КТП на месяц: КТП на месяц по дням недели (младшая группа (3–4 года))

Месяц: октября 2026

Возрастная группа: 3-4 лет

Неделя 1: «Осенние дары: овощи и фрукты» (01.10 – 04.10)

Неделя 2: «Осенняя одежда и обувь» (05.10 – 11.10)

Неделя 3: «Игрушки и игры» (12.10 – 18.10)

Неделя 4: «Домашние животные и птицы» (19.10 – 25.10)

КТП на месяц по дням недели — это готовый календарный план для воспитателя, созданный в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Данный образец КТП в доу 2026 поможет организовать образовательный процесс в младшей группе (3-4 года) на октябрь. План на месяц включает четыре недели, каждая из которых раскрывает общую тему «КТП на месяц по дням недели». Вы можете скачать готовый DOCX или Word файл, а также создать онлайн собственный вариант. КТП по ФОП в доу учитывает сезонные изменения осенью и обеспечивает преемственность тем. Для воспитателя важно иметь под рукой пример КТП в доу в соответствии с ФОП ДО. Наш КТП в доу 2025-2026 и КТП доу 2025 также подойдут для планирования летнего периода (КТП на лето в доу, КТП на лето 2026 в доу). Все занятия проводятся в игровой форме, длительностью не более 15 минут, с опорой на наглядность. Используйте данный образец для создания своего календарного плана на месяц.

Неделя 1: «Осенние дары: овощи и фрукты»

Даты: 01.10 – 04.10

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Беседа о труде взрослых осенью (сбор урожая). Рассматривание иллюстраций «Овощи и фрукты». Дидактическая игра «Что где растёт?». Ситуативный разговор «Поможем кукле собрать урожай». Правила безопасного обращения с овощами и фруктами (мыть перед едой).

Формы: Беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Сенсорное обследование овощей и фруктов (форма, цвет, вкус). Сравнение двух групп предметов: «один – много» (яблоки, груши). Окружающий мир: «Что нам осень подарила?» (овощи и фрукты). Природа: наблюдение за осенними изменениями в природе, сбор листьев.

Формы: Беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Активизация словаря по теме «Овощи и фрукты» (морковь, капуста, яблоко, груша). Звуковая культура речи: звук [у] в словах «укроп», «лук». Грамматический строй: согласование существительных с прилагательными (красное яблоко). Чтение русской народной сказки «Репка».

Формы: Беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение.

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание иллюстраций с изображением овощей и фруктов. Лепка «Морковка для зайчика». Аппликация «Яблоки в корзине». Конструирование «Заборчик для огорода». Музыкальная игра «Урожай собирай».

Формы: Беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Беседа «Полезные овощи и фрукты». Подвижные игры: «Собери урожай», «Огуречик, огуречик». Дыхательная гимнастика «Подуем на листочки». Пальчиковая гимнастика «Капуста».

Формы: Беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение.

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)

Неделя 2: «Осенняя одежда и обувь»

Даты: 05.10 – 11.10

Возрастная группа: 3-4 года

Тема месяца: КТП на месяц по дням недели

Данный образец КТП в ДОУ 2026 составлен в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Это готовый пример календарного плана на месяц для воспитателя младшей группы. КТП в ДОУ в соответствии с ФОП ДО учитывает возрастные особенности детей 3-4 лет. Вы можете скачать этот образец в формате DOCX или Word, а также создать онлайн свой план. КТП на месяц по дням недели включает все образовательные области. План на месяц составлен для детей 3-4 года. КТП 2025 2026 доу соответствует современным требованиям. Также представлен летнее КТП в доу и ктп на лето 2026 в доу, ктп на лето в доу, ктп доу 2025.

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Беседа о родном городе, рассматривание иллюстраций с осенней одеждой. Трудовое поручение: помочь собрать игрушки после игры. Игровая ситуация «Оденем куклу на прогулку» (порядок одевания, бережное отношение к вещам). Правила безопасного поведения на улице осенью (лужи, мокрые листья, скользкая дорога).

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра «Одень куклу», чтение потешек об одежде, наблюдение за одеждой прохожих.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Различение и называние цвета, размера, материала осенней одежды и обуви (красный, синий, большой, маленький, тёплый, мокрый). Сравнение двух предметов по длине (длинный шарф – короткий шарф). Группировка одежды и обуви по назначению (для улицы, для дома). Наблюдение за осенними изменениями в природе, рассматривание луж, мокрых листьев.

Формы: Дидактические игры «Подбери пару», «Найди такой же», «Разложи по цвету», беседа, утренний круг, наблюдение на прогулке.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Активизация словаря по теме «Осенняя одежда и обувь» (куртка, шапка, шарф, сапоги, ботинки, плащ, перчатки). Упражнение в отчётливом произношении гласных звуков (а, у, и) в звукоподражаниях (кап-кап, топ-топ). Согласование существительных с прилагательными (красная шапка, тёплые сапоги). Чтение потешек, стихов об одежде (например, «Маша варежку надела»).

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра «Что это?», «Назови ласково», чтение художественной литературы, рассматривание картинок.

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание иллюстраций с изображением детей в осенней одежде. Рисование узоров на шапке (полоски, точки). Лепка «Пуговицы для пальто». Конструирование дорожки для куклы в новых сапожках. Слушание и подпевание песенки про осень, музыкально-ритмические движения с платочками.

