Перспективный план: Перспективный план по экологии (старшая группа (5–6 лет))
Перспективный план на тему «Перспективный план по экологии» для старшей группы (5–6 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Параметры плана
Возрастная группа: 5-6 лет (старшая группа)
Учебный год: 2025–2026
Направление: экологическое воспитание
Документ: перспективный план по экологии
Форма: перспективный план на учебный год по месяцам
Соответствие: ФГОС ДО, ФОП ДО
Формат: DOCX, Word
Для кого: для воспитателя
Возможность: скачать готовый образец, пример, создать онлайн
Сентябрь
01.09-05.09 «Здравствуй, осень!»
Окружающий мир: «Осень золотая» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 5. Сравнение предметов по величине» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа по картине «Осень»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Осенний лес» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Осенние листья» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Кормушка для птиц из природного материала» (собственная разработка)
08.09-12.09 «Дары осени»
Окружающий мир: «Овощи и фрукты» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Геометрические фигуры. Ориентировка в пространстве» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Описание овощей и фруктов» (Гербова В.В.)
Рисование: «Натюрморт из овощей и фруктов» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Овощи на тарелке» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Магазин овощей и фруктов» (собственная разработка)
15.09-19.09 «Лесные жители»
Окружающий мир: «Дикие животные леса» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Количество и счёт. Сравнение множеств» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Пересказ рассказа Е. Чарушина «Лисята»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Ёжик в лесу» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Лесные звери» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Домик для лесных зверей» (собственная разработка)
22.09-26.09 «Птицы осенью»
Окружающий мир: «Перелётные и зимующие птицы» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Ориентировка во времени. Части суток» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление описательного рассказа о птицах» (Гербова В.В.)
Рисование: «Птицы на кормушке» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Птичка-невеличка» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Кормушка для птиц» (собственная разработка)
29.09-30.09 «Экскурсия в осенний парк»
Окружающий мир: «Растения осеннего парка» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 6. Соотнесение числа и количества» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Беседа об осенних изменениях в природе» (Гербова В.В.)
Рисование: «Осенний парк» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Ветка рябины» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Макет осеннего парка» (собственная разработка)
Октябрь
01.10-03.10 «Что растёт на грядке?»
Окружающий мир: «Овощи на грядке» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 6. Порядковый счёт» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Сбор урожая»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Овощи на грядке» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Корзина с овощами» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Грядки для овощей» (собственная разработка)
06.10-10.10 «В саду и в огороде»
Окружающий мир: «Фрукты и ягоды» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Сравнение предметов по длине, ширине, высоте» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Описание фруктов и ягод» (Гербова В.В.)
Рисование: «Яблоня с яблоками» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Фрукты в вазе» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Сад с фруктовыми деревьями» (собственная разработка)
13.10-17.10 «Домашние животные»
Окружающий мир: «Домашние животные и их детёныши» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Ориентировка на листе бумаги» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа о домашнем питомце» (Гербова В.В.)
Рисование: «Кошка и собака» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Домашние животные» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Ферма для домашних животных» (собственная разработка)
20.10-24.10 «Золотая осень»
Окружающий мир: «Осенние явления природы» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 7. Состав числа из единиц» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Заучивание стихотворения об осени» (Гербова В.В.)
Рисование: «Золотая осень» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Осенний ковёр» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Осенние фантазии из природного материала» (собственная разработка)
27.10-31.10 «Лес — наше богатство»
Окружающий мир: «Лес и его обитатели» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 7. Ориентировка в пространстве» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Беседа о правилах поведения в лесу» (Гербова В.В.)
Рисование: «Лесные ягоды и грибы» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Грибы в лесу» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Лесная поляна» (собственная разработка)
Ноябрь
03.11-07.11 «Поздняя осень»
Окружающий мир: «Изменения в природе поздней осенью» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 8. Сравнение чисел» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа по картине «Поздняя осень»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Поздняя осень» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Осеннее дерево» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Осенний пейзаж» (собственная разработка)
10.11-14.11 «Зимующие птицы»
Окружающий мир: «Зимующие птицы» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 8. Ориентировка во времени» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Описание зимующих птиц» (Гербова В.В.)
