КТП на месяц: КТП на месяц по областям ФГОС (старшая группа (5–6 лет))

Месяц: октября 2026

Возрастная группа: 5-6 лет

Тема месяца: КТП на месяц по областям ФГОС

Неделя 1: «Осенние изменения в природе» (01.10 – 07.10)

Неделя 2: «Дары осени: овощи и фрукты» (08.10 – 14.10)

Неделя 3: «Перелётные птицы и подготовка к зиме» (15.10 – 21.10)

Неделя 4: «Мой дом, моя семья» (22.10 – 28.10)

Календарно-тематический план (КТП) на месяц по областям ФГОС для старшей группы (5-6 лет) составлен в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО. Данный готовый образец КТП в ДОУ на октябрь 2026 поможет воспитателю организовать образовательный процесс. План включает занятия длительностью не более 25 минут, направленные на развитие логического мышления, элементы исследования и работу в парах. Вы можете скачать этот пример КТП в формате DOCX или Word, а также создать онлайн свой собственный календарный план на месяц. КТП в ДОУ 2026 учитывает сезонные особенности и преемственность тем. Для планирования лета предлагаем КТП на лето в ДОУ, КТП на лето 2026 в ДОУ, а также летнее КТП в ДОУ. При составлении плана использованы КТП по ФОП в ДОУ, КТП в ДОУ в соответствии с ФОП ДОУ, КТП 2025 2026 ДОУ, КТП ДОУ 2025. Все материалы предназначены для воспитателя и соответствуют требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО.

Неделя 1: «Осенние изменения в природе»

Даты: 01.10 – 07.10

Возрастная группа: 5-6 лет

Тема месяца: КТП на месяц по областям ФГОС

Данный образец КТП в ДОУ составлен в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Это готовый пример календарного плана на месяц для воспитателя, который можно скачать в формате DOCX или Word, а также создать онлайн. КТП в ДОУ 2026 учитывает современные требования, включая КТП по ФОП в ДОУ. План представлен в виде таблицы с разделами по областям развития. Вы можете использовать его как основу для своего КТП на месяц. Также здесь учтены сезонные особенности: КТП на лето в ДОУ и КТП на лето 2026 в ДОУ могут быть адаптированы по аналогии. Для старшей группы (5-6 лет) занятия длятся не более 25 минут, включают логическое мышление, элементы исследования и работу в парах. КТП в ДОУ в соответствии с ФОП ДО и КТП в соответствии с ФОП ДОУ обеспечивает комплексное развитие. Планирование на 2025-2026 учебный год (КТП 2025 2026 ДОУ) актуально для всех регионов. Летнее КТП в ДОУ также может быть создано на основе этого шаблона.

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Наблюдения за осенними изменениями в природе, беседы о красоте родного края осенью, знакомство с трудом взрослых по уборке урожая, правила безопасного поведения на улице в осенний период (гололёд, дождь), сбор природного материала для труда, изготовление поделок из природного материала, обсуждение опасных ситуаций на дороге осенью.

Формы: утренний круг, беседа, наблюдение, дидактическая игра, чтение, труд в природе, сюжетно-ролевая игра.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Сравнение осенних листьев по форме, цвету, размеру, классификация деревьев, счёт в пределах 10 (сбор листьев, шишек), ориентировка в пространстве (расположение листьев на дереве), установление простейших причинно-следственных связей (похолодание – отлёт птиц), наблюдения за изменениями в неживой природе, эксперименты с водой и песком (свойства мокрого песка), рассматривание иллюстраций об осени, беседы о сезонных изменениях.

Формы: наблюдение, беседа, дидактическая игра, экспериментирование, утренний круг, рассматривание иллюстраций, работа в парах.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Обогащение словаря по теме «Осень» (листопад, золотая осень, урожай, перелётные птицы), упражнения на звукопроизношение (звуки [с], [ш]), составление описательных рассказов по картине «Осень», заучивание стихотворений об осени, чтение рассказов В. Бианки, К. Ушинского о природе, дидактические игры на словообразование (лист – листок, дождь – дождик), работа в парах по составлению предложений.

Формы: беседа, чтение, заучивание, дидактическая игра, утренний круг, составление рассказов, работа в парах.

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание репродукций картин И. Левитана «Золотая осень», рисование осенних листьев, деревьев, лепка грибов, аппликация «Осенний ковёр», конструирование из природного материала (шишки, жёлуди), слушание музыки П. Чайковского «Времена года», разучивание песен об осени, хороводные игры.

Формы: беседа, рассматривание репродукций, рисование, лепка, аппликация, конструирование, слушание музыки, пение, музыкально-дидактическая игра.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Беседы о пользе прогулок на свежем воздухе осенью, закаливающие процедуры, подвижные игры с осенними атрибутами (листья, шишки), эстафеты «Собери урожай», «Перепрыгни через лужи», упражнения на равновесие, развитие координации, работа в парах при выполнении упражнений.

Формы: утренняя гимнастика, подвижная игра, эстафета, беседа, дыхательная гимнастика, работа в парах.

