КТП на неделю: Вода и её обитатели. Рыбы (младшая группа (3–4 года))
КТП на неделю на тему «Вода и её обитатели. Рыбы» для младшей группы (3–4 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Вода и её обитатели. Рыбы»
Даты: 22.06 – 26.06.2026
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Беседа о воде: где живёт вода (река, море, аквариум). Кто живёт в воде? Рыбы. Правила безопасности у воды: не подходить близко, не трогать без взрослых. Трудовое поручение: покормить рыбок в аквариуме (если есть в группе) или протереть листья комнатных растений влажной тряпочкой (как «рыбки» ухаживают за домом). | Утренний круг «Кто живёт в воде?» (воспитатель: «Ребята, посмотрите на картинку. Кто это?» Дети: «Рыбка!» Воспитатель: «Где живёт рыбка?» Дети: «В воде!»). Беседа «Правила у воды» (воспитатель: «К воде нельзя подходить без взрослых, можно упасть и промокнуть»). Сюжетно-ролевая игра «Аквариум» (дети надевают маски рыбок, «плавают», воспитатель — «хозяин аквариума», кормит рыбок). Дидактическая игра «Кто где живёт?» (карточки: вода, суша — дети распределяют животных). | Дыбина О.В. | Полынова В.К. |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Рассматривание картинок с рыбами (щука, карась, золотая рыбка). Части тела рыбы: голова, хвост, плавники, чешуя. Счёт рыбок в аквариуме (1, 2, 3). Сравнение по размеру: большая рыба — маленькая. Цвет: жёлтая, красная, синяя рыбка. Форма: круглая рыбка (шар), длинная (веретено). Классификация: рыбы — не рыбы (карточки). | Наблюдение за аквариумными рыбками (живыми или на видео). Дидактическая игра «Найди такую же рыбку» (по цвету, размеру). Математическая игра «Сосчитай рыбок» (воспитатель: «Сколько рыбок на картинке?» Дети: «Три!»). Сенсорная игра «Рыбки в пруду» (дети раскладывают рыбок по цвету в обручи-«пруды»). Игра-эксперимент «Тонет — не тонет» (воспитатель: «Камешек утонул? Да. А рыбка? Нет, она плавает»). | Дыбина О.В. | Помораева И.А. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Словарь: рыба, рыбка, аквариум, вода, плавает, хвост, плавники, чешуя, большая, маленькая, красная, жёлтая. Звукоподражание: «буль-буль» (вода), «плюх» (рыбка прыгает). Грамматика: согласование прилагательных с существительными (красная рыбка, синий хвост). Чтение стихотворения А. Барто «Рыбка» («Рыбка плавает в водице…»). Пересказ короткого текста из 2-3 предложений (воспитатель: «Рыбка живёт в воде. У неё есть хвост. Она плавает» — дети повторяют). | Чтение стихотворения А. Барто «Рыбка» (воспитатель читает, дети хором повторяют последние строчки). Пальчиковая игра «Рыбка» (ладони сложены, движения — рыбка плывёт). Дидактическая игра «Чего не хватает?» (картинка рыбы без хвоста — дети называют: «Нет хвоста»). Беседа по картинке «В аквариуме» (воспитатель: «Что делает рыбка?» Дети: «Плавает»). Игра «Эхо» (воспитатель говорит слово, дети повторяют: «Ры-ба»). | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рисование «Рыбка в аквариуме» (пальчиками или кисточкой — точки-чешуйки). Лепка «Рыбка» (скатывание шара, сплющивание, прикрепление хвоста-колбаски). Конструирование «Аквариум» (из кубиков — домик для рыбки). Слушание песни «Рыбка» (муз. М. Красева, сл. М. Клоковой). Театрализация: пальчиковый театр «Рыбка и водоросли» (дети водят пальчиками-рыбками в «воде» — синей ткани). | Рисование пальчиками «Чешуя у рыбки» (воспитатель: «Покажите, как рыбка плавает. А теперь нарисуем ей чешуйки — точки»). Лепка «Рыбка» (воспитатель: «Скатайте шарик, это тело. Прилепите хвостик — колбаску»). Конструирование из кубиков «Аквариум» (воспитатель: «Построим домик для рыбки, чтобы ей было уютно»). Музыкальная игра «Рыбки и щука» (дети-рыбки плавают, на сигнал «щука» — замирают). Слушание песни «Рыбка» (воспитатель: «Послушайте песенку про рыбку, подпевайте: „Рыбка, рыбка, где ты?“»). | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Утренняя гимнастика «Весёлые рыбки» (имитация движений: «плывём», «ныряем», «хвостиком виляем»). Подвижная игра «Рыбки и сеть» (дети-рыбки убегают от воспитателя-сети). Физкультминутка «Рыбка» (текст: «Рыбка плавает в водице, рыбке весело играть» — дети выполняют движения по тексту). Дыхательное упражнение «Волны» (дуем на воду в тазике — делаем волны). | Утренняя гимнастика (воспитатель: «Покажите, как рыбка плывёт — руки в стороны, плавно»). Подвижная игра «Рыбки и сеть» (воспитатель: «Я — сеть, ловлю рыбок. Рыбки, уплывайте!» Дети разбегаются). Физкультминутка «Рыбка» (воспитатель читает стих, дети повторяют движения: «Рыбка плавает в водице, рыбке весело играть» — руки в стороны, повороты). Дыхательное упражнение «Волны» (воспитатель: «Подуйте на воду, чтобы появились волны. Не надувайте щёки!»). Игра малой подвижности «Море волнуется» (воспитатель: «Море волнуется раз, море волнуется два — фигура рыбки, замри!»). | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 23.06.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Вода и её обитатели. Рыбы»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для младшей группы (3–4 года).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для младшей группы (3–4 года). Возрастные особенности детей младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Вода и её обитатели. Рыбы»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.