Перспективный план: Зимний период. Декабрь–февраль (средняя группа (4–5 лет))
Перспективный план на тему «Зимний период. Декабрь–февраль» для средней группы (4–5 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.
О документе
Образец документа
Параметры плана
Возрастная группа: 4-5 лет
Учебный год: 2025–2026
Тип документа: Перспективный план работы ДОУ на учебный год (зимний период)
ФГОС ДО: Реализация образовательных областей согласно ФГОС ДО
ФОП ДО: Соответствует федеральной образовательной программе дошкольного образования
Рекомендуемый иллюстративный материал:
- Сентябрь-ноябрь: картинки «Осень в лесу», муляжи овощей и фруктов, игрушки «Дикие животные», сюжетные картинки «Профессии», «Транспорт».
- Декабрь-февраль: сюжетные картинки «Зимние забавы», «Зимующие птицы», иллюстрации к сказкам, дидактический материал «Народные промыслы», карточки «Зимние виды спорта».
- Март-май: картинки «Весна», «Перелётные птицы», «Космос», «Первоцветы», «Насекомые», иллюстрации к праздникам 8 Марта, День Победы.
- Круглый год: раздаточный материал для ФЭМП (геометрические фигуры, цифры), наборы для конструирования, пластилин, краски, цветная бумага, клей.
Сентябрь
01.09-05.09 «Здравствуй, детский сад! День знаний»
Окружающий мир: Детский сад наш так хорош — лучше сада не найдешь (Дыбина О.В., стр.27)
ФЭМП: Путешествие в страну знаний. Счёт до 5 (Помораева И.А., стр.12)
Развитие речи: Надо ли учиться говорить? (Гербова В.В., стр.27)
Рисование: Нарисуй картинку про лето (Комарова Т.С., стр.27)
Лепка/аппликация: Поезд мчится (Лыкова И.А., стр.22)
Конструирование: Дом для друзей (Лыкова И.А., стр.28)
08.09-12.09 «Я и мои друзья. Кто работает в детском саду»
Окружающий мир: Кто работает в детском саду (Дыбина О.В., стр.30)
ФЭМП: Один, много, ни одного. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.13)
Развитие речи: Звуковая культура речи. Звуки [с], [сь] (Гербова В.В., стр.28)
Рисование: Красивые флажки (Комарова Т.С., стр.30)
Лепка/аппликация: Вот поезд наш едет (Лыкова И.А., стр.20)
Конструирование: Строим детский сад (собственная разработка)
15.09-19.09 «Осень золотая. Признаки осени»
Окружающий мир: Что нам осень принесла? (Дыбина О.В., стр.33)
ФЭМП: Счёт в пределах 5. Сравнение предметов по длине (Помораева И.А., стр.15)
Развитие речи: Чтение стихов об осени. Составление описательного рассказа (Гербова В.В., стр.30)
Рисование: Осенний лес (Комарова Т.С., стр.33)
Лепка/аппликация: Осеннее дерево (Лыкова И.А., стр.26)
Конструирование: Дорожка из осенних листьев (собственная разработка)
22.09-26.09 «Овощи и фрукты. Урожай»
Окружающий мир: Овощи и фрукты — полезные продукты (Дыбина О.В., стр.36)
ФЭМП: Счёт до 5. Круг, квадрат, треугольник (Помораева И.А., стр.17)
Развитие речи: Опиши фрукт (овощ) по картинке (Гербова В.В., стр.32)
Рисование: Натюрморт с яблоками (Комарова Т.С., стр.36)
Лепка/аппликация: Консервируем овощи (Лыкова И.А., стр.30)
Конструирование: Корзина для урожая (собственная разработка)
Октябрь
29.09-03.10 «Деревья и кустарники осенью»
Окружающий мир: Деревья и кустарники нашего участка (Дыбