Перспективный план·средняя группа (4–5 лет)

Перспективный план: Зимний период. Декабрь–февраль (средняя группа (4–5 лет))

Перспективный план на тему «Зимний период. Декабрь–февраль» для средней группы (4–5 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.

О документе

Тип документа: Перспективный план
Тема: Зимний период. Декабрь–февраль
Возраст: средняя группа (4–5 лет)
Соответствие: ФГОС ДО, ФОП ДО
Форматы: DOCX, PDF
Время создания: около 2 минут

Образец документа

Параметры плана

Возрастная группа: 4-5 лет

Учебный год: 2025–2026

Тип документа: Перспективный план работы ДОУ на учебный год (зимний период)

ФГОС ДО: Реализация образовательных областей согласно ФГОС ДО

ФОП ДО: Соответствует федеральной образовательной программе дошкольного образования

Рекомендуемый иллюстративный материал:

- Сентябрь-ноябрь: картинки «Осень в лесу», муляжи овощей и фруктов, игрушки «Дикие животные», сюжетные картинки «Профессии», «Транспорт».

- Декабрь-февраль: сюжетные картинки «Зимние забавы», «Зимующие птицы», иллюстрации к сказкам, дидактический материал «Народные промыслы», карточки «Зимние виды спорта».

- Март-май: картинки «Весна», «Перелётные птицы», «Космос», «Первоцветы», «Насекомые», иллюстрации к праздникам 8 Марта, День Победы.

- Круглый год: раздаточный материал для ФЭМП (геометрические фигуры, цифры), наборы для конструирования, пластилин, краски, цветная бумага, клей.

Сентябрь

01.09-05.09 «Здравствуй, детский сад! День знаний»

Окружающий мир: Детский сад наш так хорош — лучше сада не найдешь (Дыбина О.В., стр.27)

ФЭМП: Путешествие в страну знаний. Счёт до 5 (Помораева И.А., стр.12)

Развитие речи: Надо ли учиться говорить? (Гербова В.В., стр.27)

Рисование: Нарисуй картинку про лето (Комарова Т.С., стр.27)

Лепка/аппликация: Поезд мчится (Лыкова И.А., стр.22)

Конструирование: Дом для друзей (Лыкова И.А., стр.28)

08.09-12.09 «Я и мои друзья. Кто работает в детском саду»

Окружающий мир: Кто работает в детском саду (Дыбина О.В., стр.30)

ФЭМП: Один, много, ни одного. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.13)

Развитие речи: Звуковая культура речи. Звуки [с], [сь] (Гербова В.В., стр.28)

Рисование: Красивые флажки (Комарова Т.С., стр.30)

Лепка/аппликация: Вот поезд наш едет (Лыкова И.А., стр.20)

Конструирование: Строим детский сад (собственная разработка)

15.09-19.09 «Осень золотая. Признаки осени»

Окружающий мир: Что нам осень принесла? (Дыбина О.В., стр.33)

ФЭМП: Счёт в пределах 5. Сравнение предметов по длине (Помораева И.А., стр.15)

Развитие речи: Чтение стихов об осени. Составление описательного рассказа (Гербова В.В., стр.30)

Рисование: Осенний лес (Комарова Т.С., стр.33)

Лепка/аппликация: Осеннее дерево (Лыкова И.А., стр.26)

Конструирование: Дорожка из осенних листьев (собственная разработка)

22.09-26.09 «Овощи и фрукты. Урожай»

Окружающий мир: Овощи и фрукты — полезные продукты (Дыбина О.В., стр.36)

ФЭМП: Счёт до 5. Круг, квадрат, треугольник (Помораева И.А., стр.17)

Развитие речи: Опиши фрукт (овощ) по картинке (Гербова В.В., стр.32)

Рисование: Натюрморт с яблоками (Комарова Т.С., стр.36)

Лепка/аппликация: Консервируем овощи (Лыкова И.А., стр.30)

Конструирование: Корзина для урожая (собственная разработка)

Октябрь

29.09-03.10 «Деревья и кустарники осенью»