Рисование: «Снегирь на ветке» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Птицы на кормушке» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Кормушка для птиц» (собственная разработка)
17.11-21.11 «Как звери готовятся к зиме»
Окружающий мир: «Подготовка диких животных к зиме» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 9. Состав числа» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Пересказ рассказа В. Бианки «Готовятся к зиме»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Медведь в берлоге» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Запасы на зиму» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Норка для зверя» (собственная разработка)
24.11-28.11 «Природа зимой»
Окружающий мир: «Признаки зимы» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 9. Геометрические фигуры» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа о зиме» (Гербова В.В.)
Рисование: «Первый снег» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Снежинка» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Зимний городок» (собственная разработка)
Декабрь
01.12-05.12 «Зимние изменения в природе»
Окружающий мир: Как звери к зиме готовятся (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Счёт в пределах 8. Ориентировка на листе бумаги (Помораева И.А.)
Развитие речи: Составление рассказа по картине «Зимний лес» (Гербова В.В.)
Рисование: Зимнее дерево (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Снегирь на ветке (Комарова Т.С.)
Конструирование: Кормушка для птиц из бросового материала (собственная разработка)
08.12-12.12 «Экология родного края»
Окружающий мир: Природа нашего края. Красная книга (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Сравнение предметов по высоте и длине. Геометрические фигуры (Помораева И.А.)
Развитие речи: Пересказ рассказа Е. Чарушина «Лисята» (Гербова В.В.)
Рисование: Лесные ягоды (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Грибная поляна (Комарова Т.С.)
Конструирование: Макет «Этажи леса» (собственная разработка)
15.12-19.12 «Вода в жизни растений и животных»
Окружающий мир: Кому нужна вода? (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Измерение объёма с помощью условной мерки (Помораева И.А.)
Развитие речи: Беседа «Как мы бережём воду» (Гербова В.В.)
Рисование: Подводный мир (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Рыбки в аквариуме (Комарова Т.С.)
Конструирование: Фильтр для воды (собственная разработка)
22.12-26.12 «Экологические праздники»
Окружающий мир: Новогодний праздник и природа (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Состав числа 8 из единиц (Помораева И.А.)
Развитие речи: Заучивание стихотворения о зиме (Гербова В.В.)
Рисование: Новогодняя ёлка в лесу (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Снеговик (Комарова Т.С.)
Конструирование: Ёлочные игрушки из природного материала (собственная разработка)
29.12-31.12 «Зимние забавы и безопасность»
Окружающий мир: Безопасное поведение зимой на природе (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Ориентировка во времени: дни недели (Помораева И.А.)
Развитие речи: Составление описательного рассказа о зиме (Гербова В.В.)
Рисование: Зимние узоры (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Зимние виды спорта (Комарова Т.С.)
Конструирование: Горка для зверей (собственная разработка)
Январь
12.01-16.01 «Животные зимой»
Окружающий мир: Жизнь диких животных зимой (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Счёт в пределах 9. Сравнение чисел (Помораева И.А.)
Развитие речи: Рассказывание по картине «Зимой в лесу» (Гербова В.В.)
Рисование: Следы на снегу (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Заяц под кустом (Комарова Т.С.)
Конструирование: Берлога для медведя (собственная разработка)
19.01-23.01 «Птицы зимой»
Окружающий мир: Зимующие птицы. Помощь птицам (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Измерение длины с помощью условной мерки (Помораева И.А.)
Развитие речи: Составление рассказа из личного опыта «Как я помогаю птицам» (Гербова В.В.)
Рисование: Снегири на рябине (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Птичья столовая (Комарова Т.С.)
