КТП на неделю: Животные Севера (младшая группа (3–4 года))
КТП на неделю на тему «Животные Севера» для младшей группы (3–4 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Животные Севера»
Даты: 28.09 – 02.10.2026
Возрастная группа: младшая (3-4 года)
Рекомендуемый иллюстративный материал: картинки с изображением белого медведя, северного оленя, пингвина, тюленя, песца; игрушки-животные Севера; аудиозаписи «Колыбельная медведицы» (из м/ф «Умка»), «Песенка о пингвинах»; видеофрагмент «Животные Арктики» (1-2 мин); макет «Северный полюс» (белая ткань, льдины из пенопласта, фигурки животных); дидактические игры: «Кто где живёт?», «Найди маму», «Собери картинку» (разрезные из 2-4 частей); материал для рисования: белая гуашь, тонированные листы синего цвета, ватные палочки; для лепки: пластилин белого цвета, дощечки; для аппликации: готовые формы (круги, овалы), клей, салфетки.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Животные Севера – белый медведь, северный олень, пингвин, тюлень. Они живут там, где всегда холодно, много снега и льда. Люди (полярники) заботятся о них, охраняют. Труд полярников: работа на северном полюсе, наблюдение за животными. Правила безопасного поведения при встрече с дикими животными (не подходить близко, не кормить без разрешения). | Утренний круг «Кто живёт на Севере?» (воспитатель показывает картинки, дети называют животных). Беседа «Почему нельзя близко подходить к диким животным?». Д/и «Можно – нельзя» (правила безопасности). Сюжетно-ролевая игра «Полярники» (дети надевают шапки, берут бинокли, «наблюдают» за животными). Трудовое поручение: «Покормим животных» (разложить «рыбки» для медведя, «травку» для оленя). | Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка) |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Сенсорные эталоны: белый цвет (шерсть медведя, снег), большой – маленький (медведь – пингвин), длинный – короткий (рога оленя). Счёт до 3: посчитать пингвинов, льдин. Окружающий мир: животные Севера – белый медведь, северный олень, пингвин, тюлень; их внешний вид, чем питаются (рыба, мох, ягель). Природа: Север – это холодное место, там всегда зима, снег, лёд, северное сияние. | Д/и «Найди самого большого и самого маленького» (медведь и пингвин). Д/и «Разложи льдинки по размеру» (большие – маленькие). Упражнение «Сосчитай пингвинов» (1, 2, 3). Рассматривание картины «На Северном полюсе». Беседа «Кто живёт во льдах?». Опыт со снегом и льдом (тает в тепле). | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Словарь: существительные (медведь, олень, пингвин, тюлень, льдина, снег, Север), прилагательные (белый, холодный, пушистый, большой), глаголы (плавает, ходит, ест, спит). Звуковая культура: звук [м] – медведь, [п] – пингвин, [с] – снег. Грамматика: согласование существительных с прилагательными (белый медведь, холодный снег), употребление предлогов (на льдине, под снегом). Подготовка к грамотности: различение на слух звуков [м] и [п]. Чтение: русская народная потешка «Как на тоненький ледок», стихотворение В. Берестова «Пингвины» (отрывок). | Артикуляционная гимнастика «Медведь рычит» (звук [м-м-м]). Д/и «Кто как кричит?» (медведь – рычит, пингвин – крякает). Речевое упражнение «Скажи какой» (медведь белый, пушистый). Заучивание потешки «Как на тоненький ледок». Чтение стихотворения В. Берестова «Пингвины». Беседа по картинкам «Кто что делает?». Игра «Эхо» (повторение слогов). | Гербова В.В. | (собственная разработка) |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Приобщение к искусству: рассматривание иллюстраций к книге «Умка» (художник В. Сутеев). Изобразительная деятельность: рисование белого медведя (белая гуашь, ватные палочки) – «шубка медведя»; лепка «Пингвин» (скатывание шара, овала); аппликация «Льдинка для пингвина» (наклеивание кругов на синий фон). Конструктивная деятельность: строим «берлогу для медведя» из крупного конструктора. Театрализованная деятельность: инсценировка «Как медведь и пингвин подружились» (с игрушками). Музыкальная деятельность: слушание «Колыбельная медведицы» (муз. Е. Крылатова), пение «Песенка о пингвинах» (муз. и сл. народные), музыкально-ритмические движения «Пингвины идут» (под музыку). Культурно-досуговая деятельность: развлечение «В гостях у белого медведя». | Рассматривание иллюстраций В. Сутеева к сказке «Умка». Рисование ватными палочками «Шубка для медведя». Лепка «Пингвин» (скатывание шара, вытягивание клюва). Аппликация «Льдинка для пингвина». Конструирование «Берлога для медведя». Инсценировка с игрушками «Как медведь и пингвин подружились». Слушание «Колыбельная медведицы». Музыкально-ритмическая игра «Пингвины идут». Развлечение «В гостях у белого медведя». | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка) |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Здоровый образ жизни: на Севере холодно, нужно тепло одеваться, чтобы не замёрзнуть. Полезно есть рыбу (как медведи), делать зарядку. Подвижные игры: «Белые медведи» (дети ходят на внешней стороне стопы, как медведи), «Пингвины» (ходьба с мячом, зажатым между коленями), «Олени» (бег с высоким подниманием колен, руки – «рога»), «Снежинки и ветер» (бег врассыпную, остановка по сигналу). | Утренняя гимнастика «Мы – животные Севера» (имитация движений медведя, пингвина, оленя). Подвижная игра «Белые медведи». Подвижная игра «Пингвины». Подвижная игра «Олени». Дыхательная гимнастика «Подуем на снежинку». Физкультминутка «Мы весёлые пингвины» (с текстом: «Мы весёлые пингвины, мы живём среди льдин. Мы шагаем дружно в ряд, посмотрите на ребят»). Самомассаж «Согреем ладошки». Беседа «Почему нужно тепло одеваться?». | Пензулаева Л.И. | (собственная разработка) |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Животные Севера»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для младшей группы (3–4 года).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для младшей группы (3–4 года). Возрастные особенности детей младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Животные Севера»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.