Окружающий мир: Деревья и кустарники нашего участка (Дыбина О.В., стр.39)

ФЭМП: Сравнение по высоте. Счёт до 5 (Помораева И.А., стр.19)

Развитие речи: Пересказ сказки «Под грибом» (Гербова В.В., стр.34)

Рисование: Осеннее дерево (Комарова Т.С., стр.39)

Лепка/аппликация: Осенние листья (Лыкова И.А., стр.34)

Конструирование: Дерево из природного материала (собственная разработка)

06.10-10.10 «Перелётные и зимующие птицы»

Окружающий мир: Птицы осенью (Дыбина О.В., стр.42)

ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.21)

Развитие речи: Заучивание потешки «Сорока-ворона» (Гербова В.В., стр.36)

Рисование: Птичка (Комарова Т.С., стр.42)

Лепка/аппликация: Птицы на ветке (Лыкова И.А., стр.38)

Конструирование: Скворечник из кубиков (собственная разработка)

13.10-17.10 «Дикие животные осенью»

Окружающий мир: Дикие животные готовятся к зиме (Дыбина О.В., стр.45)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по ширине (Помораева И.А., стр.23)

Развитие речи: Расскажи о животном по картинке (Гербова В.В., стр.38)

Рисование: Зайчик серенький (Комарова Т.С., стр.45)

Лепка/аппликация: Ёжик (Лыкова И.А., стр.42)

Конструирование: Домик для зайчика (собственная разработка)

20.10-24.10 «Хлеб — всему голова»

Окружающий мир: Откуда хлеб пришёл? (Дыбина О.В., стр.48)

ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.25)

Развитие речи: Чтение сказки «Колосок» (Гербова В.В., стр.40)

Рисование: Колосок (Комарова Т.С., стр.48)

Лепка/аппликация: Хлебобулочные изделия (Лыкова И.А., стр.46)

Конструирование: Пекарня из кубиков (собственная разработка)

27.10-31.10 «Мой дом, моя семья»

Окружающий мир: Моя семья (Дыбина О.В., стр.51)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.27)

Развитие речи: Составление рассказа о своей семье (Гербова В.В., стр.42)

Рисование: Мой дом (Комарова Т.С., стр.51)

Лепка/аппликация: Дом для семьи (Лыкова И.А., стр.50)

Конструирование: Дом из конструктора (собственная разработка)

Ноябрь

03.11-07.11 «День народного единства. Моя Родина — Россия»

Окружающий мир: Россия — моя Родина (Дыбина О.В., стр.54)

ФЭМП: Счёт до 5. Круг, квадрат, треугольник (Помораева И.А., стр.29)

Развитие речи: Чтение стихов о Родине (Гербова В.В., стр.44)

Рисование: Флаг России (Комарова Т.С., стр.54)

Лепка/аппликация: Салют (Лыкова И.А., стр.54)

Конструирование: Кремль из кубиков (собственная разработка)

10.11-14.11 «Поздняя осень. Подготовка зверей к зиме»

Окружающий мир: Как звери готовятся к зиме (Дыбина О.В., стр.57)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по высоте (Помораева И.А., стр.31)

Развитие речи: Пересказ сказки «Зимовье зверей» (Гербова В.В., стр.46)

Рисование: Медведь в берлоге (Комарова Т.С., стр.57)

Лепка/аппликация: Звери в лесу (Лыкова И.А., стр.58)

Конструирование: Берлога для медведя (собственная разработка)

17.11-21.11 «Транспорт. Правила дорожного движения»

Окружающий мир: Транспорт (Дыбина О.В., стр.60)

ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.33)

Развитие речи: Составление описательного рассказа о транспорте (Гербова В.В., стр.48)

Рисование: Автобус (Комарова Т.С., стр.60)

Лепка/аппликация: Светофор (Лыкова И.А., стр.62)

Конструирование: Гараж для машин (собственная разработка)

24.11-28.11 «День матери. Моя мама»

Окружающий мир: Моя мама (Дыбина О.В., стр.63)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.35)

Развитие речи: Заучивание стихотворения о маме (Гербова В.В., стр.50)

