КТП на месяц: КТП на месяц. Осень (подготовительная группа (6–7 лет))
КТП на месяц на тему «КТП на месяц. Осень» для подготовительной группы (6–7 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Параметры плана
Месяц: Октябрь 2026
Возрастная группа: Подготовительная к школе группа (6-7 лет)
Сезон: Осень
Неделя 1: «Деревья осенью» (05.10 – 09.10)
Неделя 1: «Деревья осенью»
Даты: 05.10 – 09.10.2026
Социально-коммуникативное развитие
Подразделы: Культура поведения | Труд в природе | Безопасность
Содержание: Беседа «Как вести себя в осеннем парке». Уборка листвы на участке. Обсуждение правил сбора грибов и ягод.
Формы: Утренний круг «Правила друзей природы» | сюжетно-ролевая игра «Прогулка в осенний лес» | коллективный труд «Чистый участок»
Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К.
Познавательное развитие
Подразделы: Окружающий мир | Сенсорные эталоны | Математические представления
Содержание: Наблюдение за изменениями окраски листьев. Сравнение листьев разных деревьев (клён, дуб, берёза). Счёт листьев в пределах 10. Решение задач на сложение/вычитание с использованием природного материала.
Формы: Целевая прогулка «Деревья нашего участка» | д/и «С какого дерева лист?» | математический диктант «Осенний букет»
Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А.
Речевое развитие
Подразделы: Словарь | Грамматика | Связная речь | Звуковая культура
Содержание: Составление описательного рассказа «Осеннее дерево». Упражнение «Подбери признак» (лист какой? — жёлтый, резной). Звуковой анализ слова «клён». Чтение стихотворения И. Бунина «Лес, точно терем расписной...».
Формы: Беседа «Краски осени» | д/и «Скажи наоборот» (лист сухой — мокрый) | заучивание отрывка из стихотворения
Примечания: Гербова В.В.
Художественно-эстетическое развитие
Подразделы: Рисование | Аппликация | Музыка
Содержание: Рисование «Осенний клён» (печать листьями). Аппликация «Осеннее дерево» (обрывание бумаги). Слушание П.И. Чайковского «Осенняя песнь» из цикла «Времена года».
Формы: Рисование под музыку | коллективная работа «Осенний парк» | хороводная игра «Листочки»
Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С.
Физическое развитие
Подразделы: Основные движения | Подвижные игры | ОРУ
Содержание: Ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове. Прыжки через «лужи» (обручи). Подвижная игра «Листопад». Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо».
Формы: Игровое упражнение «Перешагни через лужи» | эстафета «Собери букет» | дыхательная гимнастика «Ветерок»
Примечания: Пензулаева Л.И.
Неделя 2: «Перелётные птицы» (12.10 – 16.10)
Неделя 2: «Перелётные птицы»
Даты: 12.10 – 16.10.2026
Социально-коммуникативное развитие
Подразделы: Нравственные чувства | Отношение к природе | Игровая деятельность
Содержание: Беседа «Почему нужно заботиться о птицах». Изготовление кормушек. Сюжетно-ролевая игра «Птичья столовая».
Формы: Акция «Покормите птиц» | игра-драматизация «Журавли летят» | обсуждение пословицы «Всякая птица своим пером гордится»
Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К.
Познавательное развитие
Подразделы: Окружающий мир | Исследование | Математика
Содержание: Классификация птиц (перелётные/зимующие). Наблюдение за отлётом птиц. Счёт перелётных птиц (до 10). Ориентировка во времени: «Когда улетают птицы?».
Формы: Беседа «Куда улетают птицы?» | д/и «Четвёртый лишний» (птицы) | решение задач «Сколько птиц улетело?»
Примечания: Дыбина О.В. | Михайлова З.А.
Речевое развитие
Подразделы: Словарь | Грамматика | Связная речь | Чтение
Содержание: Составление рассказа по серии картин «Отлёт птиц». Упражнение «Назови птенца» (грач — грачонок). Звуковой анализ слова «аист». Чтение рассказа В. Бианки «Лесные домишки».
Формы: Пересказ отрывка | д/и «Улетает — не улетает» | заучивание считалки «Раз, два — улетели грачи»
Примечания: Гербова В.В.
Художественно-эстетическое развитие
Подразделы: Лепка | Рисование | Музыка
Содержание: Лепка «Птица в полёте». Рисование «Стая журавлей» (коллективная работа). Слушание аудиозаписи «Голоса птиц».
Формы: Пластилинография | рисование по мокрому | музыкальная игра «Птички и ветер»
Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С.
Физическое развитие
Подразделы: Основные движения | Подвижные игры | Координация
Содержание: Лазание по гимнастической стенке. Метание шишек в цель. Подвижная игра «Перелёт птиц». Физкультминутка «Птички» (руки в стороны, махи).
Формы: Игровое упражнение «Попади в гнездо» | эстафета «Кто быстрее долетит» | пальчиковая гимнастика «Птичка»
Примечания: Пензулаева Л.И.
Неделя 3: «Дикие животные осенью» (19.10 – 23.10)
Неделя 3: «Дикие животные осенью»
Даты: 19.10 – 23.10.2026
Социально-коммуникативное развитие
Подразделы: Эмпатия | Правила поведения | Труд
Содержание: Беседа «Как животные готовятся к зиме». Обсуждение правил поведения в лесу. Помощь в подготовке «зимних запасов» для игрушечных зверей.
Формы: Игра-ситуация «Помоги белочке собрать орехи» | сюжетно-ролевая игра «Лесная больница» | чтение рассказа «Как звери к зиме готовятся»
Примечания: Полынова В.К. | Дыбина О.В.