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)

Неделя 2: «Дары осени: овощи и фрукты»

Даты: 08.10 – 14.10

Возрастная группа: 5-6 лет

Тема месяца: КТП на месяц по областям ФГОС

Данный образец КТП в доу 2026 составлен в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый календарный план на месяц для воспитателя старшей группы (5-6 лет) можно скачать в формате DOCX или Word, а также создать онлайн. Пример КТП по фоп в доу учитывает все области развития. КТП в доу в соответствии с фоп доу включает образовательную деятельность на неделю. План на месяц по теме «Дары осени: овощи и фрукты» — это часть общего КТП доу 2025. Также представлен летнее ктп в доу и ктп на лето 2026 в доу для планирования работы в летний период. КТП 2025 2026 доу — актуальный документ для воспитателя.

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Беседа о труде людей осенью: сбор урожая овощей и фруктов, важность труда для общества. Рассматривание иллюстраций о сборе урожая. Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»: распределение ролей, культура общения. Трудовые поручения: сбор природного материала (листья, плоды) для поделок, уход за растениями в уголке природы. Беседа о безопасном поведении на огороде, при сборе урожая, о съедобных и несъедобных плодах.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, сюжетно-ролевая игра, трудовые поручения.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Сенсорное обследование овощей и фруктов: форма, цвет, размер, вкус, запах. Сравнение по величине, группировка по признакам. Математические представления: счёт в пределах 10, сравнение количества (больше, меньше, поровну), порядковый счёт, ориентировка в пространстве (слева, справа, вверху, внизу) на примере раскладывания овощей и фруктов. Окружающий мир: классификация овощей и фруктов, где растут, что готовят. Природа: наблюдения за осенними изменениями, сбор урожая, рассматривание плодов и семян.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, экспериментирование, работа в парах.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Активизация словаря по теме «Овощи и фрукты»: названия, признаки, действия. Образование относительных прилагательных (яблочный, морковный), существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Составление описательных рассказов об овощах и фруктах по схеме. Дифференциация звуков [с] – [ш] в словах (слива – шишка). Чтение русских народных сказок «Репка», «Вершки и корешки», стихов об осени, загадок об овощах и фруктах. Заучивание стихотворения «Овощи» Ю. Тувима.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, заучивание, рассказывание.

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание натюрмортов с овощами и фруктами (И. Машков, П. Кончаловский). Лепка «Овощи для магазина» (морковь, огурец, помидор). Рисование «Фрукты на тарелке» (яблоко, груша, слива). Аппликация «Осенний урожай» (коллективная работа). Конструирование из природного материала «Ёжик с яблоком». Музыкальная деятельность: слушание «Осенняя песня» П. Чайковского, пение песни «Урожай собирай» А. Филиппенко, музыкально-ритмические движения с имитацией сбора урожая.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, продуктивная деятельность, слушание музыки, пение.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Беседа о пользе овощей и фруктов для здоровья, о витаминах. Дидактическая игра «Что полезно?» (выбор полезных продуктов). Подвижные игры: «Собери урожай» (эстафета с муляжами), «Огуречик, огуречик» (русская народная игра), «Яблоко по кругу» (передача мяча). Упражнения на развитие координации, ловкости, быстроты. Пальчиковая гимнастика «Капуста», «Фрукты». Дыхательная гимнастика «Аромат яблока».

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, подвижные игры, эстафеты, пальчиковая гимнастика.

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)

Неделя 3: «Перелётные птицы и подготовка к зиме»

Даты: 15.10 – 21.10

Возрастная группа: 5-6 лет

Тема месяца: КТП на месяц по областям ФГОС

Данный образец КТП в ДОУ 2026 года составлен в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Это готовый пример календарного плана на месяц по областям ФГОС для воспитателя старшей группы (5-6 лет). План можно скачать в формате DOCX или Word, а также создать онлайн. КТП в ДОУ в соответствии с ФОП ДО учитывает все требования. Также представлены варианты КТП на лето в ДОУ, КТП на лето 2026 в ДОУ, КТП ДОУ 2025 и КТП 2025 2026 ДОУ. Летнее КТП в ДОУ также может быть адаптировано по этому образцу.

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Беседа о перелётных птицах родного края, их значении в природе и для человека. Наблюдение за птицами на участке, обсуждение причин отлёта. Труд: изготовление кормушек для зимующих птиц, заготовка корма. Безопасное поведение: правила наблюдения за птицами в природе, недопустимость разорения гнёзд.

Формы: Беседа, утренний круг, д/и «Кто улетел?», чтение рассказа В. Бианки «Прощальная песенка», наблюдение на прогулке.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Сенсорные эталоны: сравнение птиц по величине, цвету оперения, форме клюва. Математические представления: счёт перелётных птиц в пределах 10, сравнение множеств, ориентировка на листе бумаги (графический диктант «Птица улетает»). Окружающий мир: знакомство с перелётными птицами (грач, скворец, ласточка, журавль), их образом жизни, подготовкой к зиме. Природа: установление связей между изменениями в неживой природе и поведением птиц.

