Перспективный план: Летний оздоровительный период (младшая группа (3–4 года))
Перспективный план на тему «Летний оздоровительный период» для младшей группы (3–4 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Параметры плана
Возрастная группа: младшая группа (3-4 года)
Учебный год: 2025–2026
Программа: ФОП ДО, ФГОС ДО
Тип документа: перспективный план на учебный год
Формат: DOCX (образец для скачивания)
Рекомендуемый иллюстративный материал:
- Сентябрь: Кукла Маша, игрушечный грузовик, муляжи овощей и фруктов, картинки «Осень», «Детский сад»
- Октябрь: Листья деревьев (клён, дуб, берёза), картинки птиц, игрушки (заяц, ёж, медведь), колоски пшеницы, картинки «Моя семья»
- Ноябрь: Флаг России, картинки «Народы России», макет светофора, игрушечные машинки, фотография мамы
- Декабрь: Картинки «Зима», кормушка, игрушки (белка, лиса, заяц), ёлочные игрушки
- Январь: Санки, лыжи, кукла в зимней одежде, дымковская игрушка, картинки профессий
- Февраль: Кукла-доктор, игрушечная посуда, картинки военных, фотография папы
- Март: Цветок для мамы, картинки «Весна», игрушка-птичка (скворец), книги
- Апрель: Ширма для театра, картинки космоса, первоцветы, игрушки-насекомые
- Май: Георгиевская ленточка, картинки «Салют», семейные фотографии, цветы
Сентябрь
01.09-05.09 «Здравствуй, детский сад! День знаний»
Окружающий мир: «Кто нас встречает в детском саду?» (Дыбина О.В., стр. 12)
ФЭМП: «Большой — маленький. Один — много» (Помораева И.А., стр. 10)
Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [а]» (Гербова В.В., стр. 14)
Рисование: «Мой весёлый звонкий мяч» (Лыкова И.А., стр. 18)
Лепка/аппликация: «Пирамидка» (Лыкова И.А., стр. 20)
Конструирование: «Башня из кубиков» (Лыкова И.А., стр. 15)
08.09-12.09 «Я и мои друзья. Кто работает в детском саду»
Окружающий мир: «Мои друзья в группе» (собственная разработка)
ФЭМП: «Сравнение предметов по величине» (Помораева И.А., стр. 14)
Развитие речи: «Рассказ о своей игрушке» (Гербова В.В., стр. 17)
Рисование: «Украсим платочек для друга» (Комарова Т.С., стр. 22)
Лепка/аппликация: «Крендельки для угощения» (Лыкова И.А., стр. 24)
Конструирование: «Скамеечка для кукол» (Лыкова И.А., стр. 18)
15.09-19.09 «Осень золотая. Признаки осени»
Окружающий мир: «Что нам осень подарила?» (Дыбина О.В., стр. 16)
ФЭМП: «Считаем листочки: один, два, три» (Помораева И.А., стр. 18)
Развитие речи: «Заучивание стихотворения А. Плещеева «Осень наступила» (Гербова В.В., стр. 20)
Рисование: «Осенние листочки» (Лыкова И.А., стр. 26)
Лепка/аппликация: «Осеннее дерево» (обрывная аппликация) (Лыкова И.А., стр. 28)
Конструирование: «Дорожка из листьев» (собственная разработка)
22.09-26.09 «Овощи и фрукты. Урожай»
Окружающий мир: «Овощи с огорода» (Дыбина О.В., стр. 20)
ФЭМП: «Овощи и фрукты: форма и цвет» (Помораева И.А., стр. 22)
Развитие речи: «Рассматривание картины «Сбор урожая» (Гербова В.В., стр. 24)
Рисование: «Морковка для зайчика» (Комарова Т.С., стр. 28)
Лепка/аппликация: «Яблоко с листочком» (Лыкова И.А., стр. 30)
Конструирование: «Корзинка для фруктов» (Лыкова И.А., стр. 22)
Октябрь
29.09-03.10 «Деревья и кустарники осенью»
Окружающий мир: «Деревья нашего участка» (Дыбина О.В., стр. 24)
ФЭМП: «Сравнение по высоте: высокий — низкий» (Помораева И.А., стр. 26)
Развитие речи: «Рассказ об осеннем дереве» (Гербова В.В., стр. 28)
Рисование: «Осенний ковёр» (Лыкова И.А., стр. 32)
Лепка/аппликация: «Ветка рябины» (Лыкова И.А., стр. 34)
