Перспективный план·старшая группа (5–6 лет)

Перспективный план: Учебный год 2025–2026: осень, зима, весна, лето (старшая группа (5–6 лет))

Перспективный план на тему «Учебный год 2025–2026: осень, зима, весна, лето» для старшей группы (5–6 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.

О документе

Тип документа: Перспективный план
Тема: Учебный год 2025–2026: осень, зима, весна, лето
Возраст: старшая группа (5–6 лет)
Соответствие: ФГОС ДО, ФОП ДО
Форматы: DOCX, PDF
Время создания: около 2 минут

Образец документа

Параметры плана

Возрастная группа: старшая группа (5-6 лет)

Учебный год: 2025–2026

Тип документа: перспективный план работы ДОУ по ФГОС ДО и ФОП ДО

Формат: готовый образец для воспитателя, создан онлайн

Рекомендуемый иллюстративный материал на год:

- Комплект сюжетных картин «Времена года»

- Наборы муляжей овощей, фруктов, хлебобулочных изделий

- Коллекция игрушечных животных (дикие, домашние, птицы)

- Демонстрационные карточки «Профессии», «Транспорт», «Мебель», «Посуда»

- Макеты часов, числовые веера, счётные палочки, геометрические фигуры

- Аудиозаписи: П.И. Чайковский «Времена года», звуки природы, детские песни

- Видеопрезентации: «Космос», «Насекомые», «Весна в лесу»

- Репродукции картин: И. Левитан «Золотая осень», И. Шишкин «Зима», А. Саврасов «Грачи прилетели»

- Настольно-печатные игры: лото «Овощи-фрукты», домино «Птицы», пазлы «Собери картинку»

Сентябрь

01.09-05.09 «Здравствуй, детский сад! День знаний»

Окружающий мир: «Детский сад — наш второй дом» (Дыбина О.В.; стр.28)

ФЭМП: «Счёт предметов до 5. Один — много» (Помораева И.А.; стр.15)

Развитие речи: «Мы — воспитанники старшей группы» (Гербова В.В.; стр.30)

Рисование: «Нарисуй картинку про лето» (Комарова Т.С.; стр.27)

Лепка/аппликация: «Красивый цветок» (Лыкова И.А.; стр.34)

Конструирование: «Горка для игрушек» (Лыкова И.А.; стр.40)

08.09-12.09 «Я и мои друзья. Кто работает в детском саду»

Окружающий мир: «Кто работает в детском саду» (Дыбина О.В.; стр.32)

ФЭМП: «Сравнение групп предметов. Столько же» (Помораева И.А.; стр.18)

Развитие речи: «Рассказ о друге» (собственная разработка)

Рисование: «Портрет друга» (Комарова Т.С.; стр.30)

Лепка/аппликация: «Игрушки для малышей» (Лыкова И.А.; стр.38)

Конструирование: «Дом для друзей» (Лыкова И.А.; стр.45)

15.09-19.09 «Осень золотая. Признаки осени»

Окружающий мир: «Осень в гости к нам пришла» (Дыбина О.В.; стр.35)

ФЭМП: «Счёт до 6. Число и цифра 1» (Помораева И.А.; стр.22)

Развитие речи: «Золотая осень» (Гербова В.В.; стр.34)

Рисование: «Осенний лес» (Лыкова И.А.; стр.42)

Лепка/аппликация: «Осенний ковёр» (Комарова Т.С.; стр.35)

Конструирование: «Корзинка для листьев» (Лыкова И.А.; стр.50)

22.09-26.09 «Овощи и фрукты. Урожай»

Окружающий мир: «Что нам осень принесла» (Дыбина О.В.; стр.38)

ФЭМП: «Счёт до 7. Число и цифра 2» (Помораева И.А.; стр.25)

Развитие речи: «Овощи и фрукты» (Гербова В.В.; стр.38)

Рисование: «Натюрморт с яблоками» (Лыкова И.А.; стр.48)