Формы: Беседа, утренний круг, д/и «Сосчитай и сравни», «Где чей клюв?», наблюдение за птицами на участке, рассматривание иллюстраций.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Формирование словаря: активизация названий перелётных птиц, их частей тела, действий (улетают, курлычут, вьют гнёзда). Звуковая культура речи: дифференциация звуков [с] – [ш] в словах (сойка – шум), чистоговорки о птицах. Грамматический строй речи: образование притяжательных прилагательных (журавлиный, сорочий), согласование числительных с существительными (один грач, два грача...). Интерес к художественной литературе: чтение рассказов и стихов о перелётных птицах (В. Бианки, И. Соколов-Микитов, А. Барто).

Формы: Беседа, утренний круг, д/и «Назови ласково», «Один – много», чтение и обсуждение рассказов, заучивание стихотворения.

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Приобщение к искусству: рассматривание репродукций картин о птицах (А. Саврасов «Грачи прилетели»), беседа о средствах выразительности. Изобразительная деятельность: рисование «Перелётные птицы» (грач, ласточка), лепка «Птица клюёт рябину», аппликация «Стая птиц летит на юг». Конструктивная деятельность: конструирование из бумаги «Птица счастья» (оригами), изготовление кормушек из бросового материала. Музыкальная деятельность: слушание пения птиц в записи, разучивание песни «Скворушка прощается» (муз. Т. Попатенко).

Формы: Беседа, утренний круг, д/и «Угадай по силуэту», чтение, наблюдение, продуктивная деятельность.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Формирование основ ЗОЖ: беседа о пользе прогулок на свежем воздухе, важности наблюдений за природой для здоровья. Подвижные игры: «Птицы и кошка», «Перелёт птиц», «Совушка», «Гуси-лебеди». Упражнения на развитие ловкости, быстроты, координации: «Птички на ветке», «Кто быстрее соберёт корм».

Формы: Беседа, утренний круг, подвижные игры, игровые упражнения, наблюдение.

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)

Неделя 4: «Мой дом, моя семья»

Даты: 22.10 – 28.10

Возрастная группа: 5-6 лет (старшая группа)

Тема месяца: КТП на месяц по областям ФГОС

Данный календарно-тематический план (КТП) разработан в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Это готовый образец и пример КТП в ДОУ, который можно скачать в формате DOCX или Word для использования воспитателем. План создан для работы в 2025-2026 учебном году и может быть адаптирован для создания онлайн. КТП включает все образовательные области, соответствует ФОП ДО и предназначен для воспитателя старшей группы. План на месяц составлен с учётом сезонности, в том числе может быть использован как основа для КТП на лето в ДОУ (летнее КТП).

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Беседа о семье, её составе, родственных отношениях, семейных традициях. Рассматривание семейных альбомов, обсуждение обязанностей членов семьи. Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дом». Трудовые поручения: помощь по дому, уход за вещами. Беседа о безопасном поведении дома (электроприборы, окна, балкон). Дидактические игры «Кто что делает?», «Опасные предметы». Чтение произведений о семье.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, сюжетно-ролевая игра, трудовые поручения.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Формирование представлений о геометрических формах (круг, квадрат, треугольник) на примере предметов дома. Сравнение предметов по длине, ширине, высоте (мебель, комнаты). Ориентировка в пространстве квартиры (слева, справа, впереди, сзади). Количество и счёт в пределах 5. Ознакомление с окружающим: «Мой дом, моя семья», рассматривание иллюстраций, беседа о родном городе. Наблюдения за сезонными изменениями в природе (осень). Дидактические игры «Найди свой домик», «Собери мебель». Элементы исследования: сравнение материалов (дерево, ткань, стекло).

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, исследовательская деятельность.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Активизация словаря по теме «Семья», «Дом» (существительные, прилагательные, глаголы). Составление описательных рассказов о своей семье, доме. Беседа по сюжетным картинкам. Дидактические игры «Назови ласково», «Один-много», «Кто где живёт?». Звуковая культура речи: дифференциация звуков [с] – [ш] в словах и фразах. Чтение и заучивание стихотворений о семье, доме. Пересказ коротких текстов. Работа в парах: составление диалогов по теме.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, пересказ, заучивание.

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание репродукций картин о семье, доме. Рисование «Моя семья», «Дом, в котором я живу». Лепка «Мебель для куклы». Аппликация «Украсим дом». Конструирование из строительного материала «Дом», «Мебель». Слушание музыкальных произведений о маме, семье. Пение песен о доме, семье. Музыкально-ритмические движения. Работа в парах: создание коллективной аппликации «Наш дом». Элементы исследования: свойства бумаги, ткани при аппликации.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, продуктивная деятельность, слушание музыки.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Беседа о здоровом образе жизни в семье, о режиме дня, полезных привычках. Утренняя гимнастика, гимнастика после сна. Подвижные игры: «Найди свой дом», «Птички в гнёздах», «Мышеловка», «Ловишки». Игры-эстафеты с элементами ориентирования в пространстве. Пальчиковая гимнастика «Семья», «Дом». Дыхательная гимнастика. Работа в парах: упражнения с мячом. Элементы исследования: измерение пульса до и после нагрузки.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, подвижные игры, эстафеты.

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)