КТП на неделю: Ягоды и грибы осенью (средняя группа (4–5 лет))
КТП на неделю на тему «Ягоды и грибы осенью» для средней группы (4–5 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Ягоды и грибы осенью»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Возрастная группа: средняя (4-5 лет)
Иллюстративный материал: картинки с изображением ягод (малина, земляника, черника, брусника, клюква) и грибов (белый, подберёзовик, лисичка, мухомор, бледная поганка); муляжи грибов и ягод; дидактические карточки «Съедобное – несъедобное»; аудиозапись «Звуки осеннего леса»; видеофрагмент «Как растут грибы»; сюжетные картинки «В лес за грибами и ягодами»; корзинка, лукошко; кукла в осенней одежде; материал для лепки и аппликации.
Календарно-тематическое планирование (КТП) на неделю составлено в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Данный образец КТП на неделю для средней группы может быть использован как готовый пример для воспитателя. Планирование доступно в формате DOCX (Word) — можно скачать или создать онлайн. КТП включает образовательные области, режимные моменты и формы работы. Подходит для средней группы (4-5 лет), а также может быть адаптировано для младшей и старшей групп, и даже для 1 класса (с упрощением).
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Правила безопасного поведения в лесу: не пробовать незнакомые ягоды и грибы, не брать их без взрослых. Съедобные и ядовитые грибы и ягоды (мухомор, бледная поганка — опасны; малина, земляника — полезны). Труд взрослых в лесу (сбор урожая, заготовка на зиму). Бережное отношение к природе: не топтать грибницу, не рвать ягоды с корнем. | Утренний круг «Что мы знаем о ягодах и грибах?»; беседа «Опасные дары леса»; д/и «Съедобное – несъедобное» (с муляжами); сюжетно-ролевая игра «Семья на прогулке в лесу»; труд в уголке природы (полив растений, протирание листьев); рассматривание иллюстраций «Сбор грибов и ягод». | Дыбина О.В. | Полынова В.К. (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Сравнение ягод и грибов по цвету, форме, размеру (круглая – овальная, большая – маленькая). Счёт в пределах 5: «Сколько грибов в корзинке?». Классификация: съедобные – несъедобные, ягоды – грибы. Ориентировка в пространстве: «Найди гриб под ёлкой», «Спрячь ягодку за пенёк». Строение гриба (ножка, шляпка), ягоды (ягодка, листик, корешок). Сезонные изменения в природе осенью: лес, грибы, ягоды. | НОД «Путешествие в осенний лес» (интегрированное); д/и «Собери грибы в корзинку»; д/и «Разложи ягоды по цвету»; математическая игра «Посчитай и сравни»; наблюдение на прогулке за осенними изменениями; рассматривание муляжей и картинок. | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. (собственная разработка) |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Активизация словаря: названия ягод (малина, земляника, черника, брусника, клюква), грибов (белый, подберёзовик, лисичка, мухомор, поганка). Образование уменьшительно-ласкательных форм (гриб – грибочек, ягода – ягодка). Согласование существительных с числительными (один гриб, два гриба, пять грибов). Составление описательного рассказа по картинке «Грибы в лесу». Заучивание стихотворения П. Синявского «Грибная электричка» (отрывок). Отгадывание загадок о грибах и ягодах. | Беседа по картинкам «Что растёт в лесу?»; д/и «Назови ласково»; д/и «Один – много»; артикуляционная гимнастика «Грибок» (язык присосать к нёбу); чтение рассказа В. Сутеева «Под грибом»; пересказ по вопросам; словесная игра «Съедобное – несъедобное» (с мячом). | Гербова В.В. (собственная разработка) |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Лепка грибов (шляпка, ножка) и ягод (круглые формы). Аппликация «Корзинка с грибами и ягодами». Рисование «Ягодка на веточке» (малина). Конструирование из бумаги «Грибок» (оригами). Театрализация сказки В. Сутеева «Под грибом». Слушание музыки «Осень» (муз. П. Чайковского). Разучивание песни «Грибы» (муз. и сл. народные). | НОД лепка «Грибы для белочки»; НОД аппликация «Корзинка с ягодами»; рисование «Ветка рябины»; конструирование из бумаги «Грибок»; музыкальная игра «Грибной хоровод»; инсценировка сказки «Под грибом»; досуг «Осенние дары леса». | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. (собственная разработка) |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Правила безопасного сбора грибов и ягод (не пробовать, не брать без взрослых). Польза ягод для здоровья (витамины). Подвижные игры с элементами бега, прыжков, приседаний: «Гриб и грибник», «Собери ягодки в корзинку», «Пройди по мостику» (равновесие). Физкультминутки: «В лес пойдём», «Грибы» (ритмичные движения под музыку). | Утренняя гимнастика «В лес за грибами»; подвижная игра «У медведя во бору» (сбор грибов); эстафета «Кто быстрее соберёт ягоды»; физкультурное занятие «Прогулка в осенний лес»; дыхательная гимнастика «Подуй на листок»; релаксация «Шум леса». | Пензулаева Л.И. (собственная разработка) |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Ягоды и грибы осенью»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для средней группы (4–5 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для средней группы (4–5 лет). Возрастные особенности детей средней группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Ягоды и грибы осенью»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.