Перспективный план: Зимний период. Декабрь–февраль (младшая группа (3–4 года))
Перспективный план на тему «Зимний период. Декабрь–февраль» для младшей группы (3–4 года). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Параметры плана
Возрастная группа: Младшая группа (3-4 года)
Учебный год: 2025–2026
Документ: Перспективный план на учебный год по месяцам (зимний период: декабрь–февраль)
Вид документа: Годовой план, перспективный план работы ДОУ
Формат: DOCX, Word
Статус: образец, пример, готовый к использованию
Для кого: для воспитателя, для методиста
Стандарты: ФГОС ДО, ФОП ДО
Дополнительно: можно создать онлайн, скачать
Декабрь
01.12-05.12 «Зима. Зимние явления природы»
Окружающий мир: «Зимушка-зима в гости к нам пришла» (Дыбина О.В.; стр. 24)
ФЭМП: «Снежинки и снеговики: сравниваем по величине» (Помораева И.А.; стр. 18)
Развитие речи: «Зимняя сказка: рассказываем о снеге и морозе» (Гербова В.В.; стр. 22)
Рисование: «Волшебные снежинки» (Лыкова И.А.; стр. 30)
Лепка/аппликация: «Снежок для зайчика» (Комарова Т.С.; стр. 15)
Конструирование: «Горка для зверят из кубиков» (Лыкова И.А.; стр. 12)
08.12-12.12 «Зимующие птицы. Помощь птицам зимой»
Окружающий мир: «Птицы зимой: как мы можем помочь» (Николаева Н.Н.; стр. 20)
ФЭМП: «Сколько птичек? Считаем до 3» (Михайлова З.А.; стр. 14)
Развитие речи: «Покормите птиц зимой: учим стихотворение» (Гербова В.В.; стр. 25)
Рисование: «Ягодки для снегиря» (Лыкова И.А.; стр. 32)
Лепка/аппликация: «Кормушка для птиц» (Комарова Т.С.; стр. 17)
Конструирование: «Домик для синички из конструктора» (Лыкова И.А.; стр. 14)
15.12-19.12 «Дикие животные зимой»
Окружающий мир: «Как звери зимуют: медведь, заяц, лиса» (Дыбина О.В.; стр. 26)
ФЭМП: «Зайки и мишки: сравниваем по длине» (Помораева И.А.; стр. 20)
Развитие речи: «В лесу зимой: рассказ по картинке» (Гербова В.В.; стр. 27)
Рисование: «Следы на снегу» (Лыкова И.А.; стр. 34)
Лепка/аппликация: «Морковка для зайчика» (Комарова Т.С.; стр. 19)
Конструирование: «Берлога для медведя из кубиков» (Лыкова И.А.; стр. 16)
22.12-26.12 «Новогодний праздник. Скоро Новый год»
Окружающий мир: «Новый год у ворот: традиции праздника» (Дыбина О.В.; стр. 28)
ФЭМП: «Ёлочки и шары: сравниваем по высоте» (Помораева И.А.; стр. 22)
Развитие речи: «Новогодняя ёлка: заучивание стихотворения» (Гербова В.В.; стр. 29)
Рисование: «Украсим ёлочку гирляндами» (Лыкова И.А.; стр. 36)
Лепка/аппликация: «Новогодний шар» (Комарова Т.С.; стр. 21)
Конструирование: «Ёлка из треугольников» (Лыкова И.А.; стр. 18)
Январь
12.01-16.01 «Зимние забавы. Зимние виды спорта»
Окружающий мир: «Зимние игры и забавы детей» (Николаева Н.Н.; стр. 22)
ФЭМП: «Санки и лыжи: сравниваем по ширине» (Михайлова З.А.; стр. 16)
Развитие речи: «Как мы играем зимой: составление рассказа» (Гербова В.В.; стр. 31)
Рисование: «Снеговик во дворе» (Лыкова И.А.; стр. 38)
Лепка/аппликация: «Снежки для игры» (Комарова Т.С.; стр. 23)
Конструирование: «Санки для куклы из конструктора» (Лыкова И.А.; стр. 20)
19.01-23.01 «Народные игрушки. Народные промыслы»
Окружающий мир: «Дымковская игрушка: лошадка» (Дыбина О.В.; стр. 30)
ФЭМП: «Матрешки: сравниваем по размеру» (Помораева И.А.; стр. 24)
Развитие речи: «Матрешка в гостях у ребят: описание игрушки» (Гербова В.В.; стр. 33)
