Перспективный план: Осенний период. Сентябрь–ноябрь (средняя группа (4–5 лет))

Возрастная группа: Средняя группа (4-5 лет)

Учебный год: 2025–2026

Период: Осенний (сентябрь–ноябрь)

Документ: Перспективный план работы ДОУ на учебный год по месяцам. Пример для воспитателя. Соответствует ФГОС ДО и ФОП ДО. Можно скачать в DOCX (Word) как готовый образец.

01.09-05.09 «Здравствуй, детский сад! День знаний»

Окружающий мир: «Детский сад — наш второй дом» (Дыбина О.В., стр. 27)

ФЭМП: «Сравнение групп предметов. Один — много» (Помораева И.А., стр. 13)

Развитие речи: «Надо ли учиться говорить?» (Гербова В.В., стр. 27)

Рисование: «Нарисуй картинку про лето» (Комарова Т.С., стр. 27)

Лепка/аппликация: «Вот поезд наш едет, колёса стучат» (Лыкова И.А., стр. 20)

Конструирование: «Построим поезд из кубиков» (собственная разработка)

08.09-12.09 «Я и мои друзья. Кто работает в детском саду»

Окружающий мир: «Кто заботится о нас в детском саду?» (Дыбина О.В., стр. 29)

ФЭМП: «Счёт до двух. Число и цифра 1, 2» (Помораева И.А., стр. 15)

Развитие речи: «Звуковая культура речи: звуки [с], [с']» (Гербова В.В., стр. 28)

Рисование: «Картинки для шкафчиков» (Лыкова И.А., стр. 16)

Лепка/аппликация: «Поезд мчится» (Лыкова И.А., стр. 22)

Конструирование: «Дом для друзей» (Лыкова И.А., стр. 34)

15.09-19.09 «Осень золотая. Признаки осени»

Окружающий мир: «Что нам осень подарила?» (Дыбина О.В., стр. 35)

ФЭМП: «Счёт до трёх. Число и цифра 3» (Помораева И.А., стр. 18)

Развитие речи: «Чтение стихотворения И. Бунина «Листопад». Составление описательного рассказа» (Гербова В.В., стр. 30)

Рисование: «Золотая осень» (Комарова Т.С., стр. 31)

Лепка/аппликация: «Осенний ковёр» (Лыкова И.А., стр. 26)

Конструирование: «Осенние деревья из природного материала» (собственная разработка)

22.09-26.09 «Овощи и фрукты. Урожай»

Окружающий мир: «Овощи и фрукты — полезные продукты» (Николаева Н.Н., стр. 42)

ФЭМП: «Счёт до четырёх. Число и цифра 4» (Помораева И.А., стр. 21)

Развитие речи: «Описание овощей по картинке» (Гербова В.В., стр. 32)

Рисование: «Натюрморт с яблоками» (Лыкова И.А., стр. 30)

Лепка/аппликация: «Овощи на тарелке» (Комарова Т.С., стр. 35)

Конструирование: «Грузовик для урожая» (Лыкова И.А., стр. 38)

29.09-03.10 «Деревья и кустарники осенью»

Окружающий мир: «Прогулка по осеннему парку» (Дыбина О.В., стр. 38)

ФЭМП: «Сравнение по высоте. Высокий — низкий» (Помораева И.А., стр. 24)

Развитие речи: «Пересказ сказки «Теремок» (Гербова В.В., стр. 34)

Рисование: «Осеннее дерево» (Комарова Т.С., стр. 33)

Лепка/аппликация: «Листья клёна и дуба» (Лыкова И.А., стр. 34)

Конструирование: «Строим мостик через ручеёк» (Лыкова И.А., стр. 42)

06.10-10.10 «Перелётные и зимующие птицы»

Окружающий мир: «Птицы осенью» (Николаева Н.Н., стр. 48)

ФЭМП: «Геометрические фигуры: круг, квадрат» (Помораева И.А., стр. 27)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения Е. Благининой «Улетают, улетели» (Гербова В.В., стр. 36)

Рисование: «Птицы улетают в тёплые края» (Лыкова И.А., стр. 38)

Лепка/аппликация: «Птичка-невеличка» (Комарова Т.С., стр. 38)

Конструирование: «Скворечник для птиц» (Лыкова И.А., стр. 46)

