Перспективный план: Летний оздоровительный период (подготовительная группа (6–7 лет))
Перспективный план на тему «Летний оздоровительный период» для подготовительной группы (6–7 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Параметры плана
Возрастная группа: 6-7 лет (подготовительная к школе группа)
Учебный год: 2025–2026
Тип документа: Перспективный план на учебный год по ФГОС ДО и ФОП ДО
Рекомендуемый иллюстративный материал на год: комплекты сюжетных картин по временам года, муляжи овощей и фруктов, наборы геометрических фигур, разрезные картинки, карточки с буквами и цифрами, аудиозаписи классической музыки, видеофрагменты о природе, игрушки для сюжетно-ролевых игр, конструкторы разных видов, материалы для изодеятельности.
Сентябрь
01.09-05.09 «Здравствуй, детский сад! День знаний»
Окружающий мир: «День знаний. Школа будущего первоклассника» (Дыбина О.В., стр. 15)
ФЭМП: «Счёт предметов. Число и цифра 1» (Помораева И.А., стр. 12)
Развитие речи: «Мы — будущие школьники. Составление рассказа» (Гербова В.В., стр. 20)
Рисование: «Школьный портфель» (Лыкова И.А., стр. 18)
Лепка/аппликация: «Азбука в картинках» (Комарова Т.С., стр. 25)
Конструирование: «Школа из конструктора» (собственная разработка)
08.09-12.09 «Я и мои друзья. Кто работает в детском саду»
Окружающий мир: «Труд взрослых в детском саду» (Дыбина О.В., стр. 22)
ФЭМП: «Сравнение групп предметов. Число и цифра 2» (Помораева И.А., стр. 15)
Развитие речи: «Мой лучший друг. Рассказ из личного опыта» (Гербова В.В., стр. 25)
Рисование: «Портрет моего друга» (Лыкова И.А., стр. 22)
Лепка/аппликация: «Подарок для друга» (Комарова Т.С., стр. 30)
Конструирование: «Детский сад моей мечты» (Лыкова И.А., стр. 35)
15.09-19.09 «Осень золотая. Признаки осени»
Окружающий мир: «Осень в гости к нам пришла» (Николаева Н.Н., стр. 28)
ФЭМП: «Число и цифра 3. Ориентировка в пространстве» (Помораева И.А., стр. 18)
Развитие речи: «Золотая осень. Описание по картине Левитана» (Гербова В.В., стр. 30)
Рисование: «Осенний пейзаж» (Лыкова И.А., стр. 26)
Лепка/аппликация: «Осеннее дерево» (Комарова Т.С., стр. 35)
Конструирование: «Корзина для осенних листьев» (собственная разработка)
22.09-26.09 «Овощи и фрукты. Урожай»
Окружающий мир: «Откуда хлеб пришёл? Овощи и фрукты» (Дыбина О.В., стр. 30)
ФЭМП: «Число и цифра 4. Счёт до 10» (Помораева И.А., стр. 22)
Развитие речи: «В огороде и в саду. Составление загадок» (Гербова В.В., стр. 35)
Рисование: «Натюрморт с яблоками и грушами» (Лыкова И.А., стр. 30)
Лепка/аппликация: «Корзина с овощами» (Комарова Т.С., стр. 40)
Конструирование: «Грузовик для перевозки урожая» (Лыкова И.А., стр. 40)
Октябрь
29.09-03.10 «Деревья и кустарники осенью»
Окружающий мир: «Деревья и кустарники нашего участка» (Николаева Н.Н., стр. 35)
ФЭМП: «Число и цифра 5. Сравнение по высоте» (Помораева И.А., стр. 25)
Развитие речи: «Листопад, листопад... Заучивание стихотворения» (Гербова В.В., стр. 40)
Рисование: «Ветка рябины» (Лыкова И.А., стр. 35)