Конструирование: «Заборчик из веточек» (собственная разработка)
06.10-10.10 «Перелётные и зимующие птицы»
Окружающий мир: «Птицы улетают в тёплые края» (Николаева Н.Н., стр. 18)
ФЭМП: «Птички прилетели: счёт до 3» (Помораева И.А., стр. 30)
Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [у]» (Гербова В.В., стр. 32)
Рисование: «Птичка-невеличка» (Комарова Т.С., стр. 32)
Лепка/аппликация: «Зёрнышки для птичек» (Лыкова И.А., стр. 36)
Конструирование: «Гнездо для птички» (Лыкова И.А., стр. 26)
13.10-17.10 «Дикие животные осенью»
Окружающий мир: «Как звери готовятся к зиме» (Дыбина О.В., стр. 28)
ФЭМП: «Больше — меньше» (Помораева И.А., стр. 34)
Развитие речи: «Рассказ про ёжика» (Гербова В.В., стр. 36)
Рисование: «Колючий ёжик» (Лыкова И.А., стр. 38)
Лепка/аппликация: «Грибочки для белочки» (Лыкова И.А., стр. 40)
Конструирование: «Норка для мышки» (собственная разработка)
20.10-24.10 «Хлеб — всему голова»
Окружающий мир: «Откуда хлеб пришёл» (Дыбина О.В., стр. 32)
ФЭМП: «Круг, квадрат» (Помораева И.А., стр. 38)
Развитие речи: «Рассматривание колосков» (Гербова В.В., стр. 40)
Рисование: «Украсим каравай» (Комарова Т.С., стр. 36)
Лепка/аппликация: «Бублики-баранки» (Лыкова И.А., стр. 42)
Конструирование: «Печка для хлеба» (Лыкова И.А., стр. 30)
27.10-31.10 «Мой дом, моя семья»
Окружающий мир: «Моя семья» (Дыбина О.В., стр. 36)
ФЭМП: «Сравнение по длине: длинный — короткий» (Помораева И.А., стр. 42)
Развитие речи: «Рассказ о своей маме» (Гербова В.В., стр. 44)
Рисование: «Дом для моей семьи» (Лыкова И.А., стр. 44)
Лепка/аппликация: «Печенье для всей семьи» (Лыкова И.А., стр. 46)
Конструирование: «Домик из кубиков» (Лыкова И.А., стр. 34)
Ноябрь
03.11-07.11 «День народного единства. Моя Родина — Россия»
Окружающий мир: «Наша Родина — Россия» (Дыбина О.В., стр. 40)
ФЭМП: «Счёт до 3: закрепление» (Помораева И.А., стр. 46)
Развитие речи: «Чтение стихов о Родине» (Гербова В.В., стр. 48)
Рисование: «Российский флаг» (Комарова Т.С., стр. 40)
Лепка/аппликация: «Флажок» (Лыкова И.А., стр. 48)
Конструирование: «Кремль из кубиков» (собственная разработка)
10.11-14.11 «Поздняя осень. Подготовка зверей к зиме»
Окружающий мир: «Поздняя осень» (Дыбина О.В., стр. 44)
ФЭМП: «Широкий — узкий» (Помораева И.А., стр. 50)
Развитие речи: «Пересказ сказки «Теремок» (Гербова В.В., стр. 52)
Рисование: «Дождик кап-кап-кап» (Лыкова И.А., стр. 50)
Лепка/аппликация: «Мишка косолапый» (Лыкова И.А., стр. 52)
Конструирование: «Берлога для медведя» (Лыкова И.А., стр. 38)
17.11-21.11 «Транспорт. Правила дорожного движения»
Окружающий мир: «Машины на дорогах» (Дыбина О.В., стр. 48)
ФЭМП: «Сравнение по ширине» (Помораева И.А., стр. 54)
Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [и]» (Гербова В.В., стр. 56)
Рисование: «Колёса для машины» (Комарова Т.С., стр. 44)
Лепка/аппликация: «Автобус» (Лыкова И.А., стр. 54)
Конструирование: «Гараж для машины» (Лыкова И.А., стр. 42)
24.11-28.11 «День матери. Моя мама»
Окружающий мир: «Мамы разные нужны» (Дыбина О.В., стр. 52)
ФЭМП: «Счёт до 4» (Помораева И.А., стр. 58)
Развитие речи: «Рассказ о маме» (Гербова В.В., стр. 60)
Рисование: «Цветок для мамы» (Лыкова И.А., стр. 56)
Лепка/аппликация: «Открытка для мамы» (Лыкова И.А., стр. 58)
Конструирование: «Стул для мамы» (собственная разработка)
Декабрь
01.12-05.12 «Зима. Зимние явления природы»
Окружающий мир: «Зима пришла» (Дыбина О.В., стр. 56)
ФЭМП: «Сравнение по толщине: толстый — тонкий» (Помораева И.А., стр. 62)
Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Снег» (Гербова В.В., стр. 64)
Рисование: «Снежок» (Лыкова И.А., стр. 60)
Лепка/аппликация: «Снеговик» (Лыкова И.А., стр. 62)
Конструирование: «Горка из снега» (собственная разработка)
08.12-12.12 «Зимующие птицы. Помощь птицам зимой»
Окружающий мир: «Птицы зимой» (Николаева Н.Н., стр. 22)
ФЭМП: «Счёт до 4: закрепление» (Помораева И.А., стр. 66)
Развитие речи: «Рассматривание картины «Птицы у кормушки» (Гербова В.В., стр. 68)
Рисование: «Кормушка для птиц» (Комарова Т.С., стр. 48)
Лепка/аппликация: «Ягодки для снегиря» (Лыкова И.А., стр. 64)
Конструирование: «Кормушка из конструктора» (Лыкова И.А., стр. 46)
15.12-19.12 «Дикие животные зимой»
Окружающий мир: «Как зимуют звери» (Дыбина О.В., стр. 60)
ФЭМП: «Ориентировка в пространстве: вверху — внизу» (Помораева И.А., стр. 70)
Развитие речи: «Рассказ про зайчика» (Гербова В.В., стр. 72)
Рисование: «Зайка беленький» (Лыкова И.А., стр. 66)
Лепка/аппликация: «Морковка для зайца» (Лыкова И.А., стр. 68)
Конструирование: «Домик для зайчика» (Лыкова И.А., стр. 50)
22.12-26.12 «Новогодний праздник. Скоро Новый год»
Окружающий мир: «Скоро Новый год» (Дыбина О.В., стр. 64)
ФЭМП: «Счёт до 5» (Помораева И.А., стр. 74)
Развитие речи: «Чтение сказки «Снегурочка» (Гербова В.В., стр. 76)
Рисование: «Ёлочка-красавица» (Лыкова И.А., стр. 70)
Лепка/аппликация: «Новогодние шары» (Лыкова И.А., стр. 72)
Конструирование: «Ёлка из конструктора» (собственная разработка)
Январь
12.01-16.01 «Зимние забавы. Зимние виды спорта»
Окружающий мир: «Зимние игры» (Дыбина О.В., стр. 68)
ФЭМП: «Сравнение по высоте: выше — ниже» (Помораева И.А., стр. 78)
Развитие речи: «Рассказ по картине «Зимние забавы» (Гербова В.В., стр. 80)
Рисование: «Санки» (Комарова Т.С., стр. 52)
Лепка/аппликация: «Снежок» (Лыкова И.А., стр. 74)
Конструирование: «Санки из конструктора» (Лыкова И.А., стр. 54)
19.01-23.01 «Народные игрушки. Народные промыслы»
Окружающий мир: «Народные игрушки» (Дыбина О.В., стр. 72)
ФЭМП: «Счёт до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр. 82)
Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [м]» (Гербова В.В., стр. 84)
Рисование: «Дымковская игрушка» (Лыкова И.А., стр. 76)
Лепка/аппликация: «Матрешка» (Лыкова И.А., стр. 78)
Конструирование: «Теремок» (собственная разработка)
26.01-30.01 «Профессии. Все профессии важны»
Окружающий мир: «Профессии» (Дыбина О.В., стр. 76)
ФЭМП: «Ориентировка во времени: день — ночь» (Помораева И.А., стр. 86)
Развитие речи: «Рассказ о профессии врача» (Гербова В.В., стр. 88)
Рисование: «Повар» (Комарова Т.С., стр. 56)
Лепка/аппликация: «Инструменты для доктора» (Лыкова И.А., стр. 80)
Конструирование: «Больница» (Лыкова И.А., стр. 58)
Февраль
02.02-06.02 «Я и моё тело. Здоровый образ жизни»
Окружающий мир: «Моё тело» (Дыбина О.В., стр. 80)
ФЭМП: «Сравнение по размеру: больше — меньше» (Помораева И.А., стр. 90)
Развитие речи: «Заучивание потешки «Водичка-водичка» (Гербова В.В., стр. 92)
Рисование: «Витамины» (Лыкова И.А., стр. 82)
Лепка/аппликация: «Яблоко» (Лыкова И.А., стр. 84)
Конструирование: «Кроватка для куклы» (собственная разработка)
09.02-13.02 «Дом, в котором я живу. Мебель и посуда»
Окружающий мир: «Мебель в нашем доме» (Дыбина О.В., стр. 84)
ФЭМП: «Геометрические фигуры: треугольник» (Помораева И.А., стр. 94)
Развитие речи: «Рассказ о своей комнате» (Гербова В.В., стр. 96)
Рисование: «Красивый стул» (Комарова Т.С., стр. 60)
