Перспективный план·средняя группа (4–5 лет)

Перспективный план: Учебный год 2025–2026: осень, зима, весна, лето (средняя группа (4–5 лет))

Перспективный план на тему «Учебный год 2025–2026: осень, зима, весна, лето» для средней группы (4–5 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.

О документе

Тип документа: Перспективный план
Тема: Учебный год 2025–2026: осень, зима, весна, лето
Возраст: средняя группа (4–5 лет)
Соответствие: ФГОС ДО, ФОП ДО
Форматы: DOCX, PDF
Время создания: около 2 минут

Образец документа

Параметры плана

Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет)

Учебный год: 2025–2026

ФГОС ДО, ФОП ДО

Документ: DOCX, Word, образец, пример, скачать, готовый, для воспитателя, создать онлайн

Сентябрь

01.09-05.09 «Здравствуй, детский сад! День знаний»

Окружающий мир: «Детский сад наш так хорош — лучше сада не найдешь» (Дыбина О.В., стр.27)

ФЭМП: «Сравнение групп предметов: один, много, ни одного» (Помораева И.А., стр.12)

Развитие речи: «Надо ли учиться говорить?» (Гербова В.В., стр.27)

Рисование: «Нарисуй картинку про лето» (Комарова Т.С., стр.27)

Лепка/аппликация: «Вот поезд наш едет, колеса стучат» (Лыкова И.А., стр.20)

Конструирование: «Построим поезд из кубиков» (собственная разработка)

08.09-12.09 «Я и мои друзья. Кто работает в детском саду»

Окружающий мир: «Кто работает в детском саду» (Дыбина О.В., стр.30)

ФЭМП: «Понятия «один», «много», «столько же» (Помораева И.А., стр.13)

Развитие речи: «Звуковая культура речи: звуки [с], [с’]» (Гербова В.В., стр.28)

Рисование: «Картинки для шкафчиков» (Лыкова И.А., стр.16)

Лепка/аппликация: «Поезд мчится» (Лыкова И.А., стр.22)

Конструирование: «Дом для друзей» (собственная разработка)

15.09-19.09 «Осень золотая. Признаки осени»

Окружающий мир: «Что нам осень принесла?» (Дыбина О.В., стр.33)

ФЭМП: «Счет до 2: цифры 1 и 2» (Помораева И.А., стр.15)

Развитие речи: «Чтение стихотворения И. Бунина «Листопад» (Гербова В.В., стр.30)

Рисование: «Осенний ковер» (Комарова Т.С., стр.35)

Лепка/аппликация: «Осеннее дерево» (Лыкова И.А., стр.26)

Конструирование: «Дорожка из листьев» (собственная разработка)

22.09-26.09 «Овощи и фрукты. Урожай»

Окружающий мир: «Овощи и фрукты — полезные продукты» (Дыбина О.В., стр.36)

ФЭМП: «Счет до 3: цифра 3» (Помораева И.А., стр.18)

Развитие речи: «Описание овощей и фруктов» (Гербова В.В., стр.33)

Рисование: «Натюрморт с яблоками» (Комарова Т.С., стр.38)

Лепка/аппликация: «Корзина с овощами» (Лыкова И.А., стр.30)

Конструирование: «Грядка для овощей» (собственная разработка)

Октябрь

29.09-03.10 «Деревья и кустарники осенью»

Окружающий мир: «Деревья и кустарники нашего участка» (Дыбина О.В., стр.40)

ФЭМП: «Счет до 4: цифра 4» (Помораева И.А., стр.21)

Развитие речи: «Пересказ рассказа Л. Толстого «Осень» (Гербова В.В., стр.35)

Рисование: «Осеннее дерево с листьями» (Комарова Т.С., стр.42)

Лепка/аппликация: «Осенний букет» (Лыкова И.А., стр.34)

Конструирование: «Скамейка под деревом» (собственная разработка)

06.10-10.10 «Перелётные и зимующие птицы»

Окружающий мир: «Птицы осенью» (Дыбина О.В., стр.43)

ФЭМП: «Счет до 5: цифра 5» (Помораева И.А., стр.24)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Воробей» (Гербова В.В., стр.38)

Рисование: «Птичка на ветке» (Комарова Т.С., стр.46)

Лепка/аппликация: «Птичка-невеличка» (Лыкова И.А., стр.38)

Конструирование: «Кормушка для птиц» (собственная разработка)

13.10-17.10 «Дикие животные осенью»

