | Лепка «Цветок на полянке» (коллективная работа) | Аппликация «Ромашка» | Музыкальная игра «Цветочки и пчёлка» (имитация движений) | Театрализованная игра «Вырос цветок» (дети показывают, как растёт цветок) | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Утренняя гимнастика «Цветочки просыпаются» (медленно поднимаем руки, встаём на носочки, кружимся). Подвижные игры: «Солнышко и дождик» (прячемся под зонтик), «Пчёлки собирают нектар» (собираем жёлтые лепестки), «Найди свой цветок» (бег к картинке своего цвета). Физкультминутка «На лугу растут цветы» (дети выполняют движения по тексту: «На лугу растут цветы, небывалой красоты. К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты»). Ходьба по массажной дорожке «По цветочной тропинке». | Утренняя гимнастика «Цветочки» | П/и «Солнышко и дождик» | П/и «Пчёлки и цветы» | Физкультминутка «На лугу растут цветы» | Ходьба по массажной дорожке | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Цветы. Комнатные и садовые растения»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для первой младшей группы (2–3 года).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для первой младшей группы (2–3 года). Возрастные особенности детей первой младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Цветы. Комнатные и садовые растения»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.