Лепка/аппликация: «Чашка с блюдцем» (Лыкова И.А., стр. 86)
Конструирование: «Стол и стул» (Лыкова И.А., стр. 62)
16.02-20.02 «Защитники Отечества. Военные профессии»
Окружающий мир: «Наши защитники» (Дыбина О.В., стр. 88)
ФЭМП: «Счёт до 5: сравнение количества» (Помораева И.А., стр. 98)
Развитие речи: «Чтение стихов о солдатах» (Гербова В.В., стр. 100)
Рисование: «Танк» (Лыкова И.А., стр. 88)
Лепка/аппликация: «Самолёт» (Лыкова И.А., стр. 90)
Конструирование: «Кораблик» (собственная разработка)
24.02-27.02 «Мужские профессии. Папа может»
Окружающий мир: «Профессии наших пап» (Дыбина О.В., стр. 92)
ФЭМП: «Ориентировка в пространстве: слева — справа» (Помораева И.А., стр. 102)
Развитие речи: «Рассказ о папе» (Гербова В.В., стр. 104)
Рисование: «Открытка для папы» (Комарова Т.С., стр. 64)
Лепка/аппликация: «Галстук для папы» (Лыкова И.А., стр. 92)
Конструирование: «Машина для папы» (Лыкова И.А., стр. 66)
Март
02.03-06.03 «Мамин праздник. 8 Марта»
Окружающий мир: «Мамин день» (Дыбина О.В., стр. 96)
ФЭМП: «Счёт до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр. 106)
Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Мама» (Гербова В.В., стр. 108)
Рисование: «Цветы для мамы» (Лыкова И.А., стр. 94)
Лепка/аппликация: «Тюльпан» (Лыкова И.А., стр. 96)
Конструирование: «Букет из конструктора» (собственная разработка)
10.03-13.03 «Весна идёт. Признаки весны»
Окружающий мир: «Весна пришла» (Дыбина О.В., стр. 100)
ФЭМП: «Сравнение по длине: длиннее — короче» (Помораева И.А., стр. 110)
Развитие речи: «Рассказ о весне» (Гербова В.В., стр. 112)
Рисование: «Солнышко» (Лыкова И.А., стр. 98)
Лепка/аппликация: «Весенний цветок» (Лыкова И.А., стр. 100)
Конструирование: «Скворечник» (Лыкова И.А., стр. 70)
16.03-20.03 «Перелётные птицы возвращаются»
Окружающий мир: «Птицы весной» (Николаева Н.Н., стр. 26)
ФЭМП: «Счёт до 5: порядковый счёт» (Помораева И.А., стр. 114)
Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [п]» (Гербова В.В., стр. 116)
Рисование: «Скворец» (Комарова Т.С., стр. 68)
Лепка/аппликация: «Птичка в гнезде» (Лыкова И.А., стр. 102)
Конструирование: «Гнездо» (собственная разработка)
23.03-27.03 «Книжкина неделя. Мои любимые книги»
Окружающий мир: «Книги — наши друзья» (Дыбина О.В., стр. 104)
ФЭМП: «Сравнение по ширине: шире — уже» (Помораева И.А., стр. 118)
Развитие речи: «Чтение сказки «Репка» (Гербова В.В., стр. 120)
Рисование: «Иллюстрация к сказке» (Лыкова И.А., стр. 104)
Лепка/аппликация: «Колобок» (Лыкова И.А., стр. 106)
Конструирование: «Книжка-малышка» (собственная разработка)
Апрель
30.03-03.04 «Театр. Музыкальные инструменты»
Окружающий мир: «Что такое театр» (Дыбина О.В., стр. 108)
ФЭМП: «Счёт до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр. 122)
Развитие речи: «Инсценировка сказки «Курочка Ряба» (Гербова В.В., стр. 124)
Рисование: «Музыкальный инструмент» (Лыкова И.А., стр. 108)
Лепка/аппликация: «Маракасы» (Лыкова И.А., стр. 110)
Конструирование: «Сцена из кубиков» (собственная разработка)
06.04-10.04 «Космос. День космонавтики»
Окружающий мир: «Космос» (Дыбина О.В., стр. 112)
ФЭМП: «Сравнение по высоте: выше — ниже» (Помораева И.А., стр. 126)
Развитие речи: «Рассказ о космонавте» (Гербова В.В., стр. 128)
Рисование: «Ракета» (Комарова Т.С., стр. 72)
Лепка/аппликация: «Звёздочка» (Лыкова И.А., стр. 112)
Конструирование: «Ракета из конструктора» (Лыкова И.А., стр. 74)
13.04-17.04 «Растения весной. Первоцветы»
Окружающий мир: «Первые цветы» (Дыбина О.В., стр. 116)