Познавательное развитие
Подразделы: Окружающий мир | Сенсорика | Математика
Содержание: Сравнение следов животных (заяц, волк, лиса). Классификация животных (хищники/травоядные). Счёт игрушечных зверей. Ориентировка на листе бумаги «Кто где живёт».
Формы: Рассматривание иллюстраций «Животные осенью» | д/и «Чей след?» | математическая игра «Кто быстрее доберётся до норы»
Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А.
Речевое развитие
Подразделы: Словарь | Грамматика | Связная речь | Чтение
Содержание: Составление загадок о животных. Упражнение «Назови семью» (медведь — медведица — медвежонок). Звуковой анализ слова «лиса». Чтение сказки «Зимовье зверей».
Формы: Беседа «Как звери меняют шубку» | д/и «Кто где живёт?» | драматизация отрывка сказки
Примечания: Гербова В.В.
Художественно-эстетическое развитие
Подразделы: Рисование | Аппликация | Музыка
Содержание: Рисование «Медведь в берлоге». Аппликация «Заяц меняет шубку» (ватные диски). Слушание песни «Почему медведь зимой спит».
Формы: Рисование по трафарету | обрывная аппликация | музыкальная игра «У медведя во бору»
Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С.
Физическое развитие
Подразделы: Основные движения | Подвижные игры | ОРУ
Содержание: Ползание на четвереньках «как медведь». Прыжки на двух ногах «как заяц». Подвижная игра «Волк во рву». Физкультминутка «Звериная зарядка».
Формы: Игровое упражнение «Проползи под веткой» | эстафета «Кто быстрее соберёт припасы» | дыхательное упражнение «Сердитый ёжик»
Примечания: Пензулаева Л.И.
Неделя 4: «Хлеб всему голова» (26.10 – 30.10)
Неделя 4: «Хлеб всему голова»
Даты: 26.10 – 30.10.2026
Социально-коммуникативное развитие
Подразделы: Уважение к труду | Бережливость | Игра
Содержание: Беседа «Откуда хлеб пришёл». Знакомство с профессиями (хлебороб, пекарь). Сюжетно-ролевая игра «Пекарня».
Формы: Утренний круг «Хлеб — наше богатство» | игра-путешествие «Путь хлеба» | труд: накрывание стола к обеду
Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К.
Познавательное развитие
Подразделы: Окружающий мир | Исследование | Математика
Содержание: Экспериментирование с мукой (свойства). Сравнение колосьев пшеницы и ржи. Решение задач: «Сколько буханок в 2 лотках по 5 штук?».
Формы: Рассматривание колосьев | д/и «Что сначала, что потом» (процесс изготовления хлеба) | измерение сыпучих продуктов мерными стаканами
Примечания: Дыбина О.В. | Михайлова З.А.
Речевое развитие
Подразделы: Словарь | Грамматика | Связная речь | Чтение
Содержание: Составление рассказа по картине «Уборка урожая». Упражнение «Назови ласково» (хлеб — хлебушек). Звуковой анализ слова «зерно». Чтение рассказа М. Пришвина «Лисичкин хлеб».
Формы: Беседа «Как хлеб на стол пришёл» | д/и «Подбери слово» (хлеб какой? — душистый, свежий) | заучивание пословиц о хлебе
Примечания: Гербова В.В.
Художественно-эстетическое развитие
Подразделы: Лепка | Рисование | Музыка
Содержание: Лепка из солёного теста «Каравай». Рисование «Колосок». Слушание песни «Русское поле» (Я. Френкель).
Формы: Пластилинография | рисование ватными палочками | хоровод «Каравай»
Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С.
Физическое развитие
Подразделы: Основные движения | Подвижные игры | Координация
Содержание: Ходьба с высоким подниманием колен «по полю». Ползание под дугой «в амбар». Подвижная игра «Каравай». Физкультминутка «Месим тесто».
Формы: Игровое упражнение «Собери урожай» | эстафета «Перенеси зерно» | пальчиковая гимнастика «Пирожки»
Примечания: Пензулаева Л.И.
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Что входит в КТП на месяц на тему «КТП на месяц. Осень»
Календарно-тематический план (КТП) на неделю — это обязательный документ воспитателя ДОУ, в котором расписаны все виды деятельности с детьми по пяти образовательным областям ФГОС ДО. В документе содержится:
- Тема недели и даты проведения
- Пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие
- По каждой области — подразделы, содержание работы, формы проведения и источники
- Готовые формулировки для заполнения таблицы КТП
Документ полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для подготовительной группы (6–7 лет).
Какие образовательные области охватывает КТП
Календарно-тематический план по ФГОС ДО строится вокруг пяти образовательных областей, которые обеспечивают всестороннее развитие ребёнка:
Социально-коммуникативное развитие
Формирование основ гражданственности, трудовое воспитание, безопасное поведение, общение со сверстниками и взрослыми.
Познавательное развитие
Сенсорные эталоны, математические представления, окружающий мир, природа, экспериментирование.
Речевое развитие
Формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь, интерес к литературе.
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театрализация, приобщение к искусству.
Физическое развитие
Здоровый образ жизни, подвижные игры, физкультминутки, основные движения.
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для подготовительной группы (6–7 лет). Возрастные особенности детей подготовительной группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен КТП на месяц для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
КТП на неделю — это ваш план работы на каждый день. Его можно:
- Распечатать и повесить в группе или методическом кабинете
- Приложить к портфолио воспитателя для аттестации
- Использовать как основу для ежедневного календарного планирования
- Сдать методисту или заведующей как отчётный документ
- Адаптировать под конкретные условия вашего детского сада
Часто задаваемые вопросы
Как скачать КТП на месяц на тему «КТП на месяц. Осень»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте КТП на месяц за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли этот КТП для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие КТП для всех возрастных групп
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
КТП на месяц, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.