КТП на неделю: Время. Части суток (средняя группа (4–5 лет))
КТП на неделю на тему «Время. Части суток» для средней группы (4–5 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Время. Части суток»
Даты: 28.09.2026 – 02.10.2026
Возрастная группа: средняя (4-5 лет)
Рекомендуемый иллюстративный материал: сюжетные картины с изображением утра, дня, вечера, ночи; дидактическая кукла с комплектами одежды по частям суток; карточки-символы частей суток (солнце восходит, солнце в зените, солнце садится, луна и звёзды); модель часов с подвижными стрелками; аудиозаписи «Утро» Э. Грига, «Ночь» А. Вивальди; мультфильм «Паровозик из Ромашково» (фрагмент про время); настольный театр «Три медведя»; разрезные картинки «Режим дня»; песочные часы на 1 и 3 минуты; карточки для д/и «Когда это бывает?», «Разложи по порядку»; иллюстрации к стихотворениям С. Маршака «Вот какой рассеянный», А. Барто «Спать пора»; мягкие модули для конструирования «домика времени»; цветные карандаши, бумага для рисования.
Данное календарно-тематическое планирование (КТП) на неделю для средней группы (4-5 лет) разработано в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. КТП на неделю в ДОУ включает образовательные области, режимные моменты и формы работы. Готовый образец и пример КТП в средней группе на тему недели «Время. Части суток» можно скачать в формате DOCX (Word) для воспитателя. Также планирование подходит для создания онлайн. КТП на 2 часа в неделю, КТП на 4 недели, КТП на неделю в младшей группе, в старшей группе, в 1 классе — все эти варианты могут быть адаптированы на основе данного образца.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Представления о последовательности частей суток в режиме дня детского сада и дома. Утренние и вечерние обязанности (умывание, зарядка, уборка игрушек). Правила безопасного поведения в разное время суток (не выходить на улицу ночью без взрослых, осторожно с электроприборами вечером). | Утренний круг «Что ты делаешь утром?»; д/и «Когда это бывает?»; беседа «Почему ночью темно и нужно спать?»; сюжетно-ролевая игра «Детский сад: утро – день – вечер»; трудовое поручение «Уберём игрушки после дневного сна»; рассматривание карточек «Опасные предметы вечером». | Дыбина О.В. | Полынова В.К. |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Сравнение частей суток по цвету неба, положению солнца. Счёт в пределах 5: сколько частей суток? Порядковый счёт: первый – утро, второй – день и т.д. Ориентировка в пространстве: где находится солнце утром, днём, вечером. Природа: изменения в жизни растений и животных в разное время суток (цветы закрываются вечером, птицы поют утром). | Беседа по картинам «Солнышко просыпается»; д/и «Разложи по порядку»; д/и «Найди ошибку» (что перепутал художник?); упражнение «Сосчитай и покажи» (счёт частей суток); наблюдение на прогулке «Куда спряталось солнце?»; эксперимент с песочными часами «Сколько времени?»; д/и «Когда это бывает?» (с мячом). | Дыбина О.В. | Помораева И.А. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация слов: утро, день, вечер, ночь, рассвет, закат, полдень, полночь. Употребление предлогов «утром», «днём», «вечером», «ночью». Составление описательного рассказа по картинке «Мой день». Пересказ сказки «Три медведя» с опорой на части суток. Заучивание стихотворения А. Барто «Спать пора». | Артикуляционная гимнастика «Часики»; д/и «Закончи предложение» (Утром мы…, Днём мы…); беседа «Что ты делаешь вечером?»; чтение и обсуждение стихотворения С. Маршака «Вот какой рассеянный»; пересказ сказки «Три медведя»; словесная игра «Назови ласково» (утро – утречко, день – денёк); д/и «Кто больше назовёт действий?». | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Прослушивание музыкальных произведений «Утро» Э. Грига, «Ночь» А. Вивальди. Рисование «Утро в лесу» (солнце, цветы). Аппликация «Ночное небо» (звёзды, луна). Конструирование из мягких модулей «Домик времени». Инсценировка отрывка «Три медведя» (утро – день – вечер). | Слушание музыки с беседой «Какое настроение у музыки?»; рисование цветными карандашами «Моё утро»; коллективная аппликация «Звёздное небо»; конструирование «Башня времени»; театрализованная игра по сказке «Три медведя»; музыкальная подвижная игра «День и ночь» (по сигналу бубна дети двигаются или замирают). | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Утренняя гимнастика «Просыпаемся вместе с солнышком». Ритмичные движения под музыку (имитация пробуждения, потягивания). Подвижные игры с элементами соревнования «Кто быстрее соберётся на прогулку?». Физкультминутка «Часики» (наклоны в стороны, махи руками). Релаксация «Ночной сон» (под спокойную музыку). | Утренняя гимнастика с элементами танца; физкультминутка «Часики»; подвижная игра «День и ночь»; игра малой подвижности «Солнышко и дождик»; дыхательная гимнастика «Подуй на облачко»; релаксационное упражнение «Спим ночью». | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Время. Части суток»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для средней группы (4–5 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для средней группы (4–5 лет). Возрастные особенности детей средней группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Время. Части суток»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.