Лепка/аппликация: «Осенний ковёр из листьев» (Комарова Т.С., стр. 45)
Конструирование: «Дерево из бумаги» (собственная разработка)
06.10-10.10 «Перелётные и зимующие птицы»
Окружающий мир: «Птицы улетают в тёплые края» (Дыбина О.В., стр. 38)
ФЭМП: «Число и цифра 6. Ориентировка во времени» (Помораева И.А., стр. 28)
Развитие речи: «Перелётные птицы. Описательный рассказ» (Гербова В.В., стр. 45)
Рисование: «Стая журавлей в небе» (Лыкова И.А., стр. 40)
Лепка/аппликация: «Птичка на ветке» (Комарова Т.С., стр. 50)
Конструирование: «Скворечник» (Лыкова И.А., стр. 45)
13.10-17.10 «Дикие животные осенью»
Окружающий мир: «Как звери к зиме готовятся» (Николаева Н.Н., стр. 42)
ФЭМП: «Число и цифра 7. Состав числа» (Помораева И.А., стр. 32)
Развитие речи: «Осень в лесу. Пересказ рассказа» (Гербова В.В., стр. 50)
Рисование: «Ёжик в осеннем лесу» (Лыкова И.А., стр. 45)
Лепка/аппликация: «Белочка с грибом» (Комарова Т.С., стр. 55)
Конструирование: «Нора для лисы» (собственная разработка)
20.10-24.10 «Хлеб — всему голова»
Окружающий мир: «Путь хлеба от поля до стола» (Дыбина О.В., стр. 45)
ФЭМП: «Число и цифра 8. Решение задач» (Помораева И.А., стр. 35)
Развитие речи: «Хлеб — всему голова. Беседа» (Гербова В.В., стр. 55)
Рисование: «Колосок пшеницы» (Лыкова И.А., стр. 50)
Лепка/аппликация: «Каравай» (Комарова Т.С., стр. 60)
Конструирование: «Трактор» (Лыкова И.А., стр. 50)
27.10-31.10 «Мой дом, моя семья»
Окружающий мир: «Моя семья. Родословная» (Дыбина О.В., стр. 50)
ФЭМП: «Число и цифра 9. Измерение длины» (Помораева И.А., стр. 38)
Развитие речи: «Мой дом. Составление рассказа» (Гербова В.В., стр. 60)
Рисование: «Моя семья» (Лыкова И.А., стр. 55)
Лепка/аппликация: «Дом, в котором я живу» (Комарова Т.С., стр. 65)
Конструирование: «Многоэтажный дом» (собственная разработка)
Ноябрь
03.11-07.11 «День народного единства. Моя Родина — Россия»
Окружающий мир: «Россия — Родина моя. День народного единства» (Дыбина О.В., стр. 55)
ФЭМП: «Число 0. Счёт до 10» (Помораева И.А., стр. 42)
Развитие речи: «Моя Родина — Россия. Беседа» (Гербова В.В., стр. 65)
Рисование: «Флаг России» (Лыкова И.А., стр. 60)
Лепка/аппликация: «Матрешка» (Комарова Т.С., стр. 70)
Конструирование: «Кремль» (Лыкова И.А., стр. 55)
10.11-14.11 «Поздняя осень. Подготовка зверей к зиме»
Окружающий мир: «Поздняя осень. Хмурая пора» (Николаева Н.Н., стр. 50)
ФЭМП: «Число 10. Состав числа 10» (Помораева И.А., стр. 45)
Развитие речи: «Поздняя осень. Описание природы» (Гербова В.В., стр. 70)
Рисование: «Поздняя осень. Дождь» (Лыкова И.А., стр. 65)
Лепка/аппликация: «Медведь в берлоге» (Комарова Т.С., стр. 75)
Конструирование: «Берлога» (собственная разработка)
17.11-21.11 «Транспорт. Правила дорожного движения»
Окружающий мир: «Транспорт. Правила дорожного движения» (Дыбина О.В., стр. 60)
ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка на листе» (Помораева И.А., стр. 48)
Развитие речи: «Правила дорожного движения. Составление правил» (Гербова В.В., стр. 75)