Лепка/аппликация: «Овощи на тарелке» (Комарова Т.С.; стр.40)

Конструирование: «Грузовик для урожая» (Лыкова И.А.; стр.55)

Октябрь

29.09-03.10 «Деревья и кустарники осенью»

Окружающий мир: «Деревья осенью» (Дыбина О.В.; стр.42)

ФЭМП: «Счёт до 8. Число и цифра 3» (Помораева И.А.; стр.28)

Развитие речи: «Осенние листья» (Гербова В.В.; стр.42)

Рисование: «Ветка рябины» (Лыкова И.А.; стр.52)

Лепка/аппликация: «Осеннее дерево» (Комарова Т.С.; стр.45)

Конструирование: «Дерево из бумаги» (Лыкова И.А.; стр.60)

06.10-10.10 «Перелётные и зимующие птицы»

Окружающий мир: «Птицы осенью» (Дыбина О.В.; стр.46)

ФЭМП: «Счёт до 9. Число и цифра 4» (Помораева И.А.; стр.32)

Развитие речи: «Куда улетают птицы» (Гербова В.В.; стр.46)

Рисование: «Птицы улетают» (Лыкова И.А.; стр.56)

Лепка/аппликация: «Птичка» (Комарова Т.С.; стр.50)

Конструирование: «Скворечник» (Лыкова И.А.; стр.65)

13.10-17.10 «Дикие животные осенью»

Окружающий мир: «Как звери готовятся к зиме» (Дыбина О.В.; стр.50)

ФЭМП: «Счёт до 10. Число и цифра 5» (Помораева И.А.; стр.36)

Развитие речи: «Рассказ о белке» (Гербова В.В.; стр.50)

Рисование: «Ёжик в лесу» (Лыкова И.А.; стр.60)

Лепка/аппликация: «Заяц» (Комарова Т.С.; стр.55)

Конструирование: «Лесная полянка» (Лыкова И.А.; стр.70)

20.10-24.10 «Хлеб — всему голова»

Окружающий мир: «Откуда хлеб пришёл» (Дыбина О.В.; стр.54)

ФЭМП: «Счёт до 10. Повторение» (Помораева И.А.; стр.40)

Развитие речи: «Хлеб — всему голова» (Гербова В.В.; стр.54)

Рисование: «Колосок» (Лыкова И.А.; стр.64)

Лепка/аппликация: «Каравай» (Комарова Т.С.; стр.60)

Конструирование: «Мельница» (Лыкова И.А.; стр.75)

27.10-31.10 «Мой дом, моя семья»

Окружающий мир: «Моя семья» (Дыбина О.В.; стр.58)

ФЭМП: «Геометрические фигуры. Круг, квадрат» (Помораева И.А.; стр.44)

Развитие речи: «Моя семья» (Гербова В.В.; стр.58)

Рисование: «Мой дом» (Лыкова И.А.; стр.68)

Лепка/аппликация: «Семья» (Комарова Т.С.; стр.65)

Конструирование: «Дом для семьи» (Лыкова И.А.; стр.80)

Ноябрь

03.11-07.11 «День народного единства. Моя Родина — Россия»

Окружающий мир: «Россия — наша Родина» (Дыбина О.В.; стр.62)

ФЭМП: «Геометрические фигуры. Треугольник» (Помораева И.А.; стр.48)

Развитие речи: «Моя Родина — Россия» (Гербова В.В.; стр.62)

Рисование: «Флаг России» (Лыкова И.А.; стр.72)

Лепка/аппликация: «Матрешка» (Комарова Т.С.; стр.70)

Конструирование: «Кремль» (Лыкова И.А.; стр.85)

10.11-14.11 «Поздняя осень. Подготовка зверей к зиме»

Окружающий мир: «Поздняя осень» (Дыбина О.В.; стр.66)

ФЭМП: «Счёт до 10. Сравнение чисел» (Помораева И.А.; стр.52)

Развитие речи: «Как звери готовятся к зиме» (Гербова В.В.; стр.66)

