Перспективный план: Весенний период. Март–май (старшая группа (5–6 лет))
Перспективный план на тему «Весенний период. Март–май» для старшей группы (5–6 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Параметры плана
Возрастная группа: 5-6 лет (старшая группа)
Учебный год: 2025–2026
Весенний период: Март, Апрель, Май
Данный перспективный план на учебный год (весенний период) разработан в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Это готовый образец для воспитателя, который можно скачать в формате DOCX или Word. Перспективный план работы ДОУ на весну включает интегрированные занятия, учитывающие возрастные особенности детей 5-6 лет. Годовой план на весенний период создан с учётом преемственности и сезонности. Данный перспективный план старшей группы ДОУ можно использовать как пример для создания собственного документа или создать онлайн на основе предложенных тем.
Рекомендуемый иллюстративный материал:
- Сюжетные картинки «Весна», «Перелётные птицы», «Первоцветы», «Космос», «Насекомые», «День Победы», «Семья», «Цветущие сады», «Школа»
- Предметные картинки: цветы, птицы, насекомые, космические объекты, музыкальные инструменты, театральные маски, школьные принадлежности
- Демонстрационные материалы: календарь природы, модель часов, числовая лесенка, геометрические фигуры, схемы для конструирования
- Игрушки: куклы в весенней одежде, фигурки птиц, насекомых, животных, ракета, машина, самолёт
- Аудиозаписи: «Весна» из цикла «Времена года» А. Вивальди, «Пение птиц», «Звуки весеннего леса», песни о маме, о Родине, о школе
- Видео: фрагменты мультфильмов «Цветик-семицветик», «Дюймовочка», «Малыш и Карлсон», «Весенние мелодии»
- Художественная литература: А. Плещеев «Весна», Ф. Тютчев «Весенние воды», С. Маршак «Весенняя песенка», Г. Скребицкий «Весна-художник», Н. Носов «Незнайка на Луне», В. Драгунский «Денискины рассказы»
- Раздаточный материал: счётные палочки, геометрические фигуры, полоски разной длины, листочки с заданиями, пластилин, краски, цветная бумага, ножницы, клей
- Оборудование для экспериментов: лупы, ёмкости с водой, почва, семена
Март
02.03-06.03 «Мамин праздник. 8 Марта»
Окружающий мир: Мамы всякие нужны, мамы всякие важны (Дыбина О.В.; стр. 35)
ФЭМП: Счёт в пределах 10. Состав числа 5 (Помораева И.А.; стр. 44)
Развитие речи: Составление рассказа по картине «Поздравляем маму» (Гербова В.В.; стр. 52)
Рисование: Портрет мамы (Лыкова И.А.; стр. 68)
Лепка/аппликация: Цветы для мамы (аппликация) (Лыкова И.А.; стр. 72)
Конструирование: Открытка для мамы (собственная разработка)
10.03-13.03 «Весна идёт. Признаки весны»
Окружающий мир: Экскурсия в весенний парк (Николаева Н.Н.; стр. 55)
ФЭМП: Сравнение предметов по высоте. Измерение условной меркой (Помораева И.А.; стр. 48)
Развитие речи: Заучивание стихотворения А. Плещеева «Весна» (Гербова В.В.; стр. 56)
Рисование: Весеннее дерево (Лыкова И.А.; стр. 76)
Лепка/аппликация: Весенний пейзаж (коллективная работа) (Лыкова И.А.; стр. 80)
Конструирование: Кораблик из бумаги (оригами) (Лыкова И.А.; стр. 84)
16.03-20.03 «Перелётные птицы возвращаются»
Окружающий мир: Перелётные птицы (Дыбина О.В.; стр. 40)
ФЭМП: Геометрические фигуры. Ориентировка на листе бумаги (Помораева И.А.; стр. 52)
Развитие речи: Составление описательного рассказа о птице (Гербова В.В.; стр. 60)
Рисование: Скворечник для скворцов (Лыкова И.А.; стр. 88)
Лепка/аппликация: Птичка на ветке (пластилинография) (Лыкова И.А.; стр. 92)
Конструирование: Скворечник из строительного материала (собственная разработка)
23.03-27.03 «Книжкина неделя. Мои любимые книги»
Окружающий мир: Откуда пришла книга (Дыбина О.В.; стр. 45)
ФЭМП: Дни недели. Вчера, сегодня, завтра (Помораева И.А.; стр. 56)
Развитие речи: Пересказ сказки «Заюшкина избушка» (Гербова В.В.; стр. 64)
Рисование: Иллюстрация к любимой сказке (Лыкова И.А.; стр. 96)
Лепка/аппликация: Закладка для книги (аппликация) (Лыкова И.А.; стр. 100)
Конструирование: Книжка-малышка (собственная разработка)
Апрель
30.03-03.04 «Театр. Музыкальные инструменты»
Окружающий мир: Театр (Дыбина О.В.; стр. 50)
ФЭМП: Деление целого на части. Симметрия (Помораева И.А.; стр. 60)
Развитие речи: Драматизация отрывка из сказки (Гербова В.В.; стр. 68)
Рисование: Театральная маска (Лыкова И.А.; стр. 104)
Лепка/аппликация: Музыкальные инструменты (балалайка) (Лыкова И.А.; стр. 108)
