Перспективный план·старшая группа (5–6 лет)

Перспективный план: Осенний период. Сентябрь–ноябрь (старшая группа (5–6 лет))

Перспективный план на тему «Осенний период. Сентябрь–ноябрь» для старшей группы (5–6 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.

О документе

Тип документа: Перспективный план
Тема: Осенний период. Сентябрь–ноябрь
Возраст: старшая группа (5–6 лет)
Соответствие: ФГОС ДО, ФОП ДО
Форматы: DOCX, PDF
Время создания: около 2 минут

Образец документа

Параметры плана

Возрастная группа: 5-6 лет (старшая группа)

Учебный год: 2025–2026

Период: Осенний (сентябрь–ноябрь)

Рекомендуемый иллюстративный материал:

- Сентябрь: Картинки «Детский сад», «Осень», «Овощи и фрукты», муляжи овощей/фруктов, кукла-персонаж (Незнайка), запись песни «Чему учат в школе» (В. Шаинский), бумажные силуэты деревьев, листья из цветной бумаги.

- Октябрь: Картинки «Деревья осенью», «Перелётные и зимующие птицы», «Дикие животные», «Хлеб», «Моя семья», колоски пшеницы, аудиозапись голосов птиц, кукла-бибабо (Петрушка), макет светофора.

- Ноябрь: Картинки «Россия», «Поздняя осень», «Транспорт», ПДД, «Мамин портрет», кукла-персонаж (Лесовичок), разрезные картинки, мяч, аудиозапись песни «Мама — первое слово» (М. Джексон).

- Общее: Магнитная доска, фломастеры, пластилин, цветная бумага, ножницы, клей, конструктор LEGO Duplo, счётные палочки, рабочие листы (собственная разработка).

Сентябрь

01.09-05.09 «Здравствуй, детский сад! День знаний»

Окружающий мир: «Детский сад — наш второй дом» (Дыбина О.В., стр. 27)

ФЭМП: «Счёт предметов в группе. Один — много» (Помораева И.А., стр. 13)

Развитие речи: «Мы — воспитанники старшей группы. Беседа о школе» (Гербова В.В., стр. 28)

Рисование: «Картинка про лето» (Комарова Т.С., стр. 27)

Лепка/аппликация: «Весёлые портреты» (Лыкова И.А., стр. 20)

Конструирование: «Здание детского сада» (Лыкова И.А., стр. 16)

08.09-12.09 «Я и мои друзья. Кто работает в детском саду»

Окружающий мир: «Кто нас окружает в детском саду?» (собственная разработка)

ФЭМП: «Сравнение групп предметов. Столько же» (Помораева И.А., стр. 15)

Развитие речи: «Звуковая культура речи. Звук [а]» (Гербова В.В., стр. 30)

Рисование: «Мой лучший друг» (Лыкова И.А., стр. 24)

Лепка/аппликация: «Подарок другу» (Комарова Т.С., стр. 32)

Конструирование: «Мебель для куклы» (Лыкова И.А., стр. 18)

15.09-19.09 «Осень золотая. Признаки осени»

Окружающий мир: «Что нам осень подарила?» (Дыбина О.В., стр. 32)

ФЭМП: «Счёт в пределах 5. Закрепление» (Помораева И.А., стр. 18)

Развитие речи: «Составление рассказа об осени» (Гербова В.В., стр. 35)

Рисование: «Осенний ковёр» (Комарова Т.С., стр. 36)

Лепка/аппликация: «Осеннее дерево» (Лыкова И.А., стр. 28)

Конструирование: «Грибок» (из природного материала) (Лыкова И.А., стр. 22)

22.09-26.09 «Овощи и фрукты. Урожай»

Окружающий мир: «Овощи и фрукты — полезные продукты» (Николаева Н.Н., стр. 25)

ФЭМП: «Считаем овощи на грядке. Счёт до 6» (Помораева И.А., стр. 21)

Развитие речи: «Описание овощей и фруктов. Загадки» (Гербова В.В., стр. 38)

Рисование: «Натюрморт с яблоками» (Лыкова И.А., стр. 32)

Лепка/аппликация: «Овощи для салата» (Комарова Т.С., стр. 40)

Конструирование: «Корзина для урожая» (Лыкова И.А., стр. 26)

Октябрь

29.09-03.10 «Деревья и кустарники осенью»

Окружающий мир: «Почему деревья сбрасывают листья?» (Дыбина О.В., стр. 35)

ФЭМП: «Сравнение по высоте. Выше-ниже» (Помораева И.А., стр. 24)

Развитие речи: «Пересказ рассказа Л. Толстого «Старик и яблони»» (Гербова В.В., стр. 41)

Рисование: «Ветка рябины» (Лыкова И.А., стр. 36)

Лепка/аппликация: «Листопад» (Лыкова И.А., стр. 34)

Конструирование: «Дерево из бумаги (оригами)» (Лыкова И.А., стр. 30)

06.10-10.10 «Перелётные и зимующие птицы»

Окружающий мир: «Куда улетают птицы?» (Николаева Н.Н., стр. 32)

ФЭМП: «Счёт до 7. Число и цифра 7» (Помораева И.А., стр. 27)

Развитие речи: «Беседа о птицах. Звук [у]» (Гербова В.В., стр. 44)

Рисование: «Птичка на ветке» (Комарова Т.С., стр. 44)

