КТП на неделю: Время. Части суток (подготовительная группа (6–7 лет))
КТП на неделю на тему «Время. Части суток» для подготовительной группы (6–7 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Время. Части суток»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Рекомендуемый иллюстративный материал:
- Картинки с изображением частей суток (утро, день, вечер, ночь).
- Модель часов (циферблат с движущимися стрелками).
- Набор карточек «Режим дня».
- Аудиозапись «Бой часов» и «Пение петуха».
- Мультфильм «Паровозик из Ромашково» (фрагмент про время).
- Дидактическая кукла с набором одежды по сезонам и частям суток.
- Песочные часы (на 1, 3, 5 минут).
- Книга «Сказка о потерянном времени» (иллюстрации).
- Презентация «Как меняется небо в разное время суток».
- Раздаточный материал: карточки с цифрами от 1 до 12, макеты часов.
- Для продуктивной деятельности: цветная бумага, картон, клей, ножницы, краски, кисти.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Представления о распорядке дня в детском саду и дома, о важности соблюдения режима. Беседа о том, как время влияет на жизнь людей (расписание поездов, работа взрослых). Правила безопасного поведения в разное время суток (не гулять поздно, осторожность в тёмное время). Труд: дежурство по столовой с учётом времени (утром – сервировка к завтраку, вечером – уборка после полдника). | Утренний круг «Что мы делаем утром, днём, вечером?»; д/и «Разложи по порядку» (карточки режима дня); беседа «Опасные ситуации вечером»; сюжетно-ролевая игра «Семья: утро – сборы в школу»; трудовые поручения «Помоги няне подготовить столы к обеду». | Дыбина О.В. | Полынова В.К. |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Части суток: утро, день, вечер, ночь, их последовательность. Сутки – 24 часа. Ориентировка во времени: вчера, сегодня, завтра. Знакомство с часами (циферблат, стрелки). Счёт до 100 (прямой и обратный). Решение простых задач на время. Наблюдения за изменениями в природе в течение суток (солнце, луна, звёзды). | НОД «Путешествие в страну времени» (с использованием модели часов); д/и «Когда это бывает?»; д/и «Назови соседей числа»; наблюдение на прогулке «Как меняется небо»; эксперимент с песочными часами «Что можно сделать за 1 минуту?»; беседа «Зачем нужны часы?»; чтение «Сказка о потерянном времени»; решение задач: «Маша легла спать в 9 часов вечера, а встала в 7 утра. Сколько часов она спала?» | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация словаря по теме «Время. Части суток» (названия частей суток, временные понятия: раньше, позже, до, после, одновременно). Развитие фонематического слуха: выделение звука [ч] в словах (часы, час, части, вечер). Звуковой анализ слова «часы». Составление рассказов по серии сюжетных картинок «Мой день». Чтение и заучивание стихотворений о времени (С. Маршак «Мы сами не заметили…», В. Берестов «Часы»). | Артикуляционная гимнастика «Часики»; д/и «Назови время суток»; беседа по вопросам «Что ты делаешь утром?»; составление рассказа по картинкам «Режим дня»; звуковой анализ слова «часы»; чтение стихотворения С. Маршака «Мы сами не заметили…»; заучивание отрывка; словесная игра «Закончи предложение» (утром мы…, днём мы…); разгадывание загадок о времени. | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Отражение времени суток в изобразительном искусстве (рассматривание репродукций: И. Левитан «Вечерний звон», А. Куинджи «Ночь на Днепре»). Рисование «Моё любимое время суток». Лепка «Часы». Конструирование из бумаги «Циферблат». Театрализация сказки «Краденое солнце» (отрывок про ночь). Слушание музыки: П.И. Чайковский «Времена года» (фрагменты «Утро», «Вечер»). Разучивание песни «Часики» (муз. и сл. народные). | Рассматривание репродукций картин; беседа «Какое время суток изобразил художник?»; рисование «Утро в деревне»; лепка «Будильник»; конструирование из бумаги «Часы с маятником»; инсценировка отрывка «Краденое солнце»; слушание музыки; музыкальная игра «День и ночь» (смена движений в зависимости от характера музыки). | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Влияние режима дня на здоровье. Утренняя гимнастика как часть утреннего времени суток. Подвижные игры с правилами, требующими ориентировки во времени. Физкультминутки с элементами сложной координации: упражнения «Часики», «Стрелки». Развитие быстроты, ловкости, выносливости. | Утренняя гимнастика «С добрым утром!»; физкультминутка «Часы» (наклоны в стороны со словами «тик-так»); подвижная игра «День и ночь» (по сигналу «день» – бегают, «ночь» – замирают в позе сна); игра малой подвижности «Стрелки часов» (дети изображают стрелки, двигаются по кругу с остановкой на цифре); беседа «Зачем нужен режим дня?»; дыхательная гимнастика «Петух». | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Время. Части суток»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для подготовительной группы (6–7 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для подготовительной группы (6–7 лет). Возрастные особенности детей подготовительной группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Время. Части суток»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.