Рисование: «Поздняя осень» (Лыкова И.А.; стр.76)

Лепка/аппликация: «Медведь в берлоге» (Комарова Т.С.; стр.75)

Конструирование: «Берлога» (Лыкова И.А.; стр.90)

17.11-21.11 «Транспорт. Правила дорожного движения»

Окружающий мир: «Транспорт» (Дыбина О.В.; стр.70)

ФЭМП: «Ориентировка в пространстве» (Помораева И.А.; стр.56)

Развитие речи: «Правила дорожного движения» (Гербова В.В.; стр.70)

Рисование: «Автомобиль» (Лыкова И.А.; стр.80)

Лепка/аппликация: «Светофор» (Комарова Т.С.; стр.80)

Конструирование: «Машина» (Лыкова И.А.; стр.95)

24.11-28.11 «День матери. Моя мама»

Окружающий мир: «Моя мама» (Дыбина О.В.; стр.74)

ФЭМП: «Счёт до 10. Дни недели» (Помораева И.А.; стр.60)

Развитие речи: «Мамин день» (Гербова В.В.; стр.74)

Рисование: «Портрет мамы» (Лыкова И.А.; стр.84)

Лепка/аппликация: «Цветы для мамы» (Комарова Т.С.; стр.85)

Конструирование: «Открытка для мамы» (Лыкова И.А.; стр.100)

Декабрь

01.12-05.12 «Зима. Зимние явления природы»

Окружающий мир: «Зима пришла» (Дыбина О.В.; стр.78)

ФЭМП: «Счёт до 10. Части суток» (Помораева И.А.; стр.64)

Развитие речи: «Зимняя сказка» (Гербова В.В.; стр.78)

Рисование: «Зимний пейзаж» (Лыкова И.А.; стр.88)

Лепка/аппликация: «Снеговик» (Комарова Т.С.; стр.90)

Конструирование: «Снежная крепость» (Лыкова И.А.; стр.105)

08.12-12.12 «Зимующие птицы. Помощь птицам зимой»

Окружающий мир: «Зимующие птицы» (Дыбина О.В.; стр.82)

ФЭМП: «Счёт до 10. Измерение длины» (Помораева И.А.; стр.68)

Развитие речи: «Поможем птицам зимой» (Гербова В.В.; стр.82)

Рисование: «Снегирь» (Лыкова И.А.; стр.92)

Лепка/аппликация: «Кормушка для птиц» (Комарова Т.С.; стр.95)

Конструирование: «Кормушка» (Лыкова И.А.; стр.110)

15.12-19.12 «Дикие животные зимой»

Окружающий мир: «Животные зимой» (Дыбина О.В.; стр.86)

ФЭМП: «Счёт до 10. Измерение объёма» (Помораева И.А.; стр.72)

Развитие речи: «Лиса и заяц» (Гербова В.В.; стр.86)

Рисование: «Лиса в лесу» (Лыкова И.А.; стр.96)

Лепка/аппликация: «Волк» (Комарова Т.С.; стр.100)

Конструирование: «Лесные жители» (Лыкова И.А.; стр.115)

22.12-26.12 «Новогодний праздник. Скоро Новый год»

Окружающий мир: «Новый год у ворот» (Дыбина О.В.; стр.90)

ФЭМП: «Счёт до 10. Повторение» (Помораева И.А.; стр.76)

Развитие речи: «Новогодняя сказка» (Гербова В.В.; стр.90)

Рисование: «Новогодняя ёлка» (Лыкова И.А.; стр.100)

Лепка/аппликация: «Ёлочные игрушки» (Комарова Т.С.; стр.105)

Конструирование: «Ёлка из бумаги» (Лыкова И.А.; стр.120)

Январь

12.01-16.01 «Зимние забавы. Зимние виды спорта»

Окружающий мир: «Зимние забавы» (Дыбина О.В.; стр.94)

ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка во времени» (Помораева И.А.; стр.80)

