Перспективный план: Весенний период. Март–май (подготовительная группа (6–7 лет))
Перспективный план на тему «Весенний период. Март–май» для подготовительной группы (6–7 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Параметры плана
Возрастная группа: Подготовительная к школе группа (6-7 лет)
Учебный год: 2025–2026
Данный перспективный план работы ДОУ охватывает весенний период (март-май) и является частью годового плана. Он разработан в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Это готовый образец для воспитателя, который можно скачать в формате DOCX или Word, а также использовать как пример для создания собственного плана онлайн. Перспективный план на лето в ДОУ будет опубликован отдельно.
Март
02.03-06.03 «Мамин праздник. 8 Марта»
Окружающий мир: «Праздник 8 Марта. Женские профессии» (Дыбина О.В., стр. 45)
ФЭМП: «Поможем маме накрыть на стол. Счёт парами, деление на равные части» (Помораева И.А., стр. 98)
Развитие речи: «Составление рассказа по картине «Поздравляем маму»» (Гербова В.В., стр. 56)
Рисование: «Ваза с цветами для мамы» (Лыкова И.А., стр. 112)
Лепка/аппликация: «Открытка для мамы (аппликация с элементами оригами)» (Лыкова И.А., стр. 78)
Конструирование: «Цветок в технике оригами» (Лыкова И.А., стр. 120)
10.03-13.03 «Весна идёт. Признаки весны»
Окружающий мир: «Весна в жизни природы и людей» (Дыбина О.В., стр. 52)
ФЭМП: «Измерение длины с помощью условной мерки. Ручейки и лужи» (Помораева И.А., стр. 102)
Развитие речи: «Пересказ рассказа Л. Толстого «Пришла весна»» (Гербова В.В., стр. 60)
Рисование: «Весеннее небо. Облака» (Лыкова И.А., стр. 118)
Лепка/аппликация: «Подснежники (пластилинография)» (Комарова Т.С., стр. 85)
Конструирование: «Кораблик из природного материала (скорлупа грецкого ореха)» (Лыкова И.А., стр. 125)
16.03-20.03 «Перелётные птицы возвращаются»
Окружающий мир: «Перелётные птицы. Грачи, скворцы, ласточки» (Николаева Н.Н., стр. 67)
ФЭМП: «Ориентировка на листе бумаги. Птицы летят на север» (Помораева И.А., стр. 106)
Развитие речи: «Составление описательного рассказа о перелётной птице» (Гербова В.В., стр. 64)
Рисование: «Скворечник для скворцов» (Лыкова И.А., стр. 124)
Лепка/аппликация: «Грачи прилетели (коллективная аппликация)» (Комарова Т.С., стр. 88)
Конструирование: «Скворечник из бумаги (оригами)» (Лыкова И.А., стр. 130)
23.03-27.03 «Книжкина неделя. Мои любимые книги»
Окружающий мир: «Откуда пришла книга. История книгопечатания» (собственная разработка)
ФЭМП: «Решение задач по сказкам. Счёт до 20» (Михайлова З.А., стр. 54)
Развитие речи: «Викторина по русским народным сказкам» (Гербова В.В., стр. 68)
Рисование: «Моя любимая сказка. Иллюстрация» (Лыкова И.А., стр. 130)
Лепка/аппликация: «Герой любимой сказки (лепка)» (Лыкова И.А., стр. 82)
Конструирование: «Закладка для книги (плетение из полосок)» (Лыкова И.А., стр. 135)
Апрель
30.03-03.04 «Театр. Музыкальные инструменты»
Окружающий мир: «Театр. Какие бывают театры. Профессии театра» (Дыбина О.В., стр. 58)
ФЭМП: «Симметрия. Музыкальные инструменты» (Помораева И.А., стр. 110)
Развитие речи: «Инсценировка отрывка из сказки» (Гербова В.В., стр. 72)
Рисование: «Театральная афиша» (Лыкова И.А., стр. 136)
Лепка/аппликация: «Музыкальные инструменты (лепка из солёного теста)» (Лыкова И.А., стр. 86)
Конструирование: «Сцена из кубиков и конструктора» (Лыкова И.А., стр. 140)
06.04-10.04 «Космос. День космонавтики»
Окружающий мир: «Космос. Планеты Солнечной системы. Ю.А. Гагарин» (Дыбина О.В., стр. 62)
ФЭМП: «Геометрические фигуры. Ракета. Счёт в пределах 20» (Помораева И.А., стр. 114)
Развитие речи: «Составление рассказа «Если бы я полетел в космос»» (Гербова В.В., стр. 76)
Рисование: «Космический пейзаж» (Лыкова И.А., стр. 142)
Лепка/аппликация: «Ракета (аппликация из геометрических фигур)» (Комарова Т.С., стр. 92)
Конструирование: «Космический корабль из конструктора» (Лыкова И.А., стр. 145)
13.04-17.04 «Растения весной. Первоцветы»
Окружающий мир: «Первоцветы. Мать-и-мачеха, одуванчик, ландыш» (Николаева Н.Н., стр. 72)
ФЭМП: «Сравнение чисел. Цветочная поляна» (Помораева И.А., стр. 118)
