Перспективный план: Перспективный план по экологии (подготовительная группа (6–7 лет))
Перспективный план на тему «Перспективный план по экологии» для подготовительной группы (6–7 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Параметры плана
Возрастная группа: 6-7 лет
Учебный год: 2025–2026
Тема: Перспективный план по экологии
Форма: перспективный план в доу
Соответствие: ФГОС ДО, ФОП ДО
Формат: DOCX, Word
Для кого: для воспитателя
Возможности: образец, пример, скачать, готовый, создать онлайн
Сентябрь
01.09-05.09 «Здравствуй, осень золотая»
Окружающий мир: «Что нам осень принесла?» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 10. Овощи и фрукты» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа по картине «Осенний день»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Золотая осень» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Осенний ковёр» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Кормушка для птиц» (собственная разработка)
08.09-12.09 «Лес – наше богатство»
Окружающий мир: «Лесные жители» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Геометрические фигуры. Ориентировка в пространстве» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Пересказ рассказа «Лес»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Деревья в лесу» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Грибы на полянке» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Лесная поляна» (собственная разработка)
15.09-19.09 «Вода – источник жизни»
Окружающий мир: «Вода в жизни человека» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Сравнение предметов по ширине и длине» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Беседа о воде. Заучивание стихотворения» (Гербова В.В.)
Рисование: «Морские волны» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Рыбки в аквариуме» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Мост через реку» (собственная разработка)
22.09-26.09 «Воздух и его свойства»
Окружающий мир: «Воздух-невидимка» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 10. Воздушный транспорт» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление описательного рассказа о ветре» (Гербова В.В.)
Рисование: «Ветреный день» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Воздушные шары» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Ветряная мельница» (собственная разработка)
29.09-03.10 «Солнце – источник тепла и света»
Окружающий мир: «Солнце и его значение» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Ориентировка во времени. Части суток» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Чтение рассказа о солнце» (Гербова В.В.)
Рисование: «Солнечный день» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Солнышко лучистое» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Солнечные часы» (собственная разработка)
Октябрь
06.10-10.10 «Почва и её обитатели»
Окружающий мир: «Кто живёт в земле?» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Состав числа из единиц» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа по серии картинок «Дождевой червяк»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Подземное царство» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Дождевой червяк» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Террариум для червяка» (собственная разработка)
13.10-17.10 «Растения – зелёные друзья»
Окружающий мир: «Комнатные растения» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Измерение длины с помощью условной мерки» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Описание комнатного растения» (Гербова В.В.)
Рисование: «Фиалка в горшке» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Кактус» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Цветочный горшок» (собственная разработка)
20.10-24.10 «Животные леса осенью»
Окружающий мир: «Как звери готовятся к зиме» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 10. Дикие животные» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Пересказ рассказа «Ёж»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Белка в дупле» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Ёжик» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Домик для белки» (собственная разработка)
27.10-31.10 «Птицы – наши друзья»
Окружающий мир: «Зимующие и перелётные птицы» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Ориентировка на листе бумаги. Птицы» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление загадок о птицах» (Гербова В.В.)
Рисование: «Снегирь на ветке» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Птичья столовая» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Кормушка для птиц» (собственная разработка)
Ноябрь
03.11-07.11 «Экология родного края»
Окружающий мир: «Природа родного края» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 10. Природные объекты» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа о родном крае» (Гербова В.В.)
Рисование: «Любимый уголок природы» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Осенний парк» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Макет родного края» (собственная разработка)
10.11-14.11 «Красная книга – сигнал опасности»
Окружающий мир: «Животные Красной книги» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Сравнение множеств. Редкие животные» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Беседа о Красной книге» (Гербова В.В.)
Рисование: «Амурский тигр» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Редкие животные» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Книга своими руками» (собственная разработка)
17.11-21.11 «Мы – защитники природы»
Окружающий мир: «Правила поведения в природе» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Решение простых задач на экологическую тему» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление экологических знаков» (Гербова В.В.)
Рисование: «Экологический плакат» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Цветущая планета» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Мусороперерабатывающий завод» (собственная разработка)
24.11-28.11 «Земля – наш общий дом»
Окружающий мир: «Планета Земля в опасности» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Геометрические фигуры. Модель Земли» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Чтение рассказа о природе» (Гербова В.В.)
Рисование: «Земля – наш дом» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Глобус» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Космический корабль для защиты Земли» (собственная разработка)
Декабрь
01.12-05.12 «Зимние изменения в природе»
Окружающий мир: «Зимующие птицы» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 10. Ориентировка на листе бумаги» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа по картине «Зимний лес»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Снегирь на ветке рябины» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Снегирь» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Кормушка для птиц» (собственная разработка)
08.12-12.12 «Экосистема леса зимой»
Окружающий мир: «Кто как зимует в лесу» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Сравнение предметов по высоте и длине» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Пересказ рассказа В. Бианки «Лес зимой»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Зимний пейзаж» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Зайчик под ёлкой» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Макет зимнего леса» (собственная разработка)
15.12-19.12 «Вода в природе. Снег и лёд»
Окружающий мир: «Свойства снега и льда» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Измерение объёма с помощью условной мерки» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Беседа о зиме. Заучивание стихотворения И. Сурикова «Зима»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Узоры на окне» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Снежинка» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Лаборатория воды» (собственная разработка)
22.12-26.12 «Новогодний праздник и природа»
Окружающий мир: «Как встречают Новый год в разных странах» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Состав числа 10 из единиц» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление поздравительной открытки» (Гербова В.В.)