Развитие речи: «Зимние игры» (Гербова В.В.; стр.94)

Рисование: «Катание на санках» (Лыкова И.А.; стр.104)

Лепка/аппликация: «Лыжник» (Комарова Т.С.; стр.110)

Конструирование: «Горка» (Лыкова И.А.; стр.125)

19.01-23.01 «Народные игрушки. Народные промыслы»

Окружающий мир: «Народные игрушки» (Дыбина О.В.; стр.98)

ФЭМП: «Счёт до 10. Геометрические фигуры» (Помораева И.А.; стр.84)

Развитие речи: «Дымковская игрушка» (Гербова В.В.; стр.98)

Рисование: «Дымковская барышня» (Лыкова И.А.; стр.108)

Лепка/аппликация: «Филимоновская игрушка» (Комарова Т.С.; стр.115)

Конструирование: «Матрешка из бумаги» (Лыкова И.А.; стр.130)

26.01-30.01 «Профессии. Все профессии важны»

Окружающий мир: «Профессии» (Дыбина О.В.; стр.102)

ФЭМП: «Счёт до 10. Решение задач» (Помораева И.А.; стр.88)

Развитие речи: «Кем быть?» (Гербова В.В.; стр.102)

Рисование: «Повар» (Лыкова И.А.; стр.112)

Лепка/аппликация: «Врач» (Комарова Т.С.; стр.120)

Конструирование: «Больница» (Лыкова И.А.; стр.135)

Февраль

02.02-06.02 «Я и моё тело. Здоровый образ жизни»

Окружающий мир: «Моё тело» (Дыбина О.В.; стр.106)

ФЭМП: «Счёт до 10. Измерение массы» (Помораева И.А.; стр.92)

Развитие речи: «Здоровый образ жизни» (Гербова В.В.; стр.106)

Рисование: «Мы на зарядке» (Лыкова И.А.; стр.116)

Лепка/аппликация: «Витамины» (Комарова Т.С.; стр.125)

Конструирование: «Спортивная площадка» (Лыкова И.А.; стр.140)

09.02-13.02 «Дом, в котором я живу. Мебель и посуда»

Окружающий мир: «Мебель и посуда» (Дыбина О.В.; стр.110)

ФЭМП: «Счёт до 10. Сравнение предметов» (Помораева И.А.; стр.96)

Развитие речи: «Мой дом» (Гербова В.В.; стр.110)

Рисование: «Моя комната» (Лыкова И.А.; стр.120)

Лепка/аппликация: «Чашка» (Комарова Т.С.; стр.130)

Конструирование: «Мебель для куклы» (Лыкова И.А.; стр.145)

16.02-20.02 «Защитники Отечества. Военные профессии»

Окружающий мир: «Защитники Отечества» (Дыбина О.В.; стр.114)

ФЭМП: «Счёт до 10. Ориентировка на листе» (Помораева И.А.; стр.100)

Развитие речи: «Наша армия» (Гербова В.В.; стр.114)

Рисование: «Солдат» (Лыкова И.А.; стр.124)

Лепка/аппликация: «Танк» (Комарова Т.С.; стр.135)

Конструирование: «Корабль» (Лыкова И.А.; стр.150)

24.02-27.02 «Мужские профессии. Папа может»

Окружающий мир: «Папины профессии» (Дыбина О.В.; стр.118)

ФЭМП: «Счёт до 10. Повторение» (Помораева И.А.; стр.104)

Развитие речи: «Мой папа» (Гербова В.В.; стр.118)

Рисование: «Портрет папы» (Лыкова И.А.; стр.128)

Лепка/аппликация: «Инструменты» (Комарова Т.С.; стр.140)

Конструирование: «Машина для папы» (Лыкова И.А.; стр.155)

Март

02.03-06.03 «Мамин праздник. 8 Марта»

Окружающий мир: «8 Марта» (Дыбина О.В.; стр.122)

ФЭМП: «Счёт до 10. Решение примеров» (Помораева И.А.; стр.108)

