Перспективный план·младшая группа (3–4 года)

Перспективный план: Летний оздоровительный период (младшая группа (3–4 года))

Перспективный план на тему «Летний оздоровительный период» для младшей группы (3–4 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.

О документе

Тип документа: Перспективный план
Тема: Летний оздоровительный период
Возраст: младшая группа (3–4 года)
Соответствие: ФГОС ДО, ФОП ДО
Форматы: DOCX, PDF
Время создания: около 2 минут

Образец документа

Параметры плана

Возрастная группа: младшая группа (3-4 года)

Учебный год: 2025–2026

Программа: ФОП ДО, ФГОС ДО

Тип документа: перспективный план на учебный год

Формат: DOCX (образец для скачивания)

Рекомендуемый иллюстративный материал:

- Сентябрь: Кукла Маша, игрушечный грузовик, муляжи овощей и фруктов, картинки «Осень», «Детский сад»

- Октябрь: Листья деревьев (клён, дуб, берёза), картинки птиц, игрушки (заяц, ёж, медведь), колоски пшеницы, картинки «Моя семья»

- Ноябрь: Флаг России, картинки «Народы России», макет светофора, игрушечные машинки, фотография мамы

- Декабрь: Картинки «Зима», кормушка, игрушки (белка, лиса, заяц), ёлочные игрушки

- Январь: Санки, лыжи, кукла в зимней одежде, дымковская игрушка, картинки профессий

- Февраль: Кукла-доктор, игрушечная посуда, картинки военных, фотография папы

- Март: Цветок для мамы, картинки «Весна», игрушка-птичка (скворец), книги

- Апрель: Ширма для театра, картинки космоса, первоцветы, игрушки-насекомые

- Май: Георгиевская ленточка, картинки «Салют», семейные фотографии, цветы

Сентябрь

01.09-05.09 «Здравствуй, детский сад! День знаний»

Окружающий мир: «Кто нас встречает в детском саду?» (Дыбина О.В., стр. 12)

ФЭМП: «Большой — маленький. Один — много» (Помораева И.А., стр. 10)

Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [а]» (Гербова В.В., стр. 14)

Рисование: «Мой весёлый звонкий мяч» (Лыкова И.А., стр. 18)

Лепка/аппликация: «Пирамидка» (Лыкова И.А., стр. 20)

Конструирование: «Башня из кубиков» (Лыкова И.А., стр. 15)

08.09-12.09 «Я и мои друзья. Кто работает в детском саду»

Окружающий мир: «Мои друзья в группе» (собственная разработка)

ФЭМП: «Сравнение предметов по величине» (Помораева И.А., стр. 14)

Развитие речи: «Рассказ о своей игрушке» (Гербова В.В., стр. 17)

Рисование: «Украсим платочек для друга» (Комарова Т.С., стр. 22)

Лепка/аппликация: «Крендельки для угощения» (Лыкова И.А., стр. 24)

Конструирование: «Скамеечка для кукол» (Лыкова И.А., стр. 18)

15.09-19.09 «Осень золотая. Признаки осени»

Окружающий мир: «Что нам осень подарила?» (Дыбина О.В., стр. 16)

ФЭМП: «Считаем листочки: один, два, три» (Помораева И.А., стр. 18)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения А. Плещеева «Осень наступила» (Гербова В.В., стр. 20)

Рисование: «Осенние листочки» (Лыкова И.А., стр. 26)

Лепка/аппликация: «Осеннее дерево» (обрывная аппликация) (Лыкова И.А., стр. 28)

Конструирование: «Дорожка из листьев» (собственная разработка)

22.09-26.09 «Овощи и фрукты. Урожай»

Окружающий мир: «Овощи с огорода» (Дыбина О.В., стр. 20)

ФЭМП: «Овощи и фрукты: форма и цвет» (Помораева И.А., стр. 22)

Развитие речи: «Рассматривание картины «Сбор урожая» (Гербова В.В., стр. 24)