Окружающий мир: «Дикие животные готовятся к зиме» (Дыбина О.В., стр.46)

ФЭМП: «Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник» (Помораева И.А., стр.27)

Развитие речи: «Описание игрушки: заяц» (Гербова В.В., стр.41)

Рисование: «Ежик в осеннем лесу» (Комарова Т.С., стр.50)

Лепка/аппликация: «Заяц-беляк» (Лыкова И.А., стр.42)

Конструирование: «Норка для ежа» (собственная разработка)

20.10-24.10 «Хлеб — всему голова»

Окружающий мир: «Откуда хлеб пришел?» (Дыбина О.В., стр.49)

ФЭМП: «Сравнение по длине: длинный-короткий» (Помораева И.А., стр.30)

Развитие речи: «Чтение сказки «Колосок» (Гербова В.В., стр.44)

Рисование: «Колосок пшеницы» (Комарова Т.С., стр.54)

Лепка/аппликация: «Пирожки для кукол» (Лыкова И.А., стр.46)

Конструирование: «Печь для хлеба» (собственная разработка)

27.10-31.10 «Мой дом, моя семья»

Окружающий мир: «Моя семья» (Дыбина О.В., стр.52)

ФЭМП: «Сравнение по высоте: высокий-низкий» (Помораева И.А., стр.33)

Развитие речи: «Рассказ о своей семье» (Гербова В.В., стр.47)

Рисование: «Мой дом» (Комарова Т.С., стр.58)

Лепка/аппликация: «Дом для семьи» (Лыкова И.А., стр.50)

Конструирование: «Мебель для куклы» (собственная разработка)

Ноябрь

03.11-07.11 «День народного единства. Моя Родина — Россия»

Окружающий мир: «Наша Родина — Россия» (Дыбина О.В., стр.55)

ФЭМП: «Счет до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр.36)

Развитие речи: «Чтение стихов о Родине» (Гербова В.В., стр.50)

Рисование: «Флаг России» (Комарова Т.С., стр.62)

Лепка/аппликация: «Салют» (Лыкова И.А., стр.54)

Конструирование: «Кремль» (собственная разработка)

10.11-14.11 «Поздняя осень. Подготовка зверей к зиме»

Окружающий мир: «Как звери готовятся к зиме» (Дыбина О.В., стр.58)

ФЭМП: «Сравнение по ширине: широкий-узкий» (Помораева И.А., стр.39)

Развитие речи: «Пересказ сказки «Теремок» (Гербова В.В., стр.53)

Рисование: «Поздняя осень» (Комарова Т.С., стр.66)

Лепка/аппликация: «Мишка в берлоге» (Лыкова И.А., стр.58)

Конструирование: «Берлога для медведя» (собственная разработка)

17.11-21.11 «Транспорт. Правила дорожного движения»

Окружающий мир: «Транспорт на улицах города» (Дыбина О.В., стр.61)

ФЭМП: «Ориентировка в пространстве: слева, справа» (Помораева И.А., стр.42)

Развитие речи: «Описание игрушечной машины» (Гербова В.В., стр.56)

Рисование: «Машина на дороге» (Комарова Т.С., стр.70)

Лепка/аппликация: «Автобус» (Лыкова И.А., стр.62)

Конструирование: «Гараж для машины» (собственная разработка)

24.11-28.11 «День матери. Моя мама»

Окружающий мир: «Моя мама» (Дыбина О.В., стр.64)

ФЭМП: «Сравнение по объему: большой-маленький» (Помораева И.А., стр.45)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Мама» (Гербова В.В., стр.59)

Рисование: «Портрет мамы» (Комарова Т.С., стр.74)

Лепка/аппликация: «Цветы для мамы» (Лыкова И.А., стр.66)

Конструирование: «Подарок для мамы» (собственная разработка)

Декабрь

01.12-05.12 «Зима. Зимние явления природы»

Окружающий мир: «Зима в гости к нам пришла» (Дыбина О.В., стр.67)

ФЭМП: «Счет до 5: порядковый счет» (Помораева И.А., стр.48)

Развитие речи: «Чтение стихотворения «Первый снег» (Гербова В.В., стр.62)

Рисование: «Зимний пейзаж» (Комарова Т.С., стр.78)

Лепка/аппликация: «Снеговик» (Лыкова И.А., стр.70)

Конструирование: «Снежная крепость» (собственная разработка)

08.12-12.12 «Зимующие птицы. Помощь птицам зимой»

Окружающий мир: «Поможем птицам зимой» (Дыбина О.В., стр.70)