ФЭМП: «Счёт до 5: порядковый счёт» (Помораева И.А., стр. 130)
Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Подснежник» (Гербова В.В., стр. 132)
Рисование: «Подснежник» (Лыкова И.А., стр. 114)
Лепка/аппликация: «Цветок на лугу» (Лыкова И.А., стр. 116)
Конструирование: «Клумба» (собственная разработка)
20.04-24.04 «Насекомые. Пробуждение природы»
Окружающий мир: «Насекомые» (Дыбина О.В., стр. 120)
ФЭМП: «Сравнение по размеру: больше — меньше» (Помораева И.А., стр. 134)
Развитие речи: «Рассказ про бабочку» (Гербова В.В., стр. 136)
Рисование: «Божья коровка» (Лыкова И.А., стр. 118)
Лепка/аппликация: «Бабочка» (Лыкова И.А., стр. 120)
Конструирование: «Домик для жучка» (Лыкова И.А., стр. 78)
27.04-30.04 «Праздник Весны и Труда»
Окружающий мир: «Праздник весны» (Дыбина О.В., стр. 124)
ФЭМП: «Счёт до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр. 138)
Развитие речи: «Чтение стихов о весне» (Гербова В.В., стр. 140)
Рисование: «Салют» (Комарова Т.С., стр. 76)
Лепка/аппликация: «Флажок» (Лыкова И.А., стр. 122)
Конструирование: «Качели» (собственная разработка)
Май
04.05-08.05 «День Победы. Этот день мы помним»
Окружающий мир: «День Победы» (Дыбина О.В., стр. 128)
ФЭМП: «Счёт до 5: порядковый счёт» (Помораева И.А., стр. 142)
Развитие речи: «Рассказ о празднике Победы» (Гербова В.В., стр. 144)
Рисование: «Салют Победы» (Лыкова И.А., стр. 124)
Лепка/аппликация: «Голубь мира» (Лыкова И.А., стр. 126)
Конструирование: «Обелиск» (собственная разработка)
11.05-15.05 «Моя семья. День семьи»
Окружающий мир: «Моя семья» (Дыбина О.В., стр. 132)
ФЭМП: «Сравнение по длине: длиннее — короче» (Помораева И.А., стр. 146)
Развитие речи: «Рассказ о своей семье» (Гербова В.В., стр. 148)
Рисование: «Портрет семьи» (Комарова Т.С., стр. 80)
Лепка/аппликация: «Сердце для семьи» (Лыкова И.А., стр. 128)
Конструирование: «Дом для семьи» (Лыкова И.А., стр. 82)
18.05-22.05 «Скоро лето. Цветущие сады»
Окружающий мир: «Скоро лето» (Дыбина О.В., стр. 136)
ФЭМП: «Счёт до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр. 150)
Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Лето» (Гербова В.В., стр. 152)
Рисование: «Цветущий сад» (Лыкова И.А., стр. 130)
Лепка/аппликация: «Цветок» (Лыкова И.А., стр. 132)
Конструирование: «Сад из конструктора» (собственная разработка)
25.05-29.05 «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»
Окружающий мир: «До свидания, детский сад» (Дыбина О.В., стр. 140)
ФЭМП: «Счёт до 5: итоговое занятие» (Помораева И.А., стр. 154)
Развитие речи: «Чтение стихов о школе» (Гербова В.В., стр. 156)
Рисование: «Мой детский сад» (Лыкова И.А., стр. 134)
Лепка/аппликация: «Подарок для сада» (Лыкова И.А., стр. 136)
Конструирование: «Школа» (Лыкова И.А., стр. 86)
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Структура перспективного плана на тему «Летний оздоровительный период»
Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:
- Темы по неделям с преемственностью
- Задачи по каждой образовательной области
- Источники и методическая литература
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для младшей группы (3–4 года). Возрастные особенности детей младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.
Часто задаваемые вопросы
Как скачать Перспективный план на тему «Летний оздоровительный период»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие перспективные планы
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.