КТП на месяц: КТП на месяц для разновозрастной группы (средняя группа (4–5 лет))

Месяц: октября 2026

Возрастная группа: 4-5 лет

Тема месяца: КТП на месяц для разновозрастной группы

Неделя 1: «Осенние изменения в природе. Сравнение и классификация» (01.10 – 07.10)

Неделя 2: «Труд взрослых осенью. Счёт в пределах 3» (08.10 – 14.10)

Неделя 3: «Дружба и взаимопомощь. Звуковая культура речи» (15.10 – 21.10)

Неделя 4: «Осенние дары. Связная речь и творчество» (22.10 – 28.10)

КТП на месяц для разновозрастной группы (4-5 лет) составлен в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО. Это готовый образец календарного плана на октябрь 2026 для воспитателя. Пример включает занятия по ФЭМП (сравнение, классификация, счёт в пределах 3), развитию речи (чтение сказки К. Чуковского «Телефон», звуки з и зь, заучивание «Тень-тень-потетень», составление рассказов об осени), ознакомлению с окружающим (Петрушка идёт трудиться, Мои друзья), рисованию, лепке, аппликации и физическому развитию. План можно скачать в формате DOCX или Word, а также создать онлайн. КТП в ДОУ 2026 учитывает сезонные темы и преемственность. Для разновозрастной группы важно адаптировать материал. Также доступны КТП на лето в ДОУ, КТП на лето 2026 в ДОУ, КТП ДОУ 2025, КТП 2025 2026 ДОУ и летнее КТП в ДОУ. Все материалы соответствуют КТП по ФОП в ДОУ и КТП в ДОУ в соответствии с ФОП ДО.

Неделя 1: «Осенние изменения в природе. Сравнение и классификация»

Даты: 01.10 – 07.10

Возрастная группа: 4-5 лет (средняя группа)

Тема месяца: КТП на месяц для разновозрастной группы

Данный образец КТП в ДОУ разработан в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Это готовый пример календарного плана на месяц для воспитателя, который можно скачать в формате DOCX или Word, а также создать онлайн. План учитывает особенности разновозрастной группы и может быть использован как шаблон для создания собственного КТП. В документе представлен КТП на неделю по теме «Осенние изменения в природе. Сравнение и классификация» для детей 4-5 лет. Материал будет полезен при составлении КТП в доу 2026, а также при планировании КТП на лето в доу и КТП на лето 2026 в доу. Кроме того, он может быть адаптирован для КТП доу 2025 и КТП 2025 2026 доу. Все формулировки соответствуют КТП по ФОП в доу и КТП в соответствии с ФОП доу.

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Наблюдения за осенними изменениями в природе родного края; беседы о бережном отношении к природе; сбор природного материала для поделок; труд на участке (уборка листьев); правила безопасного поведения на прогулке осенью (скользкие дорожки, мокрые листья).

Формы: Утренний круг, беседа, наблюдение, дидактическая игра, чтение, труд.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Сравнение осенних листьев по цвету, форме, величине; классификация листьев по цвету и размеру; счёт в пределах 5 (сравнение количества листьев); установление простейших причинно-следственных связей в природе (похолодание, изменение окраски листьев, листопад); дидактические игры на сравнение и классификацию.

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра, наблюдение, чтение.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Активизация словаря по теме «Осень» (листопад, золотая осень, пасмурно, дождливо); составление описательных рассказов о листьях, осенней погоде; упражнения на согласование существительных с прилагательными (жёлтый лист, красная рябина); чтение стихов и рассказов об осени (И. Бунин «Листопад», А. Плещеев «Осень»); развитие связной речи через дидактические игры «Опиши, я отгадаю», «Что изменилось?».

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра, чтение, наблюдение.

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание репродукций картин об осени (И. Левитан «Золотая осень»); рисование осенних листьев (отпечатки, раскрашивание); лепка «Осеннее дерево»; конструирование из природного материала (листья, шишки); слушание музыкальных произведений об осени (П. Чайковский «Осенняя песня»); разучивание песен и танцевальных движений с осенними листьями.

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра, чтение, наблюдение.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Беседы о пользе прогулок на свежем воздухе осенью, о необходимости одеваться по погоде; подвижные игры с осенними листьями («Листопад», «Найди свой лист»); упражнения на развитие основных движений (ходьба по листьям, перешагивание через лужи); дыхательная гимнастика «Ветерок»; пальчиковая гимнастика «Осенние листья».

Формы: Беседа, утренний круг, дидактическая игра, чтение, наблюдение.

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)

Неделя 2: «Труд взрослых осенью. Счёт в пределах 3»

Даты: 08.10 – 14.10

Возрастная группа: 4-5 лет

Тема месяца: КТП на месяц для разновозрастной группы

Данный КТП в доу разработан в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Это готовый образец календарного плана на месяц для воспитателя, который можно скачать в формате DOCX или Word, а также создать онлайн. План представлен для разновозрастной группы (4-5 лет) и учитывает требования ктп по фоп в доу. При составлении использованы ктп в доу 2026 и ктп доу 2025, а также учтены летнее ктп в доу и ктп на лето 2026 в доу. Данный пример поможет организовать образовательный процесс в соответствии с ктп в доу в соответствии с фоп доу и ктп 2025 2026 доу.