Рисование: «Морковка для зайчика» (Комарова Т.С., стр. 28)

Лепка/аппликация: «Яблоко с листочком» (Лыкова И.А., стр. 30)

Конструирование: «Корзинка для фруктов» (Лыкова И.А., стр. 22)

Октябрь

29.09-03.10 «Деревья и кустарники осенью»

Окружающий мир: «Деревья нашего участка» (Дыбина О.В., стр. 24)

ФЭМП: «Сравнение по высоте: высокий — низкий» (Помораева И.А., стр. 26)

Развитие речи: «Рассказ об осеннем дереве» (Гербова В.В., стр. 28)

Рисование: «Осенний ковёр» (Лыкова И.А., стр. 32)

Лепка/аппликация: «Ветка рябины» (Лыкова И.А., стр. 34)

Конструирование: «Заборчик из веточек» (собственная разработка)

06.10-10.10 «Перелётные и зимующие птицы»

Окружающий мир: «Птицы улетают в тёплые края» (Николаева Н.Н., стр. 18)

ФЭМП: «Птички прилетели: счёт до 3» (Помораева И.А., стр. 30)

Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [у]» (Гербова В.В., стр. 32)

Рисование: «Птичка-невеличка» (Комарова Т.С., стр. 32)

Лепка/аппликация: «Зёрнышки для птичек» (Лыкова И.А., стр. 36)

Конструирование: «Гнездо для птички» (Лыкова И.А., стр. 26)

13.10-17.10 «Дикие животные осенью»

Окружающий мир: «Как звери готовятся к зиме» (Дыбина О.В., стр. 28)

ФЭМП: «Больше — меньше» (Помораева И.А., стр. 34)

Развитие речи: «Рассказ про ёжика» (Гербова В.В., стр. 36)

Рисование: «Колючий ёжик» (Лыкова И.А., стр. 38)

Лепка/аппликация: «Грибочки для белочки» (Лыкова И.А., стр. 40)

Конструирование: «Норка для мышки» (собственная разработка)

20.10-24.10 «Хлеб — всему голова»

Окружающий мир: «Откуда хлеб пришёл» (Дыбина О.В., стр. 32)

ФЭМП: «Круг, квадрат» (Помораева И.А., стр. 38)

Развитие речи: «Рассматривание колосков» (Гербова В.В., стр. 40)

Рисование: «Украсим каравай» (Комарова Т.С., стр. 36)

Лепка/аппликация: «Бублики-баранки» (Лыкова И.А., стр. 42)

Конструирование: «Печка для хлеба» (Лыкова И.А., стр. 30)

27.10-31.10 «Мой дом, моя семья»

Окружающий мир: «Моя семья» (Дыбина О.В., стр. 36)

ФЭМП: «Сравнение по длине: длинный — короткий» (Помораева И.А., стр. 42)

Развитие речи: «Рассказ о своей маме» (Гербова В.В., стр. 44)

Рисование: «Дом для моей семьи» (Лыкова И.А., стр. 44)

Лепка/аппликация: «Печенье для всей семьи» (Лыкова И.А., стр. 46)

Конструирование: «Домик из кубиков» (Лыкова И.А., стр. 34)

Ноябрь

03.11-07.11 «День народного единства. Моя Родина — Россия»

Окружающий мир: «Наша Родина — Россия» (Дыбина О.В., стр. 40)

ФЭМП: «Счёт до 3: закрепление» (Помораева И.А., стр. 46)

Развитие речи: «Чтение стихов о Родине» (Гербова В.В., стр. 48)

Рисование: «Российский флаг» (Комарова Т.С., стр. 40)

Лепка/аппликация: «Флажок» (Лыкова И.А., стр. 48)

Конструирование: «Кремль из кубиков» (собственная разработка)

10.11-14.11 «Поздняя осень. Подготовка зверей к зиме»

Окружающий мир: «Поздняя осень» (Дыбина О.В., стр. 44)