Рисование: «Светофор и машины» (Лыкова И.А., стр. 70)
Лепка/аппликация: «Автобус» (Комарова Т.С., стр. 80)
Конструирование: «Гараж для машин» (Лыкова И.А., стр. 60)
24.11-28.11 «День матери. Моя мама»
Окружающий мир: «День матери. Моя мама» (Дыбина О.В., стр. 65)
ФЭМП: «Счёт до 10. Сравнение чисел» (Помораева И.А., стр. 52)
Развитие речи: «Моя мама. Заучивание стихотворения» (Гербова В.В., стр. 80)
Рисование: «Портрет мамы» (Лыкова И.А., стр. 75)
Лепка/аппликация: «Цветы для мамы» (Комарова Т.С., стр. 85)
Конструирование: «Открытка для мамы» (собственная разработка)
Декабрь
01.12-05.12 «Зима. Зимние явления природы»
Окружающий мир: «Зима. Зимние явления» (Николаева Н.Н., стр. 55)
ФЭМП: «Счёт до 10. Геометрические фигуры» (Помораева И.А., стр. 55)
Развитие речи: «Зимнее утро. Описание по картине» (Гербова В.В., стр. 85)
Рисование: «Зимний пейзаж» (Лыкова И.А., стр. 80)
Лепка/аппликация: «Снеговик» (Комарова Т.С., стр. 90)
Конструирование: «Снежинка из бумаги» (Лыкова И.А., стр. 65)
08.12-12.12 «Зимующие птицы. Помощь птицам зимой»
Окружающий мир: «Зимующие птицы. Как помочь птицам» (Дыбина О.В., стр. 70)
ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка во времени» (Помораева И.А., стр. 58)
Развитие речи: «Покормите птиц зимой. Беседа» (Гербова В.В., стр. 90)
Рисование: «Снегирь на ветке» (Лыкова И.А., стр. 85)
Лепка/аппликация: «Кормушка для птиц» (Комарова Т.С., стр. 95)
Конструирование: «Кормушка из коробки» (собственная разработка)
15.12-19.12 «Дикие животные зимой»
Окружающий мир: «Как зимуют дикие животные» (Николаева Н.Н., стр. 60)
ФЭМП: «Счёт до 10. Решение задач» (Помораева И.А., стр. 62)
Развитие речи: «Зимовье зверей. Пересказ сказки» (Гербова В.В., стр. 95)
Рисование: «Заяц зимой» (Лыкова И.А., стр. 90)
Лепка/аппликация: «Лиса и заяц» (Комарова Т.С., стр. 100)
Конструирование: «Логово волка» (Лыкова И.А., стр. 70)
22.12-26.12 «Новогодний праздник. Скоро Новый год»
Окружающий мир: «Новый год. Традиции праздника» (Дыбина О.В., стр. 75)
ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка в пространстве» (Помораева И.А., стр. 65)
Развитие речи: «Новый год. Составление рассказа» (Гербова В.В., стр. 100)
Рисование: «Новогодняя ёлка» (Лыкова И.А., стр. 95)
Лепка/аппликация: «Новогодняя игрушка» (Комарова Т.С., стр. 105)
Конструирование: «Ёлка из бумаги» (собственная разработка)
Январь
12.01-16.01 «Зимние забавы. Зимние виды спорта»
Окружающий мир: «Зимние виды спорта. Зимние забавы» (Дыбина О.В., стр. 80)
ФЭМП: «Счёт до 10. Измерение объёма» (Помораева И.А., стр. 68)
Развитие речи: «Зимние забавы. Описание» (Гербова В.В., стр. 105)
Рисование: «Мы играем в снежки» (Лыкова И.А., стр. 100)
Лепка/аппликация: «Лыжник» (Комарова Т.С., стр. 110)
Конструирование: «Санки из бумаги» (Лыкова И.А., стр. 75)
19.01-23.01 «Народные игрушки. Народные промыслы»
Окружающий мир: «Народные игрушки. Народные промыслы» (Дыбина О.В., стр. 85)
ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка во времени» (Помораева И.А., стр. 72)