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра «Подбери узор», чтение, наблюдение за одеждой, музыкальная игра.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Беседа о том, как одеваться, чтобы не заболеть осенью. Упражнения в ходьбе и беге в разных направлениях, прыжки на двух ногах. Подвижные игры «Солнышко и дождик», «Пройди по дорожке» (ходьба по ограниченной поверхности). Игровое упражнение «Собери шишки» (развитие ловкости).

Формы: Беседа, утренний круг, подвижные игры, игровые упражнения, наблюдение за играми старших детей.

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)

Неделя 3: «Игрушки и игры»

Даты: 12.10 – 18.10

Возрастная группа: 3-4 лет (младшая группа)

КТП на месяц по дням недели для 3-4 лет. Данный образец КТП в ДОУ соответствует ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый календарный план на месяц можно скачать в формате DOCX или Word для воспитателя. Создать онлайн КТП в доу 2026, а также ктп на лето в доу, ктп по фоп в доу, ктп в доу в соответствии с фоп доу, ктп на лето 2026 в доу, ктп доу 2025, ктп 2025 2026 доу, летнее ктп в доу — пример и образец для воспитателя. Используйте готовый план на месяц для работы с детьми 3-4 лет.

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Беседа о любимых игрушках, о том, как играть дружно, не ссориться. Рассматривание иллюстраций с игрушками. Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек». Трудовое поручение: уборка игрушек после игры. Беседа о безопасном обращении с игрушками (нельзя бросать, ломать).

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра «Назови ласково», чтение А. Барто «Игрушки», наблюдение за играми других детей.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Различение и называние цвета, формы, размера игрушек (кубики, мячи, пирамидки). Сравнение двух групп предметов: «много – один», «большой – маленький». Окружающий мир: рассматривание игрушек из разных материалов (дерево, пластмасса, ткань). Природа: наблюдение за осенними изменениями, сбор природного материала для поделок.

Формы: Дидактические игры «Найди такой же», «Разложи по цвету», «Чудесный мешочек», беседа, утренний круг, наблюдение на прогулке.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Активизация словаря по теме «Игрушки» (названия, части, действия). Упражнение в правильном произношении звуков [а], [у], [и] в звукоподражаниях. Употребление существительных в единственном и множественном числе. Чтение и заучивание стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки».

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра «Кто что делает?», чтение художественной литературы, артикуляционная гимнастика.

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание дымковской игрушки, народных игрушек. Лепка «Мячик для куклы», рисование «Ленточка для мишки». Конструирование из кубиков «Домик для игрушек». Музыкальная игра «Где игрушка?», пение песен об игрушках.

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра «Собери пирамидку», чтение потешек, наблюдение за народной игрушкой.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Беседа о пользе игр на свежем воздухе, о необходимости мыть руки после игры. Подвижные игры с игрушками: «Догони мяч», «Прокати куклу», «Попади в цель». Упражнения с флажками, кубиками.

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра «Покажи, как играть», подвижные игры, наблюдение за играми.

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)

Неделя 4: «Домашние животные и птицы»

Даты: 19.10 – 25.10

Возрастная группа: 3-4 года

КТП на месяц по дням недели: готовый образец для воспитателя. Создать онлайн и скачать в DOCX или Word. Соответствует ФГОС ДО и ФОП ДО. КТП в ДОУ 2026, КТП на лето в ДОУ, КТП по ФОП в ДОУ, КТП в ДОУ в соответствии с ФОП ДОУ, КТП на лето 2026 в ДОУ, КТП ДОУ 2025, КТП 2025 2026 ДОУ, летнее КТП в ДОУ.

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Беседа о домашних животных и птицах, их пользе для человека. Рассматривание иллюстраций «Домашние животные и птицы». Дидактическая игра «Кто как голос подаёт?». Сюжетно-ролевая игра «На ферме». Трудовое поручение: покормить рыбок в уголке природы. Беседа «Как безопасно общаться с животными». Игровая ситуация «Не трогай незнакомую собаку».

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, чтение, наблюдение.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Сравнение домашних животных и птиц по величине (большой – маленький). Различение и называние частей тела животных. Счёт в пределах 3 (один, два, три котёнка). Геометрические фигуры: круг, квадрат (домик для животных). Окружающий мир: знакомство с домашними животными и птицами (корова, коза, курица, петух). Природа: наблюдение за птицами на участке, рассматривание пера.

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра, чтение, наблюдение.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Обогащение словаря названиями домашних животных и птиц, их детёнышей. Звукоподражание: «му-у», «га-га-га», «ко-ко-ко». Упражнение в отчётливом произнесении звуков в звукоподражаниях. Образование форм единственного и множественного числа (кот – коты). Чтение русской народной сказки «Курочка Ряба», потешек «Петушок», «Кисонька-мурысонька». Беседа по иллюстрациям.

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра, чтение, наблюдение.

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание иллюстраций к сказке «Курочка Ряба». Лепка «Зернышки для петушка». Рисование «Травка для коровы». Конструирование «Заборчик для животных». Музыкально-дидактическая игра «Кто как поёт?». Пение песенки «Петушок». Подвижная игра с музыкальным сопровождением «Курочка и цыплята».

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра, чтение, наблюдение.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Беседа «Как заботиться о домашних животных». Утренняя гимнастика «Домашние птицы». Подвижные игры: «Курочка и цыплята», «Лохматый пёс», «Кот и мыши». Пальчиковая гимнастика «Петушок». Дыхательное упражнение «Пёрышко летит». Ходьба по дорожке (массажной).

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра, чтение, наблюдение.

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)