КТП на неделю: Вежливость. Этикет для малышей (первая младшая группа (2–3 года))
КТП на неделю на тему «Вежливость. Этикет для малышей» для первой младшей группы (2–3 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Вежливость. Этикет для малышей»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Возрастная группа: первая младшая группа (2–3 года)
Цель: формирование элементарных навыков вежливого поведения и культурного общения у детей раннего возраста.
Иллюстративный материал: сюжетные картинки «Что такое хорошо и что такое плохо», кукла Маша, мишка Топтыжка, набор «вежливые слова» (карточки с символами), аудиозаписи песен «Улыбка», «Доброта», игрушечный телефон, ширма для театра, атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Гости», дидактические игры «Вежливые слова», «Хорошо-плохо», «Угадай настроение», плакат «Правила вежливости».
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Беседа о вежливых словах: «здравствуйте», «до свидания», «спасибо», «пожалуйста». Учимся здороваться при встрече и прощаться при расставании. Правила поведения за столом: говорить «спасибо» после еды, пользоваться салфеткой. Игровая ситуация «Кукла Маша пришла в гости»: учим встречать гостей, предлагать стул, говорить «проходите, пожалуйста». Трудовое поручение: помочь няне расставить салфетки, сказать «спасибо» за помощь. Безопасность: не толкаться, не обижать других, играть дружно. | Утренний круг «Давайте поздороваемся» (дети по кругу передают мяч и говорят «здравствуйте»). Д/и «Вежливые слова» (воспитатель показывает картинку, дети называют слово). Сюжетно-ролевая игра «В гостях у куклы Маши». Беседа по картинкам «Хорошо и плохо». Пальчиковая игра «Дружные пальчики». | Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Знакомство с понятиями «один – много» на примере вежливых поступков (один мяч – много мячей). Сравнение предметов по величине: большой мишка и маленький зайка – кто вежливее? Классификация «вежливые» и «невежливые» поступки (по картинкам). Окружающий мир: рассматривание предметов чайной посуды для приёма гостей. Природа: наблюдение за птицами на участке – как они клюют зёрнышки, не мешают друг другу. | Д/и «Разложи по величине» (большие и маленькие чашки). Д/и «Что лишнее?» (вежливые поступки). Беседа «Как мы встречаем гостей». Игровое упражнение «Накроем стол для куклы». Наблюдение на прогулке «Птички клюют зёрнышки». | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация словаря: «здравствуйте», «до свидания», «спасибо», «пожалуйста», «извините». Упражнение в отчётливом произношении звуков в звукоподражаниях (как мишка рычит: «р-р-р», как зайка прыгает: «прыг-скок»). Учить отвечать на вопросы воспитателя: «Кто это?», «Что делает?». Чтение стихотворения А. Барто «Мишка», «Зайка». Потешка «Ладушки, ладушки». Рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок». | Артикуляционная гимнастика «Улыбка», «Хоботок». Д/и «Скажи вежливое слово». Чтение и обыгрывание стихотворения «Вежливый мишка» (собственное). Хороводная игра «Каравай». Речевая игра «Эхо» (повторение слогов). | Гербова В.В. | (собственная разработка) |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рисование «Улыбка для друга» (простые линии, круги). Лепка «Угощение для гостей» (печенье, баранки). Конструирование «Стульчик для куклы». Театрализованная игра по сказке «Теремок» (встречаем гостей). Слушание песни «Улыбка» (муз. В. Шаинского). Разучивание танца «Приседай» (эст. нар. мелодия). | Показ приёмов рисования (круг, линии). Игровая ситуация «Нарисуем улыбку мишке». Лепка из пластилина «Баранки для зайчат». Конструирование из кубиков «Домик для друзей». Инсценировка «Как звери в теремке здоровались». Музыкально-ритмические движения под песню «Улыбка». | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка) |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Утренняя гимнастика «Вежливые зверята» (ходьба друг за другом, наклоны, приседания). Подвижные игры: «Солнышко и дождик» (учимся действовать по сигналу, не толкаться), «Пузырь» (хоровод, умение договариваться), «Зайка серенький сидит» (выполнение движений по тексту). Игровое упражнение «Помоги другу» (пройти по мостику, подать руку). Дыхательная гимнастика «Подуем на ладошки». | Утренняя гимнастика с элементами имитации. П/и «Солнышко и дождик». П/и «Пузырь». П/и «Зайка серенький сидит». Ходьба по ребристой доске. Игровое упражнение «Вежливые ножки» (ходьба на носочках, пяточках). | Пензулаева Л.И. | (собственная разработка) |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Вежливость. Этикет для малышей»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для первой младшей группы (2–3 года).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для первой младшей группы (2–3 года). Возрастные особенности детей первой младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Вежливость. Этикет для малышей»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.