Конструирование: Кормушка-домик для птиц (собственная разработка)
26.01-30.01 «Растения зимой»
Окружающий мир: Растения зимой. Деревья и кустарники (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Состав числа 9 из единиц (Помораева И.А.)
Развитие речи: Беседа «Как растения зимуют» (Гербова В.В.)
Рисование: Зимний пейзаж (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Ветка ели с шишками (Комарова Т.С.)
Конструирование: Макет зимнего леса (собственная разработка)
Февраль
02.02-06.02 «Воздух и его свойства»
Окружающий мир: Воздух вокруг нас. Опыты с воздухом (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Счёт в пределах 10. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А.)
Развитие речи: Составление рассказа по серии сюжетных картинок (Гербова В.В.)
Рисование: Ветреный день (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Воздушные шары (Комарова Т.С.)
Конструирование: Вертушка для наблюдения за ветром (собственная разработка)
09.02-13.02 «Почва и её обитатели»
Окружающий мир: Кто живёт в земле? (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Состав числа 10 из единиц (Помораева И.А.)
Развитие речи: Пересказ рассказа В. Бианки «Лесные домишки» (Гербова В.В.)
Рисование: Дождевой червяк (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Подземные жители (Комарова Т.С.)
Конструирование: Макет почвы в разрезе (собственная разработка)
16.02-20.02 «Экологические связи в природе»
Окружающий мир: Пищевые цепочки в лесу (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Деление целого на части (Помораева И.А.)
Развитие речи: Беседа «Что будет, если исчезнут насекомые?» (Гербова В.В.)
Рисование: Лесная пирамида (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Кто чем питается (Комарова Т.С.)
Конструирование: Экологическая цепочка из бумаги (собственная разработка)
23.02-27.02 «Бережём природу вместе»
Окружающий мир: Правила поведения в природе (Дыбина О.В.)
ФЭМП: Арифметические задачи на сложение и вычитание (Помораева И.А.)
Развитие речи: Составление рассказа «Как я берегу природу» (Гербова В.В.)
Рисование: Экологический знак (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: Планета Земля (Комарова Т.С.)
Конструирование: Плакат «Береги природу» (собственная разработка)
Март
03.03-07.03 «Весенние изменения в природе»
Окружающий мир: «Весна идёт, весне дорогу» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 10. Ориентировка на листе бумаги» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа по картине «Весна» (Гербова В.В.)
Рисование: «Ветка вербы» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Подснежник» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Кормушка для птиц» (собственная разработка)
10.03-14.03 «Экосистема леса»
Окружающий мир: «Лес – многоэтажный дом» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Сравнение предметов по высоте. Палочки Кюизенера» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Пересказ рассказа В. Бианки «Лесные домишки» (Гербова В.В.)
Рисование: «Деревья в лесу» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Лесные жители» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Макет леса» (собственная разработка)
17.03-21.03 «Вода в жизни растений и животных»
Окружающий мир: «Вода – источник жизни» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Измерение объёма условной меркой» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Беседа о воде. Загадки о воде» (Гербова В.В.)
Рисование: «Ручей и лужа» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Аквариум с рыбками» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Кораблик из бумаги» (собственная разработка)
24.03-28.03 «Первоцветы и насекомые»
Окружающий мир: «Насекомые весной» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Геометрические фигуры. Овал» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Описание насекомых по схеме» (Гербова В.В.)
Рисование: «Бабочка на лугу» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Божья коровка» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Домик для насекомых» (собственная разработка)
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Структура перспективного плана на тему «Перспективный план по экологии»
Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:
- Темы по неделям с преемственностью
- Задачи по каждой образовательной области
- Источники и методическая литература
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для старшей группы (5–6 лет). Возрастные особенности детей старшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.
Часто задаваемые вопросы
Как скачать Перспективный план на тему «Перспективный план по экологии»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие перспективные планы
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.