Конструирование: Сцена из конструктора (собственная разработка)
06.04-10.04 «Космос. День космонавтики»
Окружающий мир: Космос (Дыбина О.В.; стр. 55)
ФЭМП: Счёт в пределах 20. Обратный счёт (Помораева И.А.; стр. 64)
Развитие речи: Составление рассказа «Путешествие в космос» (Гербова В.В.; стр. 72)
Рисование: Ракета в космосе (Лыкова И.А.; стр. 112)
Лепка/аппликация: Космическая станция (коллективная работа) (Лыкова И.А.; стр. 116)
Конструирование: Ракета из бумаги (оригами) (Лыкова И.А.; стр. 120)
13.04-17.04 «Растения весной. Первоцветы»
Окружающий мир: Первоцветы (Николаева Н.Н.; стр. 60)
ФЭМП: Решение задач. Сложение и вычитание в пределах 10 (Помораева И.А.; стр. 68)
Развитие речи: Заучивание стихотворения о весне (Гербова В.В.; стр. 76)
Рисование: Подснежники (Лыкова И.А.; стр. 124)
Лепка/аппликация: Цветущая ветка (аппликация) (Лыкова И.А.; стр. 128)
Конструирование: Цветок из бумаги (оригами) (Лыкова И.А.; стр. 132)
20.04-24.04 «Насекомые. Пробуждение природы»
Окружающий мир: Насекомые весной (Дыбина О.В.; стр. 60)
ФЭМП: Измерение длины. Сантиметр (Помораева И.А.; стр. 72)
Развитие речи: Составление описательного рассказа о насекомом (Гербова В.В.; стр. 80)
Рисование: Бабочка на цветке (Лыкова И.А.; стр. 136)
Лепка/аппликация: Божья коровка (пластилинография) (Лыкова И.А.; стр. 140)
Конструирование: Муравейник из природного материала (собственная разработка)
27.04-30.04 «Праздник Весны и Труда»
Окружающий мир: Праздник Весны и Труда (Дыбина О.В.; стр. 65)
ФЭМП: Повторение. Счёт, состав числа, геометрические фигуры (Помораева И.А.; стр. 76)
Развитие речи: Беседа о труде (Гербова В.В.; стр. 84)
Рисование: Салют в честь праздника (Лыкова И.А.; стр. 144)
Лепка/аппликация: Открытка к празднику (аппликация) (Лыкова И.А.; стр. 148)
Конструирование: Флажок из бумаги (собственная разработка)
Май
04.05-08.05 «День Победы. Этот день мы помним»
Окружающий мир: День Победы (Дыбина О.В.; стр. 70)
ФЭМП: Ориентировка в пространстве. План-карта (Помораева И.А.; стр. 80)
Развитие речи: Заучивание стихотворения о Дне Победы (Гербова В.В.; стр. 88)
Рисование: Праздничный салют (Лыкова И.А.; стр. 152)
Лепка/аппликация: Голубь мира (аппликация) (Лыкова И.А.; стр. 156)
Конструирование: Танк из конструктора (собственная разработка)
11.05-15.05 «Моя семья. День семьи»
Окружающий мир: Моя семья (Дыбина О.В.; стр. 75)
ФЭМП: Дни недели. Месяцы. Календарь (Помораева И.А.; стр. 84)
Развитие речи: Составление рассказа о своей семье (Гербова В.В.; стр. 92)
Рисование: Моя семья (Лыкова И.А.; стр. 160)
Лепка/аппликация: Подарок для семьи (аппликация) (Лыкова И.А.; стр. 164)
Конструирование: Дом для моей семьи (собственная разработка)
18.05-22.05 «Скоро лето. Цветущие сады»
Окружающий мир: Скоро лето (Николаева Н.Н.; стр. 65)
ФЭМП: Повторение. Решение задач. Измерение (Помораева И.А.; стр. 88)
Развитие речи: Составление рассказа по картине «Цветущий сад» (Гербова В.В.; стр. 96)
Рисование: Цветущая яблоня (Лыкова И.А.; стр. 168)
Лепка/аппликация: Цветущий сад (коллективная работа) (Лыкова И.А.; стр. 172)
Конструирование: Цветок из бумаги (объёмная аппликация) (Лыкова И.А.; стр. 176)
25.05-29.05 «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»
Окружающий мир: Скоро в школу (Дыбина О.В.; стр. 80)
ФЭМП: Повторение. Математический КВН (Помораева И.А.; стр. 92)
Развитие речи: Беседа о школе (Гербова В.В.; стр. 100)
Рисование: Школа моей мечты (Лыкова И.А.; стр. 180)
Лепка/аппликация: Портфель со школьными принадлежностями (аппликация) (Лыкова И.А.; стр. 184)
Конструирование: Школа из строительного материала (собственная разработка)
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Структура перспективного плана на тему «Весенний период. Март–май»
Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:
- Темы по неделям с преемственностью
- Задачи по каждой образовательной области
- Источники и методическая литература
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для старшей группы (5–6 лет). Возрастные особенности детей старшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.
Часто задаваемые вопросы
Как скачать Перспективный план на тему «Весенний период. Март–май»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие перспективные планы
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.