Рисование: Портрет мамы (Комарова Т.С., стр.63)

Лепка/аппликация: Цветы для мамы (Лыкова И.А., стр.66)

Конструирование: Открытка для мамы (собственная разработка)

Декабрь

01.12-05.12 «Зима. Зимние явления природы»

Окружающий мир: Зимние явления природы (Дыбина О.В., стр.66)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по ширине (Помораева И.А., стр.37)

Развитие речи: Чтение стихов о зиме (Гербова В.В., стр.52)

Рисование: Снежинка (Комарова Т.С., стр.66)

Лепка/аппликация: Снеговик (Лыкова И.А., стр.70)

Конструирование: Снежная крепость из кубиков (собственная разработка)

08.12-12.12 «Зимующие птицы. Помощь птицам зимой»

Окружающий мир: Зимующие птицы (Дыбина О.В., стр.69)

ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.39)

Развитие речи: Составление рассказа по картинке «Птицы зимой» (Гербова В.В., стр.54)

Рисование: Снегирь (Комарова Т.С., стр.69)

Лепка/аппликация: Кормушка для птиц (Лыкова И.А., стр.74)

Конструирование: Кормушка из конструктора (собственная разработка)

15.12-19.12 «Дикие животные зимой»

Окружающий мир: Как звери зимуют (Дыбина О.В., стр.72)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по высоте (Помораева И.А., стр.41)

Развитие речи: Пересказ сказки «Рукавичка» (Гербова В.В., стр.56)

Рисование: Заяц зимой (Комарова Т.С., стр.72)

Лепка/аппликация: Лиса (Лыкова И.А., стр.78)

Конструирование: Нора для лисы (собственная разработка)

22.12-26.12 «Новогодний праздник. Скоро Новый год»

Окружающий мир: Новогодний праздник (Дыбина О.В., стр.75)

ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.43)

Развитие речи: Заучивание стихотворения о ёлке (Гербова В.В., стр.58)

Рисование: Ёлка нарядная (Комарова Т.С., стр.75)

Лепка/аппликация: Новогодняя игрушка (Лыкова И.А., стр.82)

Конструирование: Ёлка из конструктора (собственная разработка)

Январь

12.01-16.01 «Зимние забавы. Зимние виды спорта»

Окружающий мир: Зимние забавы (Дыбина О.В., стр.78)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.45)

Развитие речи: Составление рассказа «Как мы играем зимой» (Гербова В.В., стр.60)

Рисование: Мы играем в снежки (Комарова Т.С., стр.78)

Лепка/аппликация: Лыжник (Лыкова И.А., стр.86)

Конструирование: Горка для катания (собственная разработка)

19.01-23.01 «Народные игрушки. Народные промыслы»

Окружающий мир: Народные игрушки (Дыбина О.В., стр.81)

ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.47)

Развитие речи: Расскажи о дымковской игрушке (Гербова В.В., стр.62)

Рисование: Дымковская лошадка (Комарова Т.С., стр.81)

Лепка/аппликация: Дымковская барышня (Лыкова И.А., стр.90)

Конструирование: Полка для игрушек (собственная разработка)

26.01-30.01 «Профессии. Все профессии важны»

Окружающий мир: Профессии (Дыбина О.В., стр.84)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по ширине (Помораева И.А., стр.49)

Развитие речи: Составление описательного рассказа о профессии (Гербова В.В., стр.64)

Рисование: Кем я хочу быть (Комарова Т.С., стр.84)

Лепка/аппликация: Инструменты для профессий (Лыкова И.А., стр.94)

Конструирование: Строим больницу (собственная разработка)

Февраль

02.02-06.02 «Я и моё тело. Здоровый образ жизни»

Окружающий мир: Я и моё тело (Дыбина О.В., стр.87)

ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.51)

Развитие речи: Беседа «Что такое здоровье» (Гербова В.В., стр.66)

Рисование: Витамины на тарелке (Комарова Т.С., стр.87)

Лепка/аппликация: Фрукты для здоровья (Лыкова И.А., стр.98)

Конструирование: Стадион из кубиков (собственная разработка)

