КТП на неделю: Зима. Зимние забавы и спорт (средняя группа (4–5 лет))
КТП на неделю на тему «Зима. Зимние забавы и спорт» для средней группы (4–5 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Тема недели: «Зима. Зимние забавы и спорт»
Даты: 22.06 – 26.06.2026
Иллюстративный материал: сюжетные картинки «Зимние забавы» (дети на санках, лыжах, коньках, лепят снеговика), картинки зимних видов спорта (хоккей, фигурное катание, биатлон), снежинки из бумаги, аудиозапись «Времена года» Чайковского, игрушечные лыжи, санки, клюшка, шайба, снеговик-макет, варежки для дыхательной гимнастики, разрезные картинки «Снеговик»
| Область | Подразделы / Содержание | Формы проведения | Источники |
|---|---|---|---|
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение Беседа о зимних видах спорта в России (хоккей, фигурное катание, лыжные гонки). Уборка снега на участке (игровая ситуация). Правила безопасности на горке и катке. | Утренний круг «Какие зимние виды спорта ты знаешь?» (дети перечисляют: лыжи, коньки, санки, хоккей; воспитатель показывает картинки). Сюжетно-ролевая игра «Каток» (дети распределяют роли: тренер, фигурист, зрители; надевают воображаемые коньки, выполняют движения). Беседа по картинкам «Опасности зимой» (дети рассматривают иллюстрации: гололёд, сосульки, тонкий лёд; отвечают на вопросы: «Почему нельзя кататься с горки стоя?», «Что делать, если провалился под лёд?»). Трудовое поручение: «Поможем дворнику расчистить дорожку» (дети имитируют движения лопатой, собирают игрушечный снег в ведёрки). | Дыбина О.В. | Полынова В.К. |
| Познавательное развитие | Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа Свойства снега и льда (холодный, тает в тепле, скользкий). Счёт снежков в пределах 5. Геометрические фигуры: круг (снежок, колесо санок). Ориентировка в пространстве: «Снеговик стоит слева от ёлки». | Опытно-экспериментальная деятельность: «Почему снег тает?» (дети трогают снег в миске, наблюдают, как он превращается в воду; воспитатель спрашивает: «Что стало со снегом?», дети отвечают: «Растаял, стал водой»). Дидактическая игра «Сосчитай снежинки» (на карточках от 1 до 5 снежинок; дети считают вслух: «Одна, две, три...»). Игра «Где снеговик?» (воспитатель ставит игрушечного снеговика в разные места комнаты: на стол, под стул, за ширму; дети описывают расположение: «Снеговик на столе»). Конструирование «Горка для куклы» (дети строят из кубиков и пластин горку, соблюдая симметрию). | Дыбина О.В. | Помораева И.А. |
| Речевое развитие | Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Подготовка к обучению грамотности | Интерес к художественной литературе Словарь: «снегопад», «метель», «гололёд», «коньки», «лыжи», «санки», «хоккей», «клюшка», «шайба». Звук [с] в словах «снег», «санки», «сосулька». Согласование существительных с прилагательными: «снежная горка», «ледяная дорожка». Пересказ рассказа Н. Калининой «Снежный колобок». | Чтение и пересказ рассказа Н. Калининой «Снежный колобок» (дети слушают, затем отвечают на вопросы: «Что слепили дети?», «Куда они положили колобка?», «Почему он растаял?»; пересказывают по цепочке). Артикуляционная гимнастика «Снежинка» (дети дуют на ватные шарики, произнося звук [с]: «с-с-с»). Дидактическая игра «Подбери слово» (воспитатель показывает картинку лыж: «Какие лыжи?» — дети подбирают прилагательные: «деревянные, длинные, скользкие»). Заучивание стихотворения А. Барто «Снег» (дети повторяют за воспитателем: «Снег, снег кружится, белая вся улица...»; хором и индивидуально). | Гербова В.В. |
| Художественно-эстетическое развитие | Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Театрализованная деятельность | Музыкальная деятельность | Культурно-досуговая деятельность Рассматривание картины «Зимние забавы» (репродукция). Рисование «Снеговик» (круги разного размера). Лепка «Снежки» (шарики из пластилина). Слушание «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» Чайковского. | Рисование «Весёлый снеговик» (дети рисуют гуашью три круга белого цвета, добавляют детали: ведро, нос-морковку, глаза-угольки; воспитатель показывает последовательность на доске). Лепка «Снежки для игры» (дети скатывают из белого пластилина шарики разного размера, складывают в корзинку). Аппликация «Зимний лес» (дети наклеивают готовые силуэты деревьев, сугробы из ваты, снежинки из бумаги). Музыкальная игра «Снежинки и ветер» (под музыку дети кружатся как снежинки; на слово «ветер» — бегут врассыпную, на «тихо» — замирают). Театрализованная игра «Как звери зимуют» (дети надевают маски зайца, медведя, лисы; разыгрывают сценку по сказке «Рукавичка»). | Лыкова И.А. | Комарова Т.С. |
| Физическое развитие | Формирование основ здорового образа жизни | Подвижные игры Значение зимней одежды для здоровья (шапка, шарф, варежки). Подвижные игры: «Два Мороза», «Снежки», «Лыжники». Дыхательная гимнастика «Сдуй снежинку». | Подвижная игра «Два Мороза» (дети стоят на одной стороне площадки, два водящих-«мороза» говорят: «Мы два брата молодые, два Мороза удалые»; дети отвечают: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз!» и перебегают на другую сторону; «замороженные» останавливаются). Игра-эстафета «Кто быстрее на лыжах?» (дети надевают бумажные «лыжи» на ноги, передвигаются скользящим шагом до ориентира и обратно). Дыхательное упражнение «Снежинка» (дети кладут на ладошку ватный шарик и сдувают его, произнося «ф-ф-ф»; воспитатель следит, чтобы плечи не поднимались). Физкультминутка «Мы снежинки» (дети выполняют движения по тексту: «Мы снежинки, мы пушинки, покружиться мы не прочь. Мы танцуем день и ночь...»). Беседа «Одевайся по погоде» (воспитатель спрашивает: «Почему зимой нужно носить шапку и варежки?», дети отвечают: «Чтобы не замёрзнуть, не заболеть»). | Пензулаева Л.И. |
Создано в Методичка.tech · 23.06.2026
Что входит в КТП на неделю на тему «Зима. Зимние забавы и спорт»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для средней группы (4–5 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для средней группы (4–5 лет). Возрастные особенности детей средней группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на неделю для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на неделю на тему «Зима. Зимние забавы и спорт»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на неделю за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на неделю, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.