Перспективный план: Весенний период. Март–май (младшая группа (3–4 года))
Перспективный план на тему «Весенний период. Март–май» для младшей группы (3–4 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Параметры плана
Возрастная группа: 3-4 года (младшая группа)
Учебный год: 2025–2026
Весенний период: Март–май
Март
02.03-06.03 «Мамин праздник. 8 Марта»
Окружающий мир: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» (Дыбина О.В., стр. 45)
ФЭМП: «Подарок для мамы. Счёт до 3» (Помораева И.А., стр. 34)
Развитие речи: «Чтение стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине»» (Гербова В.В., стр. 62)
Рисование: «Цветы для мамы» (Лыкова И.А., стр. 58)
Лепка/аппликация: «Бусы для мамы» (Лыкова И.А., стр. 42)
Конструирование: «Кроватка для куклы» (Лыкова И.А., стр. 30)
10.03-13.03 «Весна идёт. Признаки весны»
Окружающий мир: «В гости к весне» (Дыбина О.В., стр. 52)
ФЭМП: «Сравнение предметов по длине» (Помораева И.А., стр. 38)
Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [у]» (Гербова В.В., стр. 65)
Рисование: «Солнышко лучистое» (Комарова Т.С., стр. 50)
Лепка/аппликация: «Сосульки на крыше» (Лыкова И.А., стр. 48)
Конструирование: «Заборчик для сада» (Лыкова И.А., стр. 34)
16.03-20.03 «Перелётные птицы возвращаются»
Окружающий мир: «Птицы весной» (Николаева Н.Н., стр. 28)
ФЭМП: «Много, мало, один» (Помораева И.А., стр. 42)
Развитие речи: «Рассматривание картины «Грачи прилетели»» (Гербова В.В., стр. 68)
Рисование: «Птичка-невеличка» (Лыкова И.А., стр. 52)
Лепка/аппликация: «Гнёздышко для птички» (Комарова Т.С., стр. 45)
Конструирование: «Скворечник» (собственная разработка)
23.03-27.03 «Книжкина неделя. Мои любимые книги»
Окружающий мир: «Путешествие в мир книг» (Дыбина О.В., стр. 60)
ФЭМП: «Геометрические фигуры: круг, квадрат» (Помораева И.А., стр. 46)
Развитие речи: «Чтение русской народной сказки «Колобок»» (Гербова В.В., стр. 72)
Рисование: «Колобок покатился по дорожке» (Комарова Т.С., стр. 55)
Лепка/аппликация: «Закладка для книги» (Лыкова И.А., стр. 56)
Конструирование: «Книжный шкаф» (Лыкова И.А., стр. 38)
Апрель
30.03-03.04 «Театр. Музыкальные инструменты»
Окружающий мир: «Что такое театр?» (Дыбина О.В., стр. 65)
ФЭМП: «Сравнение групп предметов» (Помораева И.А., стр. 50)
Развитие речи: «Инсценировка сказки «Репка»» (Гербова В.В., стр. 76)
Рисование: «Весёлый клоун» (Лыкова И.А., стр. 60)
Лепка/аппликация: «Погремушка для куклы» (Комарова Т.С., стр. 50)
Конструирование: «Сцена для кукольного театра» (собственная разработка)
06.04-10.04 «Космос. День космонавтики»
Окружающий мир: «Путешествие в космос» (Дыбина О.В., стр. 70)
ФЭМП: «Счёт до 4» (Помораева И.А., стр. 54)
Развитие речи: «Рассматривание иллюстраций о космосе» (Гербова В.В., стр. 80)
Рисование: «Ракета летит к звёздам» (Комарова Т.С., стр. 58)
Лепка/аппликация: «Звёздное небо» (Лыкова И.А., стр. 64)
Конструирование: «Ракета из кубиков» (Лыкова И.А., стр. 42)
13.04-17.04 «Растения весной. Первоцветы»
Окружающий мир: «Первые цветы весны» (Николаева Н.Н., стр. 35)
ФЭМП: «Ориентировка в пространстве: вверху, внизу» (Помораева И.А., стр. 58)
Развитие речи: «Описание подснежника» (Гербова В.В., стр. 84)
Рисование: «Подснежник» (Лыкова И.А., стр. 68)
Лепка/аппликация: «Одуванчик из ваты» (Комарова Т.С., стр. 62)