ФЭМП: «Широкий — узкий» (Помораева И.А., стр. 50)

Развитие речи: «Пересказ сказки «Теремок» (Гербова В.В., стр. 52)

Рисование: «Дождик кап-кап-кап» (Лыкова И.А., стр. 50)

Лепка/аппликация: «Мишка косолапый» (Лыкова И.А., стр. 52)

Конструирование: «Берлога для медведя» (Лыкова И.А., стр. 38)

17.11-21.11 «Транспорт. Правила дорожного движения»

Окружающий мир: «Машины на дорогах» (Дыбина О.В., стр. 48)

ФЭМП: «Сравнение по ширине» (Помораева И.А., стр. 54)

Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [и]» (Гербова В.В., стр. 56)

Рисование: «Колёса для машины» (Комарова Т.С., стр. 44)

Лепка/аппликация: «Автобус» (Лыкова И.А., стр. 54)

Конструирование: «Гараж для машины» (Лыкова И.А., стр. 42)

24.11-28.11 «День матери. Моя мама»

Окружающий мир: «Мамы разные нужны» (Дыбина О.В., стр. 52)

ФЭМП: «Счёт до 4» (Помораева И.А., стр. 58)

Развитие речи: «Рассказ о маме» (Гербова В.В., стр. 60)

Рисование: «Цветок для мамы» (Лыкова И.А., стр. 56)

Лепка/аппликация: «Открытка для мамы» (Лыкова И.А., стр. 58)

Конструирование: «Стул для мамы» (собственная разработка)

Декабрь

01.12-05.12 «Зима. Зимние явления природы»

Окружающий мир: «Зима пришла» (Дыбина О.В., стр. 56)

ФЭМП: «Сравнение по толщине: толстый — тонкий» (Помораева И.А., стр. 62)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Снег» (Гербова В.В., стр. 64)

Рисование: «Снежок» (Лыкова И.А., стр. 60)

Лепка/аппликация: «Снеговик» (Лыкова И.А., стр. 62)

Конструирование: «Горка из снега» (собственная разработка)

08.12-12.12 «Зимующие птицы. Помощь птицам зимой»

Окружающий мир: «Птицы зимой» (Николаева Н.Н., стр. 22)

ФЭМП: «Счёт до 4: закрепление» (Помораева И.А., стр. 66)

Развитие речи: «Рассматривание картины «Птицы у кормушки» (Гербова В.В., стр. 68)

Рисование: «Кормушка для птиц» (Комарова Т.С., стр. 48)

Лепка/аппликация: «Ягодки для снегиря» (Лыкова И.А., стр. 64)

Конструирование: «Кормушка из конструктора» (Лыкова И.А., стр. 46)

15.12-19.12 «Дикие животные зимой»

Окружающий мир: «Как зимуют звери» (Дыбина О.В., стр. 60)

ФЭМП: «Ориентировка в пространстве: вверху — внизу» (Помораева И.А., стр. 70)

Развитие речи: «Рассказ про зайчика» (Гербова В.В., стр. 72)

Рисование: «Зайка беленький» (Лыкова И.А., стр. 66)

Лепка/аппликация: «Морковка для зайца» (Лыкова И.А., стр. 68)

Конструирование: «Домик для зайчика» (Лыкова И.А., стр. 50)

22.12-26.12 «Новогодний праздник. Скоро Новый год»

Окружающий мир: «Скоро Новый год» (Дыбина О.В., стр. 64)

ФЭМП: «Счёт до 5» (Помораева И.А., стр. 74)

Развитие речи: «Чтение сказки «Снегурочка» (Гербова В.В., стр. 76)

Рисование: «Ёлочка-красавица» (Лыкова И.А., стр. 70)

Лепка/аппликация: «Новогодние шары» (Лыкова И.А., стр. 72)

Конструирование: «Ёлка из конструктора» (собственная разработка)