Развитие речи: «Дымковская игрушка. Описание» (Гербова В.В., стр. 110)
Рисование: «Дымковская барышня» (Лыкова И.А., стр. 105)
Лепка/аппликация: «Филимоновская игрушка» (Комарова Т.С., стр. 115)
Конструирование: «Матрешка из папье-маше» (собственная разработка)
26.01-30.01 «Профессии. Все профессии важны»
Окружающий мир: «Профессии. Все профессии важны» (Дыбина О.В., стр. 90)
ФЭМП: «Счёт до 10. Решение задач» (Помораева И.А., стр. 75)
Развитие речи: «Кем я хочу стать. Составление рассказа» (Гербова В.В., стр. 115)
Рисование: «Профессия моих родителей» (Лыкова И.А., стр. 110)
Лепка/аппликация: «Инструменты для работы» (Комарова Т.С., стр. 120)
Конструирование: «Больница» (Лыкова И.А., стр. 80)
Февраль
02.02-06.02 «Я и моё тело. Здоровый образ жизни»
Окружающий мир: «Я и моё тело. Здоровый образ жизни» (Дыбина О.В., стр. 95)
ФЭМП: «Счёт до 10. Геометрические фигуры» (Помораева И.А., стр. 78)
Развитие речи: «Чтобы быть здоровым. Беседа» (Гербова В.В., стр. 120)
Рисование: «Я занимаюсь спортом» (Лыкова И.А., стр. 115)
Лепка/аппликация: «Витамины на тарелке» (Комарова Т.С., стр. 125)
Конструирование: «Спортивная площадка» (собственная разработка)
09.02-13.02 «Дом, в котором я живу. Мебель и посуда»
Окружающий мир: «Мебель и посуда. Дом» (Дыбина О.В., стр. 100)
ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка в пространстве» (Помораева И.А., стр. 82)
Развитие речи: «Моя комната. Описание» (Гербова В.В., стр. 125)
Рисование: «Моя любимая комната» (Лыкова И.А., стр. 120)
Лепка/аппликация: «Стол и стул» (Комарова Т.С., стр. 130)
Конструирование: «Мебель для кукол» (Лыкова И.А., стр. 85)
16.02-20.02 «Защитники Отечества. Военные профессии»
Окружающий мир: «Защитники Отечества. Военные профессии» (Дыбина О.В., стр. 105)
ФЭМП: «Счёт до 10. Решение задач» (Помораева И.А., стр. 85)
Развитие речи: «День защитника Отечества. Беседа» (Гербова В.В., стр. 130)
Рисование: «Танк» (Лыкова И.А., стр. 125)
Лепка/аппликация: «Самолёт» (Комарова Т.С., стр. 135)
Конструирование: «Военный корабль» (собственная разработка)
24.02-27.02 «Мужские профессии. Папа может»
Окружающий мир: «Мужские профессии. Папа может» (Дыбина О.В., стр. 110)
ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка во времени» (Помораева И.А., стр. 88)
Развитие речи: «Мой папа. Составление рассказа» (Гербова В.В., стр. 135)
Рисование: «Портрет папы» (Лыкова И.А., стр. 130)
Лепка/аппликация: «Подарок для папы» (Комарова Т.С., стр. 140)
Конструирование: «Машина для папы» (Лыкова И.А., стр. 90)
Март
02.03-06.03 «Мамин праздник. 8 Марта»
Окружающий мир: «Международный женский день. 8 Марта» (Дыбина О.В., стр. 115)
ФЭМП: «Счёт до 10. Состав числа» (Помораева И.А., стр. 92)
Развитие речи: «Мамин день. Заучивание стихотворения» (Гербова В.В., стр. 140)
Рисование: «Букет для мамы» (Лыкова И.А., стр. 135)
Лепка/аппликация: «Открытка для мамы» (Комарова Т.С., стр. 145)
Конструирование: «Цветок из бумаги» (собственная разработка)