Конструирование: «Клумба для цветов» (Лыкова И.А., стр. 46)
20.04-24.04 «Насекомые. Пробуждение природы»
Окружающий мир: «В гости к насекомым» (Дыбина О.В., стр. 75)
ФЭМП: «Счёт до 5» (Помораева И.А., стр. 62)
Развитие речи: «Звуковая культура речи: звук [ж]» (Гербова В.В., стр. 88)
Рисование: «Божья коровка» (Лыкова И.А., стр. 72)
Лепка/аппликация: «Гусеничка» (Комарова Т.С., стр. 66)
Конструирование: «Домик для жучка» (Лыкова И.А., стр. 50)
27.04-30.04 «Праздник Весны и Труда»
Окружающий мир: «Труд людей весной» (Дыбина О.В., стр. 80)
ФЭМП: «Закрепление счёта до 5» (Помораева И.А., стр. 66)
Развитие речи: «Чтение стихотворения «Весна» А. Плещеева» (Гербова В.В., стр. 92)
Рисование: «Флажки для праздника» (Комарова Т.С., стр. 70)
Лепка/аппликация: «Цветущая веточка» (Лыкова И.А., стр. 76)
Конструирование: «Карусель» (собственная разработка)
Май
04.05-08.05 «День Победы. Этот день мы помним»
Окружающий мир: «День Победы» (Дыбина О.В., стр. 85)
ФЭМП: «Ориентировка во времени: день, ночь» (Помораева И.А., стр. 70)
Развитие речи: «Беседа о празднике Победы» (Гербова В.В., стр. 96)
Рисование: «Салют Победы» (Лыкова И.А., стр. 80)
Лепка/аппликация: «Гвоздика для ветерана» (Комарова Т.С., стр. 74)
Конструирование: «Танк» (Лыкова И.А., стр. 54)
11.05-15.05 «Моя семья. День семьи»
Окружающий мир: «Моя дружная семья» (Дыбина О.В., стр. 90)
ФЭМП: «Сравнение предметов по высоте» (Помораева И.А., стр. 74)
Развитие речи: «Составление рассказа о своей семье» (Гербова В.В., стр. 100)
Рисование: «Портрет моей семьи» (Лыкова И.А., стр. 84)
Лепка/аппликация: «Пирожки для бабушки» (Комарова Т.С., стр. 78)
Конструирование: «Мебель для кукольного дома» (Лыкова И.А., стр. 58)
18.05-22.05 «Скоро лето. Цветущие сады»
Окружающий мир: «Лето красное пришло» (Николаева Н.Н., стр. 42)
ФЭМП: «Закрепление: геометрические фигуры» (Помораева И.А., стр. 78)
Развитие речи: «Чтение стихотворения «Что такое лето?» В. Орлова» (Гербова В.В., стр. 104)
Рисование: «Яблоня в цвету» (Комарова Т.С., стр. 82)
Лепка/аппликация: «Бабочка на цветке» (Лыкова И.А., стр. 88)
Конструирование: «Скамейка в саду» (Лыкова И.А., стр. 62)
25.05-29.05 «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»
Окружающий мир: «Путешествие в страну знаний» (Дыбина О.В., стр. 95)
ФЭМП: «Повторение: счёт до 5» (Помораева И.А., стр. 82)
Развитие речи: «Итоговое занятие: «Что мы узнали за год»» (Гербова В.В., стр. 108)
Рисование: «Наша группа» (Лыкова И.А., стр. 92)
Лепка/аппликация: «Колокольчик знаний» (Комарова Т.С., стр. 86)
Конструирование: «Школа из конструктора» (Лыкова И.А., стр. 66)
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Структура перспективного плана на тему «Весенний период. Март–май»
Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:
- Темы по неделям с преемственностью
- Задачи по каждой образовательной области
- Источники и методическая литература
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для младшей группы (3–4 года). Возрастные особенности детей младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.
Часто задаваемые вопросы
Как скачать Перспективный план на тему «Весенний период. Март–май»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие перспективные планы
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.