ФЭМП: «Сравнение по толщине: толстый-тонкий» (Помораева И.А., стр.51)

Развитие речи: «Описание снегиря» (Гербова В.В., стр.65)

Рисование: «Снегирь на ветке» (Комарова Т.С., стр.82)

Лепка/аппликация: «Кормушка для птиц» (Лыкова И.А., стр.74)

Конструирование: «Кормушка из бумаги» (собственная разработка)

15.12-19.12 «Дикие животные зимой»

Окружающий мир: «Как зимуют дикие животные» (Дыбина О.В., стр.73)

ФЭМП: «Геометрические фигуры: прямоугольник, овал» (Помораева И.А., стр.54)

Развитие речи: «Пересказ сказки «Зимовье зверей» (Гербова В.В., стр.68)

Рисование: «Лиса в зимнем лесу» (Комарова Т.С., стр.86)

Лепка/аппликация: «Белка на ветке» (Лыкова И.А., стр.78)

Конструирование: «Дупло для белки» (собственная разработка)

22.12-26.12 «Новогодний праздник. Скоро Новый год»

Окружающий мир: «Новогодний праздник» (Дыбина О.В., стр.76)

ФЭМП: «Счет до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр.57)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Елка» (Гербова В.В., стр.71)

Рисование: «Новогодняя елка» (Комарова Т.С., стр.90)

Лепка/аппликация: «Елочные игрушки» (Лыкова И.А., стр.82)

Конструирование: «Гирлянда для елки» (собственная разработка)

Январь

12.01-16.01 «Зимние забавы. Зимние виды спорта»

Окружающий мир: «Зимние забавы» (Дыбина О.В., стр.79)

ФЭМП: «Счет до 5: состав числа 2» (Помораева И.А., стр.60)

Развитие речи: «Составление рассказа по картинке «Зимние забавы» (Гербова В.В., стр.74)

Рисование: «Мы лепим снеговика» (Комарова Т.С., стр.94)

Лепка/аппликация: «Лыжник» (Лыкова И.А., стр.86)

Конструирование: «Санки из бумаги» (собственная разработка)

19.01-23.01 «Народные игрушки. Народные промыслы»

Окружающий мир: «Народные игрушки» (Дыбина О.В., стр.82)

ФЭМП: «Счет до 5: состав числа 3» (Помораева И.А., стр.63)

Развитие речи: «Описание дымковской игрушки» (Гербова В.В., стр.77)

Рисование: «Дымковская лошадка» (Комарова Т.С., стр.98)

Лепка/аппликация: «Филимоновская игрушка» (Лыкова И.А., стр.90)

Конструирование: «Матрешка из бумаги» (собственная разработка)

26.01-30.01 «Профессии. Все профессии важны»

Окружающий мир: «Профессии на транспорте» (Дыбина О.В., стр.85)

ФЭМП: «Счет до 5: состав числа 4» (Помораева И.А., стр.66)

Развитие речи: «Рассказ о профессии родителей» (Гербова В.В., стр.80)

Рисование: «Кем я хочу быть» (Комарова Т.С., стр.102)

Лепка/аппликация: «Инструменты для строителя» (Лыкова И.А., стр.94)

Конструирование: «Строим дом» (собственная разработка)

Февраль

02.02-06.02 «Я и моё тело. Здоровый образ жизни»

Окружающий мир: «Я и моё тело» (Дыбина О.В., стр.88)

ФЭМП: «Счет до 5: состав числа 5» (Помораева И.А., стр.69)

Развитие речи: «Беседа о здоровье» (Гербова В.В., стр.83)

Рисование: «Витамины на тарелке» (Комарова Т.С., стр.106)

Лепка/аппликация: «Фрукты для здоровья» (Лыкова И.А., стр.98)

Конструирование: «Спортивная площадка» (собственная разработка)

09.02-13.02 «Дом, в котором я живу. Мебель и посуда»

Окружающий мир: «Мебель и посуда» (Дыбина О.В., стр.91)

ФЭМП: «Сравнение по величине: больше-меньше» (Помораева И.А., стр.72)

Развитие речи: «Описание комнаты» (Гербова В.В., стр.86)

Рисование: «Моя комната» (Комарова Т.С., стр.110)

Лепка/аппликация: «Чашка с блюдцем» (Лыкова И.А., стр.102)

Конструирование: «Стол и стул из бумаги» (собственная разработка)

16.02-20.02 «Защитники Отечества. Военные профессии»