10.03-13.03 «Весна идёт. Признаки весны»
Окружающий мир: «Весна. Признаки весны» (Николаева Н.Н., стр. 65)
ФЭМП: «Счёт до 10. Измерение длины» (Помораева И.А., стр. 95)
Развитие речи: «Весна идёт. Описание по картине» (Гербова В.В., стр. 145)
Рисование: «Весенний пейзаж» (Лыкова И.А., стр. 140)
Лепка/аппликация: «Подснежник» (Комарова Т.С., стр. 150)
Конструирование: «Кораблик из бумаги» (Лыкова И.А., стр. 95)
16.03-20.03 «Перелётные птицы возвращаются»
Окружающий мир: «Перелётные птицы весной» (Николаева Н.Н., стр. 70)
ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка в пространстве» (Помораева И.А., стр. 98)
Развитие речи: «Грачи прилетели. Пересказ» (Гербова В.В., стр. 150)
Рисование: «Грач на дереве» (Лыкова И.А., стр. 145)
Лепка/аппликация: «Ласточка» (Комарова Т.С., стр. 155)
Конструирование: «Скворечник» (собственная разработка)
23.03-27.03 «Книжкина неделя. Мои любимые книги»
Окружающий мир: «Книжкина неделя. Мои любимые книги» (Дыбина О.В., стр. 120)
ФЭМП: «Счёт до 10. Решение задач» (Помораева И.А., стр. 102)
Развитие речи: «Моя любимая книга. Составление рассказа» (Гербова В.В., стр. 155)
Рисование: «Иллюстрация к сказке» (Лыкова И.А., стр. 150)
Лепка/аппликация: «Закладка для книги» (Комарова Т.С., стр. 160)
Конструирование: «Книжка-малышка» (Лыкова И.А., стр. 100)
Апрель
30.03-03.04 «Театр. Музыкальные инструменты»
Окружающий мир: «Театр. Музыкальные инструменты» (Дыбина О.В., стр. 125)
ФЭМП: «Счёт до 10. Геометрические фигуры» (Помораева И.А., стр. 105)
Развитие речи: «В театре. Составление рассказа» (Гербова В.В., стр. 160)
Рисование: «Театральная маска» (Лыкова И.А., стр. 155)
Лепка/аппликация: «Музыкальные инструменты» (Комарова Т.С., стр. 165)
Конструирование: «Сцена для театра» (собственная разработка)
06.04-10.04 «Космос. День космонавтики»
Окружающий мир: «Космос. День космонавтики» (Дыбина О.В., стр. 130)
ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка во времени» (Помораева И.А., стр. 108)
Развитие речи: «Космос. Беседа» (Гербова В.В., стр. 165)
Рисование: «Ракета в космосе» (Лыкова И.А., стр. 160)
Лепка/аппликация: «Космонавт» (Комарова Т.С., стр. 170)
Конструирование: «Ракета из конструктора» (Лыкова И.А., стр. 105)
13.04-17.04 «Растения весной. Первоцветы»
Окружающий мир: «Растения весной. Первоцветы» (Николаева Н.Н., стр. 75)
ФЭМП: «Счёт до 10. Измерение объёма» (Помораева И.А., стр. 112)
Развитие речи: «Первоцветы. Описание» (Гербова В.В., стр. 170)
Рисование: «Подснежники» (Лыкова И.А., стр. 165)
Лепка/аппликация: «Цветущая ветка» (Комарова Т.С., стр. 175)
Конструирование: «Цветок из бумаги» (собственная разработка)
20.04-24.04 «Насекомые. Пробуждение природы»
Окружающий мир: «Насекомые. Пробуждение природы» (Николаева Н.Н., стр. 80)
ФЭМП: «Счёт до 10. Решение задач» (Помораева И.А., стр. 115)
Развитие речи: «Насекомые. Составление загадок» (Гербова В.В., стр. 175)
Рисование: «Бабочка на цветке» (Лыкова И.А., стр. 170)
Лепка/аппликация: «Божья коровка» (Комарова Т.С., стр. 180)