09.02-13.02 «Дом, в котором я живу. Мебель и посуда»

Окружающий мир: Мебель и посуда (Дыбина О.В., стр.90)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по высоте (Помораева И.А., стр.53)

Развитие речи: Составление рассказа «Моя комната» (Гербова В.В., стр.68)

Рисование: Моя любимая чашка (Комарова Т.С., стр.90)

Лепка/аппликация: Мебель для кукол (Лыкова И.А., стр.102)

Конструирование: Дом для куклы (собственная разработка)

16.02-20.02 «Защитники Отечества. Военные профессии»

Окружающий мир: Защитники Отечества (Дыбина О.В., стр.93)

ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.55)

Развитие речи: Заучивание стихотворения о защитниках (Гербова В.В., стр.70)

Рисование: Танк (Комарова Т.С., стр.93)

Лепка/аппликация: Самолёт (Лыкова И.А., стр.106)

Конструирование: Корабль из конструктора (собственная разработка)

24.02-27.02 «Мужские профессии. Папа может»

Окружающий мир: Мужские профессии (Дыбина О.В., стр.96)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.57)

Развитие речи: Составление рассказа о папе (Гербова В.В., стр.72)

Рисование: Портрет папы (Комарова Т.С., стр.96)

Лепка/аппликация: Инструменты для папы (Лыкова И.А., стр.110)

Конструирование: Машина для папы (собственная разработка)

Март

02.03-06.03 «Мамин праздник. 8 Марта»

Окружающий мир: Мамин праздник (Дыбина О.В., стр.99)

ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.59)

Развитие речи: Заучивание стихотворения о маме (Гербова В.В., стр.74)

Рисование: Цветы для мамы (Комарова Т.С., стр.99)

Лепка/аппликация: Открытка для мамы (Лыкова И.А., стр.114)

Конструирование: Букет из бумаги (собственная разработка)

10.03-13.03 «Весна идёт. Признаки весны»

Окружающий мир: Признаки весны (Дыбина О.В., стр.102)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по ширине (Помораева И.А., стр.61)

Развитие речи: Составление рассказа о весне (Гербова В.В., стр.76)

Рисование: Весенний пейзаж (Комарова Т.С., стр.102)

Лепка/аппликация: Подснежник (Лыкова И.А., стр.118)

Конструирование: Солнышко из бумаги (собственная разработка)

16.03-20.03 «Перелётные птицы возвращаются»

Окружающий мир: Перелётные птицы (Дыбина О.В., стр.105)

ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.63)

Развитие речи: Пересказ сказки «Гуси-лебеди» (Гербова В.В., стр.78)

Рисование: Ласточка (Комарова Т.С., стр.105)

Лепка/аппликация: Скворечник (Лыкова И.А., стр.122)

Конструирование: Скворечник из кубиков (собственная разработка)

23.03-27.03 «Книжкина неделя. Мои любимые книги»

Окружающий мир: Книги — наши друзья (Дыбина О.В., стр.108)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по высоте (Помораева И.А., стр.65)

Развитие речи: Чтение любимых сказок (Гербова В.В., стр.80)

Рисование: Иллюстрация к сказке (Комарова Т.С., стр.108)

Лепка/аппликация: Закладка для книги (Лыкова И.А., стр.126)

Конструирование: Книжный шкаф (собственная разработка)

Апрель

30.03-03.04 «Театр. Музыкальные инструменты»

Окружающий мир: Театр (Дыбина О.В., стр.111)

ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.67)

Развитие речи: Инсценировка сказки «Репка» (Гербова В.В., стр.82)

Рисование: Театральная маска (Комарова Т.С., стр.111)

Лепка/аппликация: Музыкальные инструменты (Лыкова И.А., стр.130)

Конструирование: Сцена из кубиков (собственная разработка)

06.04-10.04 «Космос. День космонавтики»

Окружающий мир: Космос (Дыбина О.В., стр.114)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.69)

Развитие речи: Рассказ о космонавте (Гербова В.В., стр.84)

Рисование: Ракета (Комарова Т.С., стр.114)