Окружающий мир: «Наши защитники» (Дыбина О.В., стр.94)

ФЭМП: «Ориентировка во времени: утро, день, вечер» (Помораева И.А., стр.75)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Будущий защитник» (Гербова В.В., стр.89)

Рисование: «Танк» (Комарова Т.С., стр.114)

Лепка/аппликация: «Самолет» (Лыкова И.А., стр.106)

Конструирование: «Кораблик из бумаги» (собственная разработка)

24.02-27.02 «Мужские профессии. Папа может»

Окружающий мир: «Профессии наших пап» (Дыбина О.В., стр.97)

ФЭМП: «Счет до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр.78)

Развитие речи: «Рассказ о папе» (Гербова В.В., стр.92)

Рисование: «Портрет папы» (Комарова Т.С., стр.118)

Лепка/аппликация: «Подарок для папы» (Лыкова И.А., стр.110)

Конструирование: «Машина из конструктора» (собственная разработка)

Март

02.03-06.03 «Мамин праздник. 8 Марта»

Окружающий мир: «Международный женский день» (Дыбина О.В., стр.100)

ФЭМП: «Счет до 5: порядковый счет» (Помораева И.А., стр.81)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Мамин день» (Гербова В.В., стр.95)

Рисование: «Цветы для мамы» (Комарова Т.С., стр.122)

Лепка/аппликация: «Открытка для мамы» (Лыкова И.А., стр.114)

Конструирование: «Букет из бумаги» (собственная разработка)

10.03-13.03 «Весна идёт. Признаки весны»

Окружающий мир: «Весна в гости к нам пришла» (Дыбина О.В., стр.103)

ФЭМП: «Сравнение по длине: длиннее-короче» (Помораева И.А., стр.84)

Развитие речи: «Описание весенней погоды» (Гербова В.В., стр.98)

Рисование: «Весенний пейзаж» (Комарова Т.С., стр.126)

Лепка/аппликация: «Весеннее дерево» (Лыкова И.А., стр.118)

Конструирование: «Кораблик из бумаги» (собственная разработка)

16.03-20.03 «Перелётные птицы возвращаются»

Окружающий мир: «Перелётные птицы весной» (Дыбина О.В., стр.106)

ФЭМП: «Счет до 5: состав числа 2, 3» (Помораева И.А., стр.87)

Развитие речи: «Пересказ сказки «Гуси-лебеди» (Гербова В.В., стр.101)

Рисование: «Грач прилетел» (Комарова Т.С., стр.130)

Лепка/аппликация: «Скворечник» (Лыкова И.А., стр.122)

Конструирование: «Скворечник из бумаги» (собственная разработка)

23.03-27.03 «Книжкина неделя. Мои любимые книги»

Окружающий мир: «Книги — наши друзья» (Дыбина О.В., стр.109)

ФЭМП: «Счет до 5: состав числа 4, 5» (Помораева И.А., стр.90)

Развитие речи: «Чтение любимой сказки» (Гербова В.В., стр.104)

Рисование: «Иллюстрация к сказке» (Комарова Т.С., стр.134)

Лепка/аппликация: «Закладка для книги» (Лыкова И.А., стр.126)

Конструирование: «Книжка-малышка» (собственная разработка)

Апрель

30.03-03.04 «Театр. Музыкальные инструменты»

Окружающий мир: «Что такое театр?» (Дыбина О.В., стр.112)

ФЭМП: «Геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник» (Помораева И.А., стр.93)

Развитие речи: «Пересказ сказки «Колобок» (Гербова В.В., стр.107)

Рисование: «Маска для театра» (Комарова Т.С., стр.138)

Лепка/аппликация: «Музыкальные инструменты» (Лыкова И.А., стр.130)

Конструирование: «Сцена для театра» (собственная разработка)

06.04-10.04 «Космос. День космонавтики»

Окружающий мир: «Космос и космонавты» (Дыбина О.В., стр.115)

ФЭМП: «Ориентировка в пространстве: вверх, вниз» (Помораева И.А., стр.96)

Развитие речи: «Рассказ о космосе» (Гербова В.В., стр.110)

Рисование: «Ракета в космосе» (Комарова Т.С., стр.142)

Лепка/аппликация: «Звездное небо» (Лыкова И.А., стр.134)

Конструирование: «Ракета из бумаги» (собственная разработка)

13.04-17.04 «Растения весной. Первоцветы»

Окружающий мир: «Первые весенние цветы» (Дыбина О.В., стр.118)