Конструирование: «Муравейник» (Лыкова И.А., стр. 110)
27.04-30.04 «Праздник Весны и Труда»
Окружающий мир: «Праздник Весны и Труда. 1 Мая» (Дыбина О.В., стр. 135)
ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка в пространстве» (Помораева И.А., стр. 118)
Развитие речи: «Весна и труд. Беседа» (Гербова В.В., стр. 180)
Рисование: «Салют» (Лыкова И.А., стр. 175)
Лепка/аппликация: «Цветы для праздника» (Комарова Т.С., стр. 185)
Конструирование: «Флажок» (собственная разработка)
Май
04.05-08.05 «День Победы. Этот день мы помним»
Окружающий мир: «День Победы. Этот день мы помним» (Дыбина О.В., стр. 140)
ФЭМП: «Счёт до 10. Решение задач» (Помораева И.А., стр. 122)
Развитие речи: «День Победы. Беседа» (Гербова В.В., стр. 185)
Рисование: «Вечный огонь» (Лыкова И.А., стр. 180)
Лепка/аппликация: «Голубь мира» (Комарова Т.С., стр. 190)
Конструирование: «Танк» (Лыкова И.А., стр. 115)
11.05-15.05 «Моя семья. День семьи»
Окружающий мир: «Моя семья. День семьи» (Дыбина О.В., стр. 145)
ФЭМП: «Счёт до 10. Геометрические фигуры» (Помораева И.А., стр. 125)
Развитие речи: «Моя семья. Составление рассказа» (Гербова В.В., стр. 190)
Рисование: «Герб моей семьи» (Лыкова И.А., стр. 185)
Лепка/аппликация: «Семья из пластилина» (Комарова Т.С., стр. 195)
Конструирование: «Дом для семьи» (собственная разработка)
18.05-22.05 «Скоро лето. Цветущие сады»
Окружающий мир: «Скоро лето. Цветущие сады» (Николаева Н.Н., стр. 85)
ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка во времени» (Помораева И.А., стр. 128)
Развитие речи: «Лето. Описание» (Гербова В.В., стр. 195)
Рисование: «Цветущий сад» (Лыкова И.А., стр. 190)
Лепка/аппликация: «Яблоня в цвету» (Комарова Т.С., стр. 200)
Конструирование: «Бабочка из бумаги» (Лыкова И.А., стр. 120)
25.05-29.05 «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»
Окружающий мир: «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа» (Дыбина О.В., стр. 150)
ФЭМП: «Счёт до 10. Решение задач» (Помораева И.А., стр. 132)
Развитие речи: «Скоро в школу. Составление рассказа» (Гербова В.В., стр. 200)
Рисование: «Школа будущего» (Лыкова И.А., стр. 195)
Лепка/аппликация: «Букет для учителя» (Комарова Т.С., стр. 205)
Конструирование: «Портфель из бумаги» (собственная разработка)
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Структура перспективного плана на тему «Летний оздоровительный период»
Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:
- Темы по неделям с преемственностью
- Задачи по каждой образовательной области
- Источники и методическая литература
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для подготовительной группы (6–7 лет). Возрастные особенности детей подготовительной группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.
Часто задаваемые вопросы
Как скачать Перспективный план на тему «Летний оздоровительный период»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие перспективные планы
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.