КТП на неделю: Ягоды и грибы осенью (первая младшая группа (2–3 года))
КТП на неделю на тему «Ягоды и грибы осенью» для первой младшей группы (2–3 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Ягоды и грибы осенью»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Возрастная группа: 2–3 года (первая младшая)
Иллюстративный материал: муляжи ягод (малина, земляника, рябина) и грибов (белый, лисичка, мухомор); предметные картинки «Ягоды», «Грибы»; сюжетная картина «Осенний лес»; аудиозапись «Звуки леса»; мягкая игрушка Ёжик; корзинка; дидактическое панно «Лесная полянка»; разрезные картинки (2–3 части); краски, пластилин, бумажные заготовки.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Представления о родной природе: в лесу растут ягоды и грибы. Правила безопасного поведения в лесу: не пробовать незнакомые ягоды и грибы, не уходить от взрослых. Элементарные трудовые действия: собрать ягоды в корзинку, протереть муляжи грибов влажной тряпочкой, убрать игрушки на место после игры. Игровые ситуации «Поможем Ёжику собрать грибы», «Угостим куклу Катю ягодами». Эмоциональный отклик на похвалу, подражание взрослому. | Утренний круг «Что растёт в лесу?» (показ муляжей) | д/и «Собери грибы в корзинку» | д/и «Съедобное – несъедобное» (мухомор – красный, не берём) | беседа по картинкам «Не рви незнакомые ягоды» | игровая ситуация «Поможем Ёжику» | труд: протереть муляжи грибов | рефлексия «Похвалим друг друга» | Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Сенсорные эталоны: различение и называние красного, жёлтого, зелёного цвета (ягоды – красные, листья – жёлтые, трава – зелёная); форма – круг (ягода), овал (гриб); величина – большой/маленький гриб. Математические представления: количество – один, много, мало; счёт до 3 (один, два, три гриба). Окружающий мир: ягоды и грибы – дары осени; где растут (в лесу, на поляне, под ёлкой). Природа: осенние изменения – листья желтеют, идут дожди, в лесу появляются грибы и ягоды. | Утренний круг «Что нам осень принесла?» (рассматривание муляжей) | д/и «Найди такой же грибок» (по цвету и форме) | д/и «Один – много» (ягод и грибов) | д/и «Большой – маленький» (сравнение грибов) | беседа по картине «Осенний лес» | наблюдение на прогулке «Какие листья на дереве?» | сенсорное упражнение «Разложи ягоды по цвету» | счёт до 3: «Сколько грибов у Ёжика?» | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. | Михайлова З.А. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Словарь: существительные – ягода, гриб, лес, корзинка, ёжик, лисичка, мухомор, малина, рябина; прилагательные – красный, жёлтый, большой, маленький, съедобный; глаголы – собирать, сорвать, положить, найти, спрятаться. Звуковая культура: звукоподражание – «ау» (в лесу), «фыр-фыр» (ёжик), «топ-топ» (идём по дорожке); артикуляция гласных [а], [у], [и]. Грамматический строй: согласование существительных с прилагательными (красная ягода, большой гриб); употребление предлогов «в», «под» (гриб под ёлкой, ягоды в корзинке). Подготовка к обучению грамотности: слушание и различение звуков природы (шуршание листьев, дождь). Интерес к литературе: слушание коротких стихов и потешек о ягодах и грибах, рассматривание иллюстраций. | Речевая игра «Ау-ау, кто в лесу?» | артикуляционная гимнастика «Язычок идёт в лес» | д/и «Что в корзинке?» (называние предметов) | чтение потешки «По малину в сад пойдём» (слова Л.Волгиной) | чтение стихотворения В.Степанова «Ёжик и грибок» | рассматривание иллюстраций к сказке «Под грибом» (В.Сутеев) | д/и «Скажи, какой гриб» | пальчиковая игра «Этот пальчик в лес пошёл» | Гербова В.В. | (собственная разработка) |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Приобщение к искусству: рассматривание иллюстраций с изображением ягод и грибов (мухомор – яркий, красивый, но несъедобный). Изобразительная деятельность: рисование пальчиками «Ягоды рябины» (красные точки на ветке); лепка «Грибок для ёжика» (столбик и шарик). Конструктивная деятельность: выкладывание гриба из двух частей (ножка – цилиндр, шляпка – полусфера) на столе. Театрализованная деятельность: инсценировка потешки «Ёжик и грибок» с игрушками (Ёжик нашёл гриб, положил на спинку). Музыкальная деятельность: слушание песни «Осень» (муз. И.Кишко, сл. Т.Волгиной), подпевание «дождик кап-кап»; музыкально-ритмические движения «Мы идём в лес» (ходьба под бубен). Культурно-досуговая деятельность: игра-забава «Соберём ягоды для Мишки». | Рассматривание иллюстраций «Грибы и ягоды» | рисование пальчиками «Ягоды рябины» | лепка «Грибок для ёжика» | конструирование «Собери грибок» (из двух частей) | театрализованная игра с игрушками «Ёжик и грибок» | слушание песни «Осень» | музыкально-ритмическая игра «Мы идём в лес» | игра-забава «Соберём ягоды для Мишки» | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка) |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Здоровый образ жизни: полезные ягоды (малина, рябина) – их можно есть, а незнакомые ягоды и грибы – нельзя, они опасны. Правила гигиены: мыть руки перед едой, мыть ягоды. Подвижные игры: ходьба по дорожке (между «грибами»), ползание на четвереньках «как ёжик», катание мяча «собери ягодку», прыжки на двух ногах «зайка скачет за грибком». Развитие основных движений: ходьба стайкой за воспитателем, бег врассыпную, подлезание под дугу. | Утренняя гимнастика «В лес за грибами» (ходьба, наклоны, приседания) | подвижная игра «Собери грибы» (ходьба и наклоны) | подвижная игра «Ёжик и грибы» (ползание на четвереньках) | игровое упражнение «Прокати мяч – собери ягодку» | физкультминутка «Мы по лесу шли, гриб нашли» | дыхательная гимнастика «Подуем на листочек» | беседа «Полезные ягоды и опасные грибы» | рефлексия «Похлопаем себе» | Пензулаева Л.И. | (собственная разработка) |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Ягоды и грибы осенью»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для первой младшей группы (2–3 года).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для первой младшей группы (2–3 года). Возрастные особенности детей первой младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Ягоды и грибы осенью»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.