Рисование: «Новогодняя ёлка в лесу» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Новогодние игрушки» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Экологическая ёлочка» (собственная разработка)
29.12-31.12 «Итоги декабря. Экологическая акция «Сохраним ёлочку»»
Окружающий мир: «Почему нельзя рубить ёлки» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Логические задачи экологического содержания» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Викторина «Знатоки природы»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Плакат в защиту ёлочки» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Ёлочка из бросового материала» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Коллективная работа «Берегите лес»» (собственная разработка)
Январь
12.01-16.01 «Зимние забавы и экология»
Окружающий мир: «Как человек заботится о природе зимой» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт двойками. Чётные и нечётные числа» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа из личного опыта «Зимние забавы»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Дети на прогулке зимой» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Снеговик-эколог» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Снежная крепость» (собственная разработка)
19.01-23.01 «Животные зимой»
Окружающий мир: «Дикие животные зимой» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Ориентировка во времени: дни недели, месяцы» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Пересказ сказки «Зимовье зверей»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Лиса и заяц» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Белка с орешком» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Животные из природного материала» (собственная разработка)
26.01-30.01 «Птицы зимой»
Окружающий мир: «Птицы зимой. Помощь человека» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление описательного рассказа о зимующих птицах» (Гербова В.В.)
Рисование: «Снегири на ветке» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Птичья столовая» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Кормушка из бросового материала» (собственная разработка)
Февраль
02.02-06.02 «Зимняя экосистема водоёма»
Окружающий мир: «Жизнь рыб зимой» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Измерение длины с помощью линейки» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Беседа «Кто живёт в реке?»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Подводный мир зимой» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Рыбки в аквариуме» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Макет зимнего водоёма» (собственная разработка)
09.02-13.02 «Растения зимой»
Окружающий мир: «Как зимуют растения» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Состав числа 10 из двух меньших» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа по картине «Зимний сад»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Деревья в инее» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Ветка рябины» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Оранжерея на окне» (собственная разработка)
16.02-20.02 «Экологические связи в природе»
Окружающий мир: «Пищевые цепочки зимой» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Логические задачи на установление связей» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Придумывание экологической сказки» (Гербова В.В.)
Рисование: «Лесные цепочки» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Хищники и травоядные» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Экологическая пирамида» (собственная разработка)
23.02-27.02 «Итоги зимы. Проект «Красная книга зимнего леса»»
Окружающий мир: «Красная книга России» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Работа с планом и схемой» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Защита проекта «Красная книга зимнего леса»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Редкие животные зимой» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Животные из Красной книги» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Изготовление страниц Красной книги» (собственная разработка)
Март
03.03-07.03 «Весенние изменения в природе»
Окружающий мир: «Экологическая тропа весной» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Счёт в пределах 20. Ориентировка на листе бумаги» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление рассказа по картине «Весна»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Ветка вербы» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Подснежники» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Скворечник для птиц» (собственная разработка)
10.03-14.03 «Птицы — наши друзья»
Окружающий мир: «Перелётные птицы» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Состав числа 10 из единиц» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Пересказ рассказа И. Соколова-Микитова «Улетают журавли»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Грачи прилетели» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Птица счастья» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Кормушка для птиц» (собственная разработка)
17.03-21.03 «Вода в жизни человека и природы»
Окружающий мир: «Вода вокруг нас. Круговорот воды в природе» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Измерение объёма условной меркой» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Беседа о воде. Заучивание стихотворения Н. Рыжовой «Волшебница вода»» (Гербова В.В.)
Рисование: «Морские обитатели» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Аквариум» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Мост через реку» (собственная разработка)
24.03-28.03 «Земля — наш общий дом»
Окружающий мир: «Земля — планета, на которой мы живём» (Дыбина О.В.)
ФЭМП: «Ориентировка во времени: дни недели, месяцы» (Помораева И.А.)
Развитие речи: «Составление описательного рассказа о планете Земля» (Гербова В.В.)
Рисование: «Наш дом — Земля» (Лыкова И.А.)
Лепка/аппликация: «Глобус» (Комарова Т.С.)
Конструирование: «Космический корабль» (собственная разработка)
Создано в Методичка.tech · 01.10.2026
Структура перспективного плана на тему «Перспективный план по экологии»
Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:
- Темы по неделям с преемственностью
- Задачи по каждой образовательной области
- Источники и методическая литература
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для подготовительной группы (6–7 лет). Возрастные особенности детей подготовительной группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.
Часто задаваемые вопросы
Как скачать Перспективный план на тему «Перспективный план по экологии»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие перспективные планы
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.