Лепка/аппликация: «Скворечник» (Лыкова И.А., стр. 38)

Конструирование: «Птичка из природного материала» (Лыкова И.А., стр. 34)

13.10-17.10 «Дикие животные осенью»

Окружающий мир: «Как звери готовятся к зиме?» (Дыбина О.В., стр. 40)

ФЭМП: «Сравнение по длине. Длиннее-короче» (Помораева И.А., стр. 30)

Развитие речи: «Составление описательного рассказа о белке» (Гербова В.В., стр. 47)

Рисование: «Ёжик с грибами» (Лыкова И.А., стр. 42)

Лепка/аппликация: «Заяц-беляк» (Комарова Т.С., стр. 48)

Конструирование: «Нора для лисы» (из кубиков) (Лыкова И.А., стр. 38)

20.10-24.10 «Хлеб — всему голова»

Окружающий мир: «Откуда хлеб пришёл?» (Дыбина О.В., стр. 44)

ФЭМП: «Счёт до 8. Число и цифра 8» (Помораева И.А., стр. 33)

Развитие речи: «Чтение сказки «Колосок» (в обработке)» (Гербова В.В., стр. 50)

Рисование: «Колосок пшеницы» (Лыкова И.А., стр. 46)

Лепка/аппликация: «Каравай» (Лыкова И.А., стр. 44)

Конструирование: «Мельница» (из бумаги) (Лыкова И.А., стр. 42)

27.10-31.10 «Мой дом, моя семья»

Окружающий мир: «Моя семья. Домашние обязанности» (Дыбина О.В., стр. 48)

ФЭМП: «Ориентировка в пространстве. Слева-справа» (Помораева И.А., стр. 36)

Развитие речи: «Рассказ о своей семье» (Гербова В.В., стр. 53)

Рисование: «Мой дом» (Комарова Т.С., стр. 52)

Лепка/аппликация: «Портрет мамы» (Лыкова И.А., стр. 48)

Конструирование: «Дом для моей семьи» (из конструктора) (Лыкова И.А., стр. 46)

Ноябрь

03.11-07.11 «День народного единства. Моя Родина — Россия»

Окружающий мир: «Наша Родина — Россия. День народного единства» (Дыбина О.В., стр. 52)

ФЭМП: «Счёт до 9. Число и цифра 9» (Помораева И.А., стр. 39)

Развитие речи: «Беседа о России. Звук [о]» (Гербова В.В., стр. 56)

Рисование: «Флаг России» (Комарова Т.С., стр. 56)

Лепка/аппликация: «Хоровод дружбы» (Лыкова И.А., стр. 52)

Конструирование: «Кремль» (из кубиков) (Лыкова И.А., стр. 50)

10.11-14.11 «Поздняя осень. Подготовка зверей к зиме»

Окружающий мир: «Поздняя осень. Приметы» (Николаева Н.Н., стр. 40)

ФЭМП: «Сравнение по ширине. Шире-уже» (Помораева И.А., стр. 42)

Развитие речи: «Пересказ сказки «Зимовье зверей»» (Гербова В.В., стр. 59)

Рисование: «Поздняя осень. Дождь» (Лыкова И.А., стр. 56)

Лепка/аппликация: «Берлога для медведя» (Комарова Т.С., стр. 60)

Конструирование: «Мостик через речку» (из бумаги) (Лыкова И.А., стр. 54)

17.11-21.11 «Транспорт. Правила дорожного движения»

Окружающий мир: «Виды транспорта. ПДД» (Дыбина О.В., стр. 56)

ФЭМП: «Счёт до 10. Число и цифра 10» (Помораева И.А., стр. 45)

Развитие речи: «Составление рассказа по картине «Улица города»» (Гербова В.В., стр. 62)

Рисование: «Автобус» (Комарова Т.С., стр. 64)

Лепка/аппликация: «Светофор» (Лыкова И.А., стр. 60)

Конструирование: «Грузовик» (из конструктора) (Лыкова И.А., стр. 58)

24.11-28.11 «День матери. Моя мама»

Окружающий мир: «Мамы разные нужны. Профессии мам» (Дыбина О.В., стр. 60)

ФЭМП: «Дни недели. Вчера, сегодня, завтра» (Помораева И.А., стр. 48)

Развитие речи: «Чтение стихов о маме. Беседа» (Гербова В.В., стр. 65)

Рисование: «Портрет мамы» (Лыкова И.А., стр. 64)

Лепка/аппликация: «Цветы для мамы» (Комарова Т.С., стр. 68)

Конструирование: «Открытка для мамы» (из бумаги) (Лыкова И.А., стр. 62)

Создано в Методичка.tech · 25.06.2026

Структура перспективного плана на тему «Осенний период. Сентябрь–ноябрь»

Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:

  • Темы по неделям с преемственностью
  • Задачи по каждой образовательной области
  • Источники и методическая литература

Для какой возрастной группы подходит

Этот документ предназначен для старшей группы (5–6 лет). Возрастные особенности детей старшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.

Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.

Как использовать этот документ в работе

Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.

Часто задаваемые вопросы

Как скачать Перспективный план на тему «Осенний период. Сентябрь–ноябрь»?

Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.

Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?

Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.

Можно ли редактировать готовый документ?

Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.

В каком формате выдаётся документ?

Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.

Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?

Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.

Другие перспективные планы

Что ещё можно создать в Методичке

Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:

Создайте такой же документ за 2 минуты

Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.