Лепка/аппликация: Звёздное небо (Лыкова И.А., стр.134)

Конструирование: Ракета из конструктора (собственная разработка)

13.04-17.04 «Растения весной. Первоцветы»

Окружающий мир: Первоцветы (Дыбина О.В., стр.117)

ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.71)

Развитие речи: Составление описательного рассказа о цветке (Гербова В.В., стр.86)

Рисование: Одуванчик (Комарова Т.С., стр.117)

Лепка/аппликация: Цветущая ветка (Лыкова И.А., стр.138)

Конструирование: Клумба из кубиков (собственная разработка)

20.04-24.04 «Насекомые. Пробуждение природы»

Окружающий мир: Насекомые (Дыбина О.В., стр.120)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по ширине (Помораева И.А., стр.73)

Развитие речи: Заучивание потешки «Божья коровка» (Гербова В.В., стр.88)

Рисование: Бабочка (Комарова Т.С., стр.120)

Лепка/аппликация: Гусеница (Лыкова И.А., стр.142)

Конструирование: Домик для насекомых (собственная разработка)

27.04-30.04 «Праздник Весны и Труда»

Окружающий мир: Праздник Весны и Труда (Дыбина О.В., стр.123)

ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.75)

Развитие речи: Составление рассказа «Как мы трудимся» (Гербова В.В., стр.90)

Рисование: Салют (Комарова Т.С., стр.123)

Лепка/аппликация: Флажки (Лыкова И.А., стр.146)

Конструирование: Праздничная арка (собственная разработка)

Май

04.05-08.05 «День Победы. Этот день мы помним»

Окружающий мир: День Победы (Дыбина О.В., стр.126)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по высоте (Помораева И.А., стр.77)

Развитие речи: Чтение стихов о войне (Гербова В.В., стр.92)

Рисование: Вечный огонь (Комарова Т.С., стр.126)

Лепка/аппликация: Гвоздика (Лыкова И.А., стр.150)

Конструирование: Памятник из кубиков (собственная разработка)

11.05-15.05 «Моя семья. День семьи»

Окружающий мир: Моя семья (Дыбина О.В., стр.129)

ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.79)

Развитие речи: Составление рассказа о своей семье (Гербова В.В., стр.94)

Рисование: Моя семья (Комарова Т.С., стр.129)

Лепка/аппликация: Подарок для семьи (Лыкова И.А., стр.154)

Конструирование: Дом для семьи (собственная разработка)

18.05-22.05 «Скоро лето. Цветущие сады»

Окружающий мир: Скоро лето (Дыбина О.В., стр.132)

ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.81)

Развитие речи: Составление рассказа о лете (Гербова В.В., стр.96)

Рисование: Цветущий сад (Комарова Т.С., стр.132)

Лепка/аппликация: Цветы в саду (Лыкова И.А., стр.158)

Конструирование: Беседка из конструктора (собственная разработка)

25.05-29.05 «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»

Окружающий мир: До свидания, детский сад! (Дыбина О.В., стр.135)

ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.83)

Развитие речи: Составление рассказа «Как мы провели год» (Гербова В.В., стр.98)

Рисование: Школа (Комарова Т.С., стр.135)

Лепка/аппликация: Букварь (Лыкова И.А., стр.162)

Конструирование: Школа из кубиков (собственная разработка)

Создано в Методичка.tech · 25.06.2026

Структура перспективного плана на тему «Зимний период. Декабрь–февраль»

Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:

  • Темы по неделям с преемственностью
  • Задачи по каждой образовательной области
  • Источники и методическая литература

Для какой возрастной группы подходит

Этот документ предназначен для средней группы (4–5 лет). Возрастные особенности детей средней группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.

Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.

Как использовать этот документ в работе

Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.

Часто задаваемые вопросы

Как скачать Перспективный план на тему «Зимний период. Декабрь–февраль»?

Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.

Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?

Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.

Можно ли редактировать готовый документ?

Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.

В каком формате выдаётся документ?

Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.

Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?

Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.

Другие перспективные планы

Что ещё можно создать в Методичке

Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:

Создайте такой же документ за 2 минуты

Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.