КТП на неделю: Весна. Весенние изменения в природе (первая младшая группа (2–3 года))
КТП на неделю на тему «Весна. Весенние изменения в природе» для первой младшей группы (2–3 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Весна. Весенние изменения в природе»
Даты: 22.06 – 26.06.2026
Рекомендуемый иллюстративный материал:
- Картинки с изображением весенних явлений: тает снег, бегут ручьи, светит солнце, набухают почки, первые листочки, подснежники, птицы (грачи, скворцы), насекомые (жук, бабочка)
- Сюжетные картинки «Весна в лесу», «Весна в городе», «Дети весной на прогулке»
- Игрушки: кукла Маша в весенней одежде (куртка, сапожки), резиновые уточки, бумажный кораблик, птичка-свистулька
- Дидактический материал: разрезные картинки «Весна» (2-3 части), лото «Времена года» (фрагменты), парные картинки «Найди такой же цветок»
- Аудиозаписи: П.И. Чайковский «Времена года. Весна», звуки капели, пение птиц, журчание ручья
- Природный материал: веточки с набухшими почками, луковица в баночке с водой для наблюдения за корнями
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Беседа о весенней одежде (кукла Маша идёт гулять, что надеть?). Рассматривание картинки «Дети пускают кораблики». Игра-ситуация «Поможем дворнику убрать веточки». Правила безопасности: нельзя ступать в лужи, брать в рот сосульки, подходить близко к ручьям. | Утренний круг «Что изменилось на улице?» | д/и «Оденем куклу на весеннюю прогулку» | игровая ситуация «Собери веточки в ведёрко» | беседа по картинке «Осторожно, лужа!» | Дыбина О.В. | Полынова В.К. (собственная разработка) Предполагаемая деятельность детей: Дети рассматривают картинки, показывают пальчиком на солнышко, лужу. Повторяют за воспитателем слова «куртка», «сапожки», «лужа». Одевают куклу, комментируют действия (надевают шапку — «холодно»). Собирают рассыпанные веточки в ведёрко по просьбе педагога. Хлопают в ладоши, когда видят на картинке ребёнка в неправильной одежде (босиком). |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Наблюдение за веточкой с почками в вазе (каждый день смотрим, что изменилось). Сравнение сосульки (длинная — короткая). Счёт до 3: считаем птичек на картинке, капельки с крыши. Цвета весны: жёлтый (солнце), зелёный (трава), синий (небо, ручей). Дидактическая игра «Собери картинку — весна» (разрезная картинка из 2 частей). | Утренний круг «За окном весна» | наблюдение за веточкой (опыт) | д/и «Разрезные картинки — Весна» | д/и «Найди такой же цветок» (парные картинки) | пальчиковая гимнастика «Веснянка» | Дыбина О.В. | Помораева И.А. Предполагаемая деятельность детей: Дети трогают веточку, гладят почки пальчиком, нюхают. Показывают один пальчик (одна птичка), два пальчика (две птички), три пальчика (три капельки). Выбирают из коробки жёлтый кубик — «солнышко», зелёный — «травка». Складывают картинку из двух половинок, радуются результату. Повторяют за воспитателем слова пальчиковой гимнастики «Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко». |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Обогащение словаря: весна, солнце, ручей, лужа, почка, листок, птичка, капель. Звукоподражание: кап-кап (капель), чик-чирик (воробей), буль-буль (ручей). Чтение стихотворения А. Барто «Солнышко» (отрывок). Упражнение «Скажи ласково»: солнце — солнышко, ручей — ручеёк, ветка — веточка. | Утренний круг «Весенние слова» | чтение стихотворения А. Барто «Солнышко» | д/и «Капельки» (повтори звук) | д/и «Назови ласково» | артикуляционная гимнастика «Качели» (язычок качается как веточка на ветру) | Гербова В.В. Предполагаемая деятельность детей: Дети слушают стихотворение, показывают солнышко (руки вверх). Повторяют звуки: «кап-кап» (стучат пальчиком по ладошке), «чик-чирик» (машут ручками-крылышками), «буль-буль» (пальчиком по воде). Называют предметы на картинке, принимают помощь воспитателя в образовании ласковой формы. Выполняют артикуляционное упражнение перед зеркалом. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рисование пальчиками «Весенняя капель» (пальчиком ставим точки — капельки). Лепка «Солнышко лучистое» (скатывание колбаски из пластилина жёлтого цвета). Конструирование из кубиков «Заборчик для сада» (строим забор вокруг дерева). Слушание аудиозаписи «Пение птиц». Пальчиковый театр «Весна пришла» (потешка «Весна-красна, на чём пришла?»). | Рисование пальчиками «Капель» | лепка «Солнышко» | конструирование «Заборчик» | слушание музыки «Звуки весны» | пальчиковый театр «Весна-красна» | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. Предполагаемая деятельность детей: Дети макают пальчик в краску жёлтого или синего цвета и ставят отпечатки на листе бумаги. Скатывают пластилин в колбаску, прикрепляют к картонному кругу (солнышку). Строят забор из кубиков рядом с игрушечным деревом. Слушают пение птиц, улыбаются, качаются в такт. Повторяют за воспитателем движения пальчикового театра (кулачок — солнышко, пальчики — лучики). |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Подвижная игра «Солнышко и дождик» (по сигналу «дождик» — бежим под зонтик, «солнышко» — гуляем). Игра с ленточками «Ручеёк» (бег врассыпную с ленточками голубого цвета). Физкультминутка «Веснянка» (слова народные). Упражнение на дыхание «Подуй на кораблик» (бумажный кораблик в тазу с водой, дуем, чтобы поплыл). Беседа о пользе прогулок весной (свежий воздух, витамины от солнышка). | п/и «Солнышко и дождик» | п/и «Ручеёк» (с ленточками) | физкультминутка «Веснянка» | дыхательное упражнение «Подуй на кораблик» | беседа «Почему полезно гулять весной?» | Пензулаева Л.И. Предполагаемая деятельность детей: Дети бегают врассыпную, по сигналу «дождик» прячутся под зонтик, который держит воспитатель. Машут голубыми ленточками, изображая ручеёк. Повторяют за воспитателем движения физкультминутки: «Солнышко, солнышко, золотое донышко» (руки вверх, кружатся). Подходят к тазу с водой, дуют на бумажный кораблик, радуются, когда он плывёт. Отвечают на вопросы воспитателя жестами или короткими словами («да», «гулять»). |
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Весна. Весенние изменения в природе»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для первой младшей группы (2–3 года).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для первой младшей группы (2–3 года). Возрастные особенности детей первой младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Весна. Весенние изменения в природе»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.