13.10-17.10 «Дикие животные осенью»

Окружающий мир: «Как звери готовятся к зиме» (Дыбина О.В., стр. 41)

ФЭМП: «Ориентировка в пространстве: слева, справа» (Помораева И.А., стр. 30)

Развитие речи: «Рассказывание по картине «Ежи» (Гербова В.В., стр. 38)

Рисование: «Ёжик в осеннем лесу» (Комарова Т.С., стр. 40)

Лепка/аппликация: «Запасы белочки» (Лыкова И.А., стр. 42)

Конструирование: «Норка для мышки» (собственная разработка)

20.10-24.10 «Хлеб — всему голова»

Окружающий мир: «Откуда хлеб пришёл?» (Дыбина О.В., стр. 44)

ФЭМП: «Счёт до пяти. Число и цифра 5» (Помораева И.А., стр. 33)

Развитие речи: «Чтение сказки «Колосок» (Гербова В.В., стр. 40)

Рисование: «Колоски пшеницы» (Лыкова И.А., стр. 46)

Лепка/аппликация: «Пирожки для кукол» (Комарова Т.С., стр. 42)

Конструирование: «Печь для выпечки хлеба» (Лыкова И.А., стр. 50)

27.10-31.10 «Мой дом, моя семья»

Окружающий мир: «Моя семья» (Дыбина О.В., стр. 47)

ФЭМП: «Сравнение по длине. Длинный — короткий» (Помораева И.А., стр. 36)

Развитие речи: «Составление рассказа о своей семье» (Гербова В.В., стр. 42)

Рисование: «Мой дом» (Комарова Т.С., стр. 44)

Лепка/аппликация: «Мебель для куклы» (Лыкова И.А., стр. 50)

Конструирование: «Дом для моей семьи» (Лыкова И.А., стр. 54)

03.11-07.11 «День народного единства. Моя Родина — Россия»

Окружающий мир: «Наша Родина — Россия» (Дыбина О.В., стр. 50)

ФЭМП: «Счёт до пяти. Закрепление» (Помораева И.А., стр. 39)

Развитие речи: «Чтение стихотворения З. Александровой «Родина» (Гербова В.В., стр. 44)

Рисование: «Флаг России» (Комарова Т.С., стр. 46)

Лепка/аппликация: «Ромашка — символ России» (Лыкова И.А., стр. 54)

Конструирование: «Кремлёвские башни» (собственная разработка)

10.11-14.11 «Поздняя осень. Подготовка зверей к зиме»

Окружающий мир: «Поздняя осень» (Николаева Н.Н., стр. 52)

ФЭМП: «Сравнение по ширине. Широкий — узкий» (Помораева И.А., стр. 42)

Развитие речи: «Пересказ сказки «Зимовье зверей» (Гербова В.В., стр. 46)

Рисование: «Медведь в берлоге» (Лыкова И.А., стр. 58)

Лепка/аппликация: «Зайчик в зимней шубке» (Комарова Т.С., стр. 48)

Конструирование: «Берлога для медведя» (Лыкова И.А., стр. 58)

17.11-21.11 «Транспорт. Правила дорожного движения»

Окружающий мир: «Транспорт на улицах города» (Дыбина О.В., стр. 53)

ФЭМП: «Счёт до пяти. Сравнение групп предметов» (Помораева И.А., стр. 45)

Развитие речи: «Беседа о правилах дорожного движения» (Гербова В.В., стр. 48)

Рисование: «Светофор» (Комарова Т.С., стр. 50)

Лепка/аппликация: «Автомобиль» (Лыкова И.А., стр. 62)

Конструирование: «Гараж для машины» (Лыкова И.А., стр. 62)

24.11-28.11 «День матери. Моя мама»

Окружающий мир: «Моя мама — самая лучшая» (Дыбина О.В., стр. 56)

ФЭМП: «Счёт до пяти. Геометрические фигуры» (Помораева И.А., стр. 48)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине» (Гербова В.В., стр. 50)

Рисование: «Портрет мамы» (Комарова Т.С., стр. 52)

Лепка/аппликация: «Цветок для мамы» (Лыкова И.А., стр. 66)

Конструирование: «Бусы для мамы» (собственная разработка)