Развитие речи: «Мамин праздник» (Гербова В.В.; стр.122)

Рисование: «Весенний букет» (Лыкова И.А.; стр.132)

Лепка/аппликация: «Тюльпан» (Комарова Т.С.; стр.145)

Конструирование: «Открытка для мамы» (Лыкова И.А.; стр.160)

10.03-13.03 «Весна идёт. Признаки весны»

Окружающий мир: «Весна пришла» (Дыбина О.В.; стр.126)

ФЭМП: «Счёт до 10. Измерение времени» (Помораева И.А.; стр.112)

Развитие речи: «Весна-красна» (Гербова В.В.; стр.126)

Рисование: «Весенний пейзаж» (Лыкова И.А.; стр.136)

Лепка/аппликация: «Подснежник» (Комарова Т.С.; стр.150)

Конструирование: «Весеннее дерево» (Лыкова И.А.; стр.165)

16.03-20.03 «Перелётные птицы возвращаются»

Окружающий мир: «Перелётные птицы» (Дыбина О.В.; стр.130)

ФЭМП: «Счёт до 10. Сравнение чисел» (Помораева И.А.; стр.116)

Развитие речи: «Птицы весной» (Гербова В.В.; стр.130)

Рисование: «Грачи прилетели» (Лыкова И.А.; стр.140)

Лепка/аппликация: «Ласточка» (Комарова Т.С.; стр.155)

Конструирование: «Гнездо» (Лыкова И.А.; стр.170)

23.03-27.03 «Книжкина неделя. Мои любимые книги»

Окружающий мир: «Книги — наши друзья» (Дыбина О.В.; стр.134)

ФЭМП: «Счёт до 10. Повторение» (Помораева И.А.; стр.120)

Развитие речи: «Моя любимая книга» (Гербова В.В.; стр.134)

Рисование: «Иллюстрация к сказке» (Лыкова И.А.; стр.144)

Лепка/аппликация: «Закладка для книги» (Комарова Т.С.; стр.160)

Конструирование: «Книжка-малышка» (Лыкова И.А.; стр.175)

Апрель

30.03-03.04 «Театр. Музыкальные инструменты»

Окружающий мир: «Театр» (Дыбина О.В.; стр.138)

ФЭМП: «Счёт до 10. Геометрические фигуры» (Помораева И.А.; стр.124)

Развитие речи: «В театре» (Гербова В.В.; стр.138)

Рисование: «Театральная маска» (Лыкова И.А.; стр.148)

Лепка/аппликация: «Музыкальный инструмент» (Комарова Т.С.; стр.165)

Конструирование: «Сцена» (Лыкова И.А.; стр.180)

06.04-10.04 «Космос. День космонавтики»

Окружающий мир: «Космос» (Дыбина О.В.; стр.142)

ФЭМП: «Счёт до 10. Решение задач» (Помораева И.А.; стр.128)

Развитие речи: «Космическое путешествие» (Гербова В.В.; стр.142)

Рисование: «Ракета» (Лыкова И.А.; стр.152)

Лепка/аппликация: «Космонавт» (Комарова Т.С.; стр.170)

Конструирование: «Космический корабль» (Лыкова И.А.; стр.185)

13.04-17.04 «Растения весной. Первоцветы»

Окружающий мир: «Первоцветы» (Дыбина О.В.; стр.146)

ФЭМП: «Счёт до 10. Измерение длины» (Помораева И.А.; стр.132)

Развитие речи: «Весенние цветы» (Гербова В.В.; стр.146)

Рисование: «Ландыши» (Лыкова И.А.; стр.156)

Лепка/аппликация: «Одуванчик» (Комарова Т.С.; стр.175)

Конструирование: «Цветок из бумаги» (Лыкова И.А.; стр.190)

20.04-24.04 «Насекомые. Пробуждение природы»

Окружающий мир: «Насекомые» (Дыбина О.В.; стр.150)

ФЭМП: «Счёт до 10. Повторение» (Помораева И.А.; стр.136)