Январь

12.01-16.01 «Зимние забавы. Зимние виды спорта»

Окружающий мир: «Зимние игры» (Дыбина О.В., стр. 68)

ФЭМП: «Сравнение по высоте: выше — ниже» (Помораева И.А., стр. 78)

Развитие речи: «Рассказ по картине «Зимние забавы» (Гербова В.В., стр. 80)

Рисование: «Санки» (Комарова Т.С., стр. 52)

Лепка/аппликация: «Снежок» (Лыкова И.А., стр. 74)

Конструирование: «Санки из конструктора» (Лыкова И.А., стр. 54)

19.01-23.01 «Народные игрушки. Народные промыслы»

Окружающий мир: «Народные игрушки» (Дыбина О.В., стр. 72)

ФЭМП: «Счёт до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр. 82)

Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [м]» (Гербова В.В., стр. 84)

Рисование: «Дымковская игрушка» (Лыкова И.А., стр. 76)

Лепка/аппликация: «Матрешка» (Лыкова И.А., стр. 78)

Конструирование: «Теремок» (собственная разработка)

26.01-30.01 «Профессии. Все профессии важны»

Окружающий мир: «Профессии» (Дыбина О.В., стр. 76)

ФЭМП: «Ориентировка во времени: день — ночь» (Помораева И.А., стр. 86)

Развитие речи: «Рассказ о профессии врача» (Гербова В.В., стр. 88)

Рисование: «Повар» (Комарова Т.С., стр. 56)

Лепка/аппликация: «Инструменты для доктора» (Лыкова И.А., стр. 80)

Конструирование: «Больница» (Лыкова И.А., стр. 58)

Февраль

02.02-06.02 «Я и моё тело. Здоровый образ жизни»

Окружающий мир: «Моё тело» (Дыбина О.В., стр. 80)

ФЭМП: «Сравнение по размеру: больше — меньше» (Помораева И.А., стр. 90)

Развитие речи: «Заучивание потешки «Водичка-водичка» (Гербова В.В., стр. 92)

Рисование: «Витамины» (Лыкова И.А., стр. 82)

Лепка/аппликация: «Яблоко» (Лыкова И.А., стр. 84)

Конструирование: «Кроватка для куклы» (собственная разработка)

09.02-13.02 «Дом, в котором я живу. Мебель и посуда»

Окружающий мир: «Мебель в нашем доме» (Дыбина О.В., стр. 84)

ФЭМП: «Геометрические фигуры: треугольник» (Помораева И.А., стр. 94)

Развитие речи: «Рассказ о своей комнате» (Гербова В.В., стр. 96)

Рисование: «Красивый стул» (Комарова Т.С., стр. 60)

Лепка/аппликация: «Чашка с блюдцем» (Лыкова И.А., стр. 86)

Конструирование: «Стол и стул» (Лыкова И.А., стр. 62)

16.02-20.02 «Защитники Отечества. Военные профессии»

Окружающий мир: «Наши защитники» (Дыбина О.В., стр. 88)

ФЭМП: «Счёт до 5: сравнение количества» (Помораева И.А., стр. 98)

Развитие речи: «Чтение стихов о солдатах» (Гербова В.В., стр. 100)

Рисование: «Танк» (Лыкова И.А., стр. 88)

Лепка/аппликация: «Самолёт» (Лыкова И.А., стр. 90)

Конструирование: «Кораблик» (собственная разработка)

24.02-27.02 «Мужские профессии. Папа может»

Окружающий мир: «Профессии наших пап» (Дыбина О.В., стр. 92)

ФЭМП: «Ориентировка в пространстве: слева — справа» (Помораева И.А., стр. 102)

Развитие речи: «Рассказ о папе» (Гербова В.В., стр. 104)

Рисование: «Открытка для папы» (Комарова Т.С., стр. 64)

Лепка/аппликация: «Галстук для папы» (Лыкова И.А., стр. 92)