ФЭМП: «Счет до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр.99)

Развитие речи: «Описание первоцветов» (Гербова В.В., стр.113)

Рисование: «Подснежник» (Комарова Т.С., стр.146)

Лепка/аппликация: «Цветущая ветка» (Лыкова И.А., стр.138)

Конструирование: «Клумба из бумаги» (собственная разработка)

20.04-24.04 «Насекомые. Пробуждение природы»

Окружающий мир: «Насекомые весной» (Дыбина О.В., стр.121)

ФЭМП: «Сравнение по величине: большой-маленький» (Помораева И.А., стр.102)

Развитие речи: «Пересказ сказки «Муха-Цокотуха» (Гербова В.В., стр.116)

Рисование: «Бабочка на цветке» (Комарова Т.С., стр.150)

Лепка/аппликация: «Божья коровка» (Лыкова И.А., стр.142)

Конструирование: «Домик для жучка» (собственная разработка)

27.04-30.04 «Праздник Весны и Труда»

Окружающий мир: «Праздник Весны и Труда» (Дыбина О.В., стр.124)

ФЭМП: «Счет до 5: порядковый счет» (Помораева И.А., стр.105)

Развитие речи: «Заучивание стихотворения «Весна» (Гербова В.В., стр.119)

Рисование: «Весенний сад» (Комарова Т.С., стр.154)

Лепка/аппликация: «Цветущее дерево» (Лыкова И.А., стр.146)

Конструирование: «Флажок для праздника» (собственная разработка)

Май

04.05-08.05 «День Победы. Этот день мы помним»

Окружающий мир: «День Победы» (Дыбина О.В., стр.127)

ФЭМП: «Счет до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр.108)

Развитие речи: «Чтение стихов о войне» (Гербова В.В., стр.122)

Рисование: «Салют Победы» (Комарова Т.С., стр.158)

Лепка/аппликация: «Гвоздика» (Лыкова И.А., стр.150)

Конструирование: «Танк из бумаги» (собственная разработка)

11.05-15.05 «Моя семья. День семьи»

Окружающий мир: «Моя семья — моя радость» (Дыбина О.В., стр.130)

ФЭМП: «Сравнение по высоте: выше-ниже» (Помораева И.А., стр.111)

Развитие речи: «Рассказ о своей семье» (Гербова В.В., стр.125)

Рисование: «Моя семья» (Комарова Т.С., стр.162)

Лепка/аппликация: «Семейное дерево» (Лыкова И.А., стр.154)

Конструирование: «Дом для семьи» (собственная разработка)

18.05-22.05 «Скоро лето. Цветущие сады»

Окружающий мир: «Лето в гости к нам спешит» (Дыбина О.В., стр.133)

ФЭМП: «Счет до 5: состав числа 3, 4» (Помораева И.А., стр.114)

Развитие речи: «Описание летней природы» (Гербова В.В., стр.128)

Рисование: «Цветущий сад» (Комарова Т.С., стр.166)

Лепка/аппликация: «Бабочки на лугу» (Лыкова И.А., стр.158)

Конструирование: «Цветок из бумаги» (собственная разработка)

25.05-29.05 «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»

Окружающий мир: «Скоро в школу» (Дыбина О.В., стр.136)

ФЭМП: «Счет до 5: закрепление» (Помораева И.А., стр.117)

Развитие речи: «Пересказ сказки «В школу» (Гербова В.В., стр.131)

Рисование: «Мой любимый детский сад» (Комарова Т.С., стр.170)

Лепка/аппликация: «Подарок для друга» (Лыкова И.А., стр.162)

Конструирование: «Школа из бумаги» (собственная разработка)

Создано в Методичка.tech · 25.06.2026

Структура перспективного плана на тему «Учебный год 2025–2026: осень, зима, весна, лето»

Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:

  • Темы по неделям с преемственностью
  • Задачи по каждой образовательной области
  • Источники и методическая литература

Для какой возрастной группы подходит

Этот документ предназначен для средней группы (4–5 лет). Возрастные особенности детей средней группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.

Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.

Как использовать этот документ в работе

Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.

Часто задаваемые вопросы

Как скачать Перспективный план на тему «Учебный год 2025–2026: осень, зима, весна, лето»?

Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.

Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?

Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.

Можно ли редактировать готовый документ?

Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.

В каком формате выдаётся документ?

Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.

Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?

Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.

Другие перспективные планы

Что ещё можно создать в Методичке

Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:

Создайте такой же документ за 2 минуты

Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.