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Труд взрослых осенью: уборка урожая, сбор листвы, подготовка к зиме. Профессии: садовник, дворник, фермер. Уважение к труду взрослых. Безопасное поведение на улице осенью (гололёд, мокрые листья).

Формы: Беседа «Кто работает осенью?», утренний круг «Как мы помогаем взрослым», д/и «Кому что нужно для работы», чтение «Осенние заботы», наблюдение за трудом дворника.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Счёт в пределах 3: количественный и порядковый. Сравнение групп предметов (больше, меньше, поровну). Классификация овощей и фруктов по цвету, форме, размеру. Осенние изменения в природе: листопад, дожди, сбор урожая.

Формы: Д/и «Сосчитай и назови», «Разложи по корзинкам», «Найди пару», беседа «Что нам осень принесла?», наблюдение на прогулке за осенними деревьями.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Активизация словаря по теме «Труд взрослых осенью» (урожай, комбайн, фермер, садовник). Звук [ш] в чистоговорках. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами (яблоко – яблочко). Составление описательного рассказа по картинке «Сбор урожая».

Формы: Беседа по картине «Уборка урожая», д/и «Назови ласково», чтение стихотворения «Осень» А. Плещеева, артикуляционная гимнастика «Вкусное варенье».

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание репродукций об осени (И. Левитан «Золотая осень»). Лепка «Овощи для магазина» (морковь, огурец). Аппликация «Корзина с яблоками». Конструирование из бумаги «Грузовик для урожая». Пение песни «Урожай собирай».

Формы: Беседа «Что нам осень подарила», д/и «Собери урожай», чтение «Осенние песенки», наблюдение за осенними листьями.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Утренняя гимнастика «Собираем урожай». Подвижные игры с бегом и прыжками. Дыхательная гимнастика «Ветерок». Беседа о пользе овощей и фруктов для здоровья.

Формы: Утренняя гимнастика, подвижные игры «У медведя во бору», «Собери урожай», дыхательное упражнение «Листопад», беседа «Витамины с грядки».

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)

Неделя 3: «Дружба и взаимопомощь. Звуковая культура речи»

Даты: 15.10 – 21.10

Возрастная группа: 4-5 лет

Тема месяца: КТП на месяц для разновозрастной группы

Данный образец КТП в ДОУ соответствует ФГОС ДО и ФОП ДО. Это готовый пример календарного плана на месяц для воспитателя, который можно скачать в формате DOCX или Word, а также создать онлайн. План составлен в соответствии с ФОП ДО и учитывает требования к КТП в ДОУ 2025-2026. Подходит для планирования работы в разновозрастной группе, включая КТП на лето 2026 и летнее КТП в ДОУ.

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Беседы о дружбе и взаимопомощи, о том, что значит быть добрым товарищем; обсуждение ситуаций из жизни группы, где дети помогали друг другу; знакомство с пословицами и поговорками о дружбе; рассматривание иллюстраций с изображением хороших поступков; сюжетно-ролевая игра «Детский сад» (помощь младшим); трудовые поручения по уходу за растениями и уборке игрушек; напоминание правил безопасного поведения во время игр и на прогулке.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Сравнение предметов по длине, ширине, высоте (использование условной мерки); классификация геометрических фигур по цвету и форме; дидактические игры «Найди пару», «Разложи по порядку»; формирование представлений о дружбе у животных и растений (наблюдения на прогулке); беседа о взаимопомощи в природе (например, птицы и деревья); рассматривание альбома «Моя семья» и беседа о помощи старшим.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Активизация словаря по теме «Дружба» (друг, товарищ, помощь, выручка, забота); упражнения на звукопроизношение (изолированные звуки [с], [с’], [з], [з’] в слогах и словах); дидактическая игра «Эхо» (различение силы голоса); чтение рассказа В. Осеевой «Просто старушка», сказки «Лиса и журавль»; беседа по содержанию, пересказ коротких отрывков; составление описательных рассказов о друге с опорой на мнемотаблицу; словесная игра «Назови ласково» (образование уменьшительно-ласкательных форм имён).

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание репродукций картин о дружбе (например, «Друзья» Е. Широкова); рисование «Портрет друга» (цветные карандаши); лепка «Подарок другу» (угощение); аппликация «Хоровод дружбы» (коллективная работа); конструирование из бумаги «Домик для друзей»; слушание песни «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского), разучивание танцевальных движений под музыку; музыкально-дидактическая игра «Угадай настроение».