Развитие речи: «Насекомые весной» (Гербова В.В.; стр.150)

Рисование: «Бабочка» (Лыкова И.А.; стр.160)

Лепка/аппликация: «Божья коровка» (Комарова Т.С.; стр.180)

Конструирование: «Муравейник» (Лыкова И.А.; стр.195)

27.04-30.04 «Праздник Весны и Труда»

Окружающий мир: «Праздник Весны и Труда» (Дыбина О.В.; стр.154)

ФЭМП: «Счёт до 10. Решение примеров» (Помораева И.А.; стр.140)

Развитие речи: «Мир, труд, май» (Гербова В.В.; стр.154)

Рисование: «Салют» (Лыкова И.А.; стр.164)

Лепка/аппликация: «Флажок» (Комарова Т.С.; стр.185)

Конструирование: «Праздничная арка» (Лыкова И.А.; стр.200)

Май

04.05-08.05 «День Победы. Этот день мы помним»

Окружающий мир: «День Победы» (Дыбина О.В.; стр.158)

ФЭМП: «Счёт до 10. Повторение» (Помораева И.А.; стр.144)

Развитие речи: «День Победы» (Гербова В.В.; стр.158)

Рисование: «Салют Победы» (Лыкова И.А.; стр.168)

Лепка/аппликация: «Георгиевская лента» (Комарова Т.С.; стр.190)

Конструирование: «Вечный огонь» (Лыкова И.А.; стр.205)

11.05-15.05 «Моя семья. День семьи»

Окружающий мир: «Моя семья» (Дыбина О.В.; стр.162)

ФЭМП: «Счёт до 10. Измерение времени» (Помораева И.А.; стр.148)

Развитие речи: «Семья» (Гербова В.В.; стр.162)

Рисование: «Моя семья» (Лыкова И.А.; стр.172)

Лепка/аппликация: «Семейный портрет» (Комарова Т.С.; стр.195)

Конструирование: «Дом для семьи» (Лыкова И.А.; стр.210)

18.05-22.05 «Скоро лето. Цветущие сады»

Окружающий мир: «Лето пришло» (Дыбина О.В.; стр.166)

ФЭМП: «Счёт до 10. Повторение» (Помораева И.А.; стр.152)

Развитие речи: «Скоро лето» (Гербова В.В.; стр.166)

Рисование: «Цветущий сад» (Лыкова И.А.; стр.176)

Лепка/аппликация: «Яблоня в цвету» (Комарова Т.С.; стр.200)

Конструирование: «Летняя беседка» (Лыкова И.А.; стр.215)

25.05-29.05 «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»

Окружающий мир: «Скоро в школу» (Дыбина О.В.; стр.170)

ФЭМП: «Счёт до 10. Итоговое занятие» (Помораева И.А.; стр.156)

Развитие речи: «До свидания, детский сад» (Гербова В.В.; стр.170)

Рисование: «Школа» (Лыкова И.А.; стр.180)

Лепка/аппликация: «Школьный портфель» (Комарова Т.С.; стр.205)

Конструирование: «Школа из кубиков» (Лыкова И.А.; стр.220)

Создано в Методичка.tech · 25.06.2026

Структура перспективного плана на тему «Учебный год 2025–2026: осень, зима, весна, лето»

Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:

  • Темы по неделям с преемственностью
  • Задачи по каждой образовательной области
  • Источники и методическая литература

Для какой возрастной группы подходит

Этот документ предназначен для старшей группы (5–6 лет). Возрастные особенности детей старшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.

Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.

Как использовать этот документ в работе

Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.

Часто задаваемые вопросы

Как скачать Перспективный план на тему «Учебный год 2025–2026: осень, зима, весна, лето»?

Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.

Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?

Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.

Можно ли редактировать готовый документ?

Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.

В каком формате выдаётся документ?

Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.

Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?

Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.

Другие перспективные планы

Что ещё можно создать в Методичке

Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:

Создайте такой же документ за 2 минуты

Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.