Развитие речи: «Заучивание стихотворения Е. Серовой «Подснежник»» (Гербова В.В., стр. 80)
Рисование: «Цветущий луг (акварель)» (Лыкова И.А., стр. 148)
Лепка/аппликация: «Одуванчики (объёмная аппликация)» (Лыкова И.А., стр. 90)
Конструирование: «Цветок в технике квиллинг» (Лыкова И.А., стр. 150)
20.04-24.04 «Насекомые. Пробуждение природы»
Окружающий мир: «Насекомые. Бабочки, жуки, пчёлы. Польза и вред» (Николаева Н.Н., стр. 77)
ФЭМП: «Ориентировка во времени. Дни недели. Жизненный цикл бабочки» (Помораева И.А., стр. 122)
Развитие речи: «Пересказ рассказа В. Бианки «Приключения Муравьишки»» (Гербова В.В., стр. 84)
Рисование: «Бабочка на цветке (декоративное рисование)» (Лыкова И.А., стр. 154)
Лепка/аппликация: «Божья коровка (лепка)» (Лыкова И.А., стр. 94)
Конструирование: «Пчелиные соты (из бумаги)» (Лыкова И.А., стр. 155)
27.04-30.04 «Праздник Весны и Труда»
Окружающий мир: «Праздник 1 Мая. Труд людей весной» (Дыбина О.В., стр. 66)
ФЭМП: «Деление целого на части. Посадка рассады» (Помораева И.А., стр. 126)
Развитие речи: «Составление рассказа «Как мы трудимся весной»» (Гербова В.В., стр. 88)
Рисование: «Праздничный салют (восковые мелки + акварель)» (Лыкова И.А., стр. 160)
Лепка/аппликация: «Голубь мира (аппликация)» (Комарова Т.С., стр. 96)
Конструирование: «Флажок для праздника (из бумаги)» (Лыкова И.А., стр. 158)
Май
04.05-08.05 «День Победы. Этот день мы помним»
Окружающий мир: «День Победы. Военная техника. Памятники героям» (Дыбина О.В., стр. 70)
ФЭМП: «Счёт парами, тройками. Солдаты на параде» (Помораева И.А., стр. 130)
Развитие речи: «Чтение стихов о войне. Беседа «Что такое героизм»» (Гербова В.В., стр. 92)
Рисование: «Праздничный салют над городом» (Лыкова И.А., стр. 164)
Лепка/аппликация: «Танк (лепка из пластилина)» (Лыкова И.А., стр. 98)
Конструирование: «Военный корабль из конструктора» (Лыкова И.А., стр. 162)
11.05-15.05 «Моя семья. День семьи»
Окружающий мир: «Моя семья. Родственные связи. Древо семьи» (Дыбина О.В., стр. 74)
ФЭМП: «Сравнение предметов по величине. Моя семья» (Помораева И.А., стр. 134)
Развитие речи: «Составление рассказа о своей семье по опорным картинкам» (Гербова В.В., стр. 96)
Рисование: «Портрет моей семьи» (Лыкова И.А., стр. 168)
Лепка/аппликация: «Семейный обед (лепка посуды)» (Комарова Т.С., стр. 100)
Конструирование: «Дом для моей семьи (из бумаги)» (Лыкова И.А., стр. 166)
18.05-22.05 «Скоро лето. Цветущие сады»
Окружающий мир: «Скоро лето. Изменения в природе. Цветущие сады» (Николаева Н.Н., стр. 82)
ФЭМП: «Повторение. Счёт в пределах 20. Решение задач» (Помораева И.А., стр. 138)
Развитие речи: «Составление рассказа «За что я люблю лето»» (Гербова В.В., стр. 100)
Рисование: «Цветущий сад (гуашь)» (Лыкова И.А., стр. 172)
Лепка/аппликация: «Яблоневый цвет (аппликация из салфеток)» (Лыкова И.А., стр. 102)
Конструирование: «Качели для сада (из конструктора)» (Лыкова И.А., стр. 170)
25.05-29.05 «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»
Окружающий мир: «Скоро в школу. Школьные принадлежности. Экскурсия в школу» (Дыбина О.В., стр. 78)
ФЭМП: «Повторение. Ориентировка в пространстве. Школьный маршрут» (Помораева И.А., стр. 142)
Развитие речи: «Итоговое занятие «Путешествие в страну Знаний»» (Гербова В.В., стр. 104)
Рисование: «Школа моей мечты» (Лыкова И.А., стр. 176)
Лепка/аппликация: «Букет для учителя (аппликация)» (Комарова Т.С., стр. 104)
Конструирование: «Портфель для школы (из бумаги)» (Лыкова И.А., стр. 174)
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Структура перспективного плана на тему «Весенний период. Март–май»
Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:
- Темы по неделям с преемственностью
- Задачи по каждой образовательной области
- Источники и методическая литература
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для подготовительной группы (6–7 лет). Возрастные особенности детей подготовительной группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.
Часто задаваемые вопросы
Как скачать Перспективный план на тему «Весенний период. Март–май»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие перспективные планы
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.