Конструирование: «Машина для папы» (Лыкова И.А., стр. 66)

Март

02.03-06.03 «Мамин праздник. 8 Марта»

Окружающий мир: «Мамин день» (Дыбина О.В., стр. 96)

ФЭМП: «Счёт до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр. 106)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Мама» (Гербова В.В., стр. 108)

Рисование: «Цветы для мамы» (Лыкова И.А., стр. 94)

Лепка/аппликация: «Тюльпан» (Лыкова И.А., стр. 96)

Конструирование: «Букет из конструктора» (собственная разработка)

10.03-13.03 «Весна идёт. Признаки весны»

Окружающий мир: «Весна пришла» (Дыбина О.В., стр. 100)

ФЭМП: «Сравнение по длине: длиннее — короче» (Помораева И.А., стр. 110)

Развитие речи: «Рассказ о весне» (Гербова В.В., стр. 112)

Рисование: «Солнышко» (Лыкова И.А., стр. 98)

Лепка/аппликация: «Весенний цветок» (Лыкова И.А., стр. 100)

Конструирование: «Скворечник» (Лыкова И.А., стр. 70)

16.03-20.03 «Перелётные птицы возвращаются»

Окружающий мир: «Птицы весной» (Николаева Н.Н., стр. 26)

ФЭМП: «Счёт до 5: порядковый счёт» (Помораева И.А., стр. 114)

Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [п]» (Гербова В.В., стр. 116)

Рисование: «Скворец» (Комарова Т.С., стр. 68)

Лепка/аппликация: «Птичка в гнезде» (Лыкова И.А., стр. 102)

Конструирование: «Гнездо» (собственная разработка)

23.03-27.03 «Книжкина неделя. Мои любимые книги»

Окружающий мир: «Книги — наши друзья» (Дыбина О.В., стр. 104)

ФЭМП: «Сравнение по ширине: шире — уже» (Помораева И.А., стр. 118)

Развитие речи: «Чтение сказки «Репка» (Гербова В.В., стр. 120)

Рисование: «Иллюстрация к сказке» (Лыкова И.А., стр. 104)

Лепка/аппликация: «Колобок» (Лыкова И.А., стр. 106)

Конструирование: «Книжка-малышка» (собственная разработка)

Апрель

30.03-03.04 «Театр. Музыкальные инструменты»

Окружающий мир: «Что такое театр» (Дыбина О.В., стр. 108)

ФЭМП: «Счёт до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр. 122)

Развитие речи: «Инсценировка сказки «Курочка Ряба» (Гербова В.В., стр. 124)

Рисование: «Музыкальный инструмент» (Лыкова И.А., стр. 108)

Лепка/аппликация: «Маракасы» (Лыкова И.А., стр. 110)

Конструирование: «Сцена из кубиков» (собственная разработка)

06.04-10.04 «Космос. День космонавтики»

Окружающий мир: «Космос» (Дыбина О.В., стр. 112)

ФЭМП: «Сравнение по высоте: выше — ниже» (Помораева И.А., стр. 126)

Развитие речи: «Рассказ о космонавте» (Гербова В.В., стр. 128)

Рисование: «Ракета» (Комарова Т.С., стр. 72)

Лепка/аппликация: «Звёздочка» (Лыкова И.А., стр. 112)

Конструирование: «Ракета из конструктора» (Лыкова И.А., стр. 74)

13.04-17.04 «Растения весной. Первоцветы»

Окружающий мир: «Первые цветы» (Дыбина О.В., стр. 116)

ФЭМП: «Счёт до 5: порядковый счёт» (Помораева И.А., стр. 130)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Подснежник» (Гербова В.В., стр. 132)

Рисование: «Подснежник» (Лыкова И.А., стр. 114)

Лепка/аппликация: «Цветок на лугу» (Лыкова И.А., стр. 116)

Конструирование: «Клумба» (собственная разработка)

20.04-24.04 «Насекомые. Пробуждение природы»