Рисование: «Украсим дымковскую лошадку» (Лыкова И.А.; стр. 40)
Лепка/аппликация: «Матрешка из пластилина» (Комарова Т.С.; стр. 25)
Конструирование: «Теремок для матрешки» (Лыкова И.А.; стр. 22)
26.01-30.01 «Профессии. Все профессии важны»
Окружающий мир: «Кто работает в детском саду?» (Дыбина О.В.; стр. 32)
ФЭМП: «Инструменты для разных профессий: считаем до 4» (Михайлова З.А.; стр. 18)
Развитие речи: «Кем быть? Рассказ о профессиях» (Гербова В.В.; стр. 35)
Рисование: «Машина для шофера» (Лыкова И.А.; стр. 42)
Лепка/аппликация: «Кастрюля для повара» (Комарова Т.С.; стр. 27)
Конструирование: «Больница для зверей из кубиков» (Лыкова И.А.; стр. 24)
Февраль
02.02-06.02 «Я и моё тело. Здоровый образ жизни»
Окружающий мир: «Наше тело: части тела и их функции» (Николаева Н.Н.; стр. 24)
ФЭМП: «Пальчики и ладошки: сравниваем по количеству» (Помораева И.А.; стр. 26)
Развитие речи: «Что у нас внутри? Рассказ о здоровье» (Гербова В.В.; стр. 37)
Рисование: «Витаминки в банке» (Лыкова И.А.; стр. 44)
Лепка/аппликация: «Яблоко для здоровья» (Комарова Т.С.; стр. 29)
Конструирование: «Кроватка для куклы» (Лыкова И.А.; стр. 26)
09.02-13.02 «Дом, в котором я живу. Мебель и посуда»
Окружающий мир: «Мой дом: комнаты и их назначение» (Дыбина О.В.; стр. 34)
ФЭМП: «Мебель в доме: сравниваем по высоте» (Михайлова З.А.; стр. 20)
Развитие речи: «У меня в квартире: описание комнаты» (Гербова В.В.; стр. 39)
Рисование: «Коврик для пола» (Лыкова И.А.; стр. 46)
Лепка/аппликация: «Чашка для чая» (Комарова Т.С.; стр. 31)
Конструирование: «Стол и стул из конструктора» (Лыкова И.А.; стр. 28)
16.02-20.02 «Защитники Отечества. Военные профессии»
Окружающий мир: «Наши защитники: военные профессии» (Дыбина О.В.; стр. 36)
ФЭМП: «Солдаты на параде: считаем до 5» (Помораева И.А.; стр. 28)
Развитие речи: «Поздравляем папу: заучивание стихотворения» (Гербова В.В.; стр. 41)
Рисование: «Танк для папы» (Лыкова И.А.; стр. 48)
Лепка/аппликация: «Самолет из пластилина» (Комарова Т.С.; стр. 33)
Конструирование: «Кораблик из кубиков» (Лыкова И.А.; стр. 30)
24.02-27.02 «Мужские профессии. Папа может»
Окружающий мир: «Папины профессии: строитель, водитель, врач» (Николаева Н.Н.; стр. 26)
ФЭМП: «Инструменты папы: сравниваем по длине» (Михайлова З.А.; стр. 22)
Развитие речи: «Мой папа самый лучший: составление рассказа» (Гербова В.В.; стр. 43)
Рисование: «Галстук для папы» (Лыкова И.А.; стр. 50)
Лепка/аппликация: «Молоток для строителя» (Комарова Т.С.; стр. 35)
Конструирование: «Гараж для машины» (Лыкова И.А.; стр. 32)
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Структура перспективного плана на тему «Зимний период. Декабрь–февраль»
Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:
- Темы по неделям с преемственностью
- Задачи по каждой образовательной области
- Источники и методическая литература
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для младшей группы (3–4 года). Возрастные особенности детей младшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.
Часто задаваемые вопросы
Как скачать Перспективный план на тему «Зимний период. Декабрь–февраль»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие перспективные планы
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.