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Беседа о том, как дружба помогает в играх и спорте; разучивание подвижных игр «Дружные пары» (бег парами), «Помоги товарищу» (передача мяча в колонне); упражнения на равновесие и координацию; дыхательная гимнастика «Ветерок»; пальчиковая гимнастика «Дружные пальчики»; закаливающие процедуры после дневного сна; напоминание о правилах личной гигиены.

Формы: беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)

Неделя 4: «Осенние дары. Связная речь и творчество»

Даты: 22.10 – 28.10

Возрастная группа: 4-5 лет (средняя группа)

Тема месяца: КТП на месяц для разновозрастной группы

Данный образец КТП в ДОУ 2026 разработан в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Это готовый пример календарного плана на месяц для воспитателя, который можно скачать в формате DOCX или Word, а также создать онлайн. План учитывает требования ФОП ДО и предназначен для работы с детьми 4-5 лет. При необходимости может быть адаптирован для разновозрастной группы. В плане отражены основные направления развития, формы работы и методические приёмы. Для удобства воспитателя представлен образец оформления КТП в ДОУ в соответствии с ФОП ДО. Скачайте готовый КТП на месяц для разновозрастной группы и используйте в работе.

Подразделы: Формирование основ гражданственности и патриотизма | Трудовое воспитание | Безопасное поведение

Содержание: Беседа о труде взрослых осенью (сбор урожая, заготовки на зиму); рассматривание иллюстраций о родной природе, чтение пословиц о труде; ситуативные разговоры о безопасном поведении на улице осенью (гололёд, мокрые листья); д/и «Съедобное – несъедобное» (грибы, ягоды); сюжетно-ролевая игра «Магазин овощей и фруктов»; трудовые поручения: помощь в уборке группы, полив растений.

Формы: Беседа, утренний круг, д/и, чтение, наблюдение, сюжетно-ролевая игра, трудовые поручения.

Примечания: Дыбина О.В. | Полынова В.К. | (собственная разработка)

Подразделы: Сенсорные эталоны | Математические представления | Окружающий мир | Природа

Содержание: Сравнение овощей и фруктов по форме, цвету, размеру (использование сенсорных эталонов); классификация даров осени (овощи – фрукты – ягоды – грибы); счёт в пределах 5, сравнение двух групп предметов (на 1 больше, на 1 меньше); д/и «Что где растёт?», «Найди пару», «Чудесный мешочек»; наблюдения на прогулке за осенними изменениями в природе, сбор природного материала; беседа об осенних дарах, их пользе для здоровья.

Формы: Беседа, утренний круг, д/и, наблюдение, экспериментирование, рассматривание иллюстраций.

Примечания: Дыбина О.В. | Помораева И.А. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование словаря | Звуковая культура речи | Грамматический строй речи | Интерес к художественной литературе

Содержание: Обогащение словаря по теме «Осенние дары» (названия овощей, фруктов, ягод, грибов, качеств, действий); составление описательных рассказов об овощах и фруктах с опорой на схему; д/и «Назови ласково», «Один – много», «Какой сок?» (образование относительных прилагательных); упражнения на звукопроизношение (звуки [с], [ш] в названиях даров); чтение и заучивание стихотворений об осени (И. Бунин «Листопад», А. Плещеев «Осень»); пересказ коротких сказок («Вершки и корешки»); беседа по картине «Сбор урожая».

Формы: Беседа, утренний круг, д/и, чтение, заучивание, пересказ, составление рассказов.

Примечания: Гербова В.В. | (собственная разработка)

Подразделы: Приобщение к искусству | Изобразительная деятельность | Конструктивная деятельность | Музыкальная деятельность

Содержание: Рассматривание репродукций картин об осени (И. Левитан «Золотая осень», И. Грабарь «Рябинка»); рисование «Осенние дары» (овощи, фрукты, ягоды) с использованием разных техник; лепка «Грибы» (из пластилина); аппликация «Корзина с яблоками» (коллективная); конструирование из природного материала (шишки, жёлуди) «Осенние фантазии»; слушание музыки П. Чайковского «Осенняя песня»; пение песен об осени, музыкально-ритмические движения с осенними листочками.

Формы: Беседа, утренний круг, рассматривание, продуктивная деятельность, слушание музыки, пение, музыкально-ритмические движения.

Примечания: Лыкова И.А. | Комарова Т.С. | (собственная разработка)

Подразделы: Формирование основ ЗОЖ | Подвижные игры

Содержание: Беседа о пользе овощей и фруктов для здоровья, о витаминах; д/и «Полезно – вредно»; подвижные игры «Собери урожай», «Огуречик, огуречик», «У медведя во бору»; игровые упражнения с осенними листочками (ходьба, бег, прыжки); пальчиковая гимнастика «Капуста», «Мы делили апельсин»; дыхательная гимнастика «Ветерок»; физкультминутки на тему «Осень».

Формы: Беседа, утренний круг, д/и, подвижные игры, игровые упражнения, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика.

Примечания: Пензулаева Л.И. | (собственная разработка)