Окружающий мир: «Насекомые» (Дыбина О.В., стр. 120)

ФЭМП: «Сравнение по размеру: больше — меньше» (Помораева И.А., стр. 134)

Развитие речи: «Рассказ про бабочку» (Гербова В.В., стр. 136)

Рисование: «Божья коровка» (Лыкова И.А., стр. 118)

Лепка/аппликация: «Бабочка» (Лыкова И.А., стр. 120)

Конструирование: «Домик для жучка» (Лыкова И.А., стр. 78)

27.04-30.04 «Праздник Весны и Труда»

Окружающий мир: «Праздник весны» (Дыбина О.В., стр. 124)

ФЭМП: «Счёт до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр. 138)

Развитие речи: «Чтение стихов о весне» (Гербова В.В., стр. 140)

Рисование: «Салют» (Комарова Т.С., стр. 76)

Лепка/аппликация: «Флажок» (Лыкова И.А., стр. 122)

Конструирование: «Качели» (собственная разработка)

Май

04.05-08.05 «День Победы. Этот день мы помним»

Окружающий мир: «День Победы» (Дыбина О.В., стр. 128)

ФЭМП: «Счёт до 5: порядковый счёт» (Помораева И.А., стр. 142)

Развитие речи: «Рассказ о празднике Победы» (Гербова В.В., стр. 144)

Рисование: «Салют Победы» (Лыкова И.А., стр. 124)

Лепка/аппликация: «Голубь мира» (Лыкова И.А., стр. 126)

Конструирование: «Обелиск» (собственная разработка)

11.05-15.05 «Моя семья. День семьи»

Окружающий мир: «Моя семья» (Дыбина О.В., стр. 132)

ФЭМП: «Сравнение по длине: длиннее — короче» (Помораева И.А., стр. 146)

Развитие речи: «Рассказ о своей семье» (Гербова В.В., стр. 148)

Рисование: «Портрет семьи» (Комарова Т.С., стр. 80)

Лепка/аппликация: «Сердце для семьи» (Лыкова И.А., стр. 128)

Конструирование: «Дом для семьи» (Лыкова И.А., стр. 82)

18.05-22.05 «Скоро лето. Цветущие сады»

Окружающий мир: «Скоро лето» (Дыбина О.В., стр. 136)

ФЭМП: «Счёт до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр. 150)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Лето» (Гербова В.В., стр. 152)

Рисование: «Цветущий сад» (Лыкова И.А., стр. 130)

Лепка/аппликация: «Цветок» (Лыкова И.А., стр. 132)

Конструирование: «Сад из конструктора» (собственная разработка)

25.05-29.05 «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»

Окружающий мир: «До свидания, детский сад» (Дыбина О.В., стр. 140)

ФЭМП: «Счёт до 5: итоговое занятие» (Помораева И.А., стр. 154)

Развитие речи: «Чтение стихов о школе» (Гербова В.В., стр. 156)

Рисование: «Мой детский сад» (Лыкова И.А., стр. 134)

Лепка/аппликация: «Подарок для сада» (Лыкова И.А., стр. 136)

Конструирование: «Школа» (Лыкова И.А., стр. 86)

Создано в Методичка.tech · 25.06.2026

Структура перспективного плана на тему «Летний оздоровительный период»

Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:

  • Темы по неделям с преемственностью
  • Задачи по каждой образовательной области
  • Источники и методическая литература

Для какой возрастной группы подходит

Этот документ предназначен для младшей группы (3–4 года). Возрастные особенности детей младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.

Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.

Как использовать этот документ в работе

Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.

Часто задаваемые вопросы

Как скачать Перспективный план на тему «Летний оздоровительный период»?

Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.

Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?

Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.

Можно ли редактировать готовый документ?

Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.

В каком формате выдаётся документ?

Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.

Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?

Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.

Другие перспективные планы

Что ещё можно создать в Методичке

Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:

Создайте такой же документ за 2 минуты

Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.