КТП на неделю: Животные Севера (старшая группа (5–6 лет))
КТП на неделю на тему «Животные Севера» для старшей группы (5–6 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Животные Севера»
Даты: 28.09.2026 – 02.10.2026
Возрастная группа: старшая (5-6 лет)
Иллюстративный материал: картинки с изображением белого медведя, северного оленя, тюленя, моржа, песца, полярной совы; макет «Арктика»; глобус; аудиозаписи «Шум ветра», «Крик чаек»; видеофрагмент «Животные Арктики»; дидактические игры «Кто где живёт?», «Чей детёныш?», «Собери картинку»; трафареты животных Севера для рисования; цветная бумага, клей, ножницы; спортивный инвентарь для подвижных игр.
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Беседа о том, что Россия – самая большая страна, на её севере живут люди и животные. Правила безопасного поведения в природе: не шуметь, не пугать животных, не подходить близко. Труд: помощь в создании макета «Арктика» (вырезание, наклеивание). Сюжетно-ролевая игра «Полярная станция»: распределение ролей (исследователи, повар, врач), использование атрибутов. | Утренний круг «Кто живёт на Севере?»; беседа «Почему нельзя близко подходить к белым медведям?»; д/и «Хорошо – плохо» (правила поведения в Арктике); сюжетно-ролевая игра «Полярная станция»; коллективный труд по изготовлению макета. | Дыбина О.В. | Полынова В.К. |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Сенсорные эталоны: сравнение по размеру (белый медведь – самый крупный хищник, тюлень меньше), по цвету (белый, серый, коричневый). Математика: счёт до 20 (счёт северных оленей в стаде), измерение длины (сравнение длины бивня моржа и рога оленя с помощью условной мерки), ориентировка на листе бумаги (расположи животных по местам обитания: льдина, тундра, море). Окружающий мир: названия животных и их детёнышей, особенности внешнего вида, приспособление к холоду (толстый слой жира, густой мех). Природа: климат Арктики, полярная ночь, северное сияние, растения тундры. | Д/и «Кто где живёт?» (классификация: Арктика, тундра); д/и «Чей детёныш?»; упражнение «Посчитай оленей»; измерение «Сравни бивни»; беседа «Почему белые медведи не мёрзнут?»; эксперимент «Жир защищает от холода» (опускание рук в холодную воду с жировой плёнкой и без); рассматривание глобуса и карты. | Дыбина О.В. | Помораева И.А. | Николаева Н.Н. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Словарь: существительные (Арктика, тундра, айсберг, морж, тюлень, песец, полярная сова), прилагательные (белый, пушистый, холодный, северный), глаголы (плавать, нырять, охотиться, мигрировать). Звуковая культура: дифференциация звуков [с] – [ш] в словах (морж – мишка, сова – шуба). Грамматика: образование притяжательных прилагательных (медвежий, олений, тюлений), составление сложноподчинённых предложений («Белый медведь охотится на тюленя, потому что...»). Подготовка к грамотности: звуковой анализ слова «морж» (выделение первого и последнего звука). Чтение: рассказ В. Бианки «Кто чем поёт?» (отрывок о северных птицах), сказка «Отчего у белого медведя нос чёрный» (чукотская сказка). | Артикуляционная гимнастика «Согреем ладошки» (упражнение «Ха-ха-ха»); д/и «Назови ласково»; д/и «Один – много»; составление описательного рассказа по схеме о белом медведе; чтение и обсуждение чукотской сказки; заучивание стихотворения «Белый мишка» (Г. Лагздынь); словесная игра «Доскажи словечко». | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Приобщение к искусству: рассматривание иллюстраций художников-анималистов (Е. Чарушин, В. Ватагин) с изображением северных животных. Изодеятельность: рисование «Белый медведь на льдине» (гуашь, передача фактуры шерсти тычком), лепка «Морж» (пластилин, стека для бивней), аппликация «Пингвины на льдине» (из геометрических фигур). Конструирование из бумаги «Северный олень» (оригами). Театрализация: инсценировка чукотской сказки «Отчего у белого медведя нос чёрный». Музыка: слушание «Северное сияние» (муз. А. Лядова), разучивание песни «Песенка про медвежат»; музыкально-ритмическая игра «Пингвины на льдине». Досуг: викторина «Знатоки Севера». | Занятие по рисованию «Белый медведь»; лепка «Морж»; аппликация «Пингвины на льдине»; конструирование из бумаги «Олень»; театрализованная игра по сказке; слушание музыки; разучивание песни; викторина. | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры ЗОЖ: беседа «Как животные Севера приспосабливаются к холоду» (закаливание, тёплая одежда, движение). Утренняя гимнастика «Мы – белые медведи» (имитация движений). Подвижные игры: «Белые медведи» (двое водящих берутся за руки, ловят остальных), «Олени и волки» (перебежки с увертыванием), «Пингвины на льдине» (прыжки на двух ногах с продвижением вперёд), «Тюлени» (ползание на животе). Физкультминутка «На Севере» (наклоны, повороты, прыжки). Дыхательная гимнастика «Подуй на снежинку». Пальчиковая гимнастика «Животные Севера». | Утренняя гимнастика; подвижные игры; физкультминутка; дыхательные упражнения; пальчиковая гимнастика; беседа о закаливании. | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Животные Севера»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для старшей группы (5–6 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для старшей группы (5–6 лет). Возрастные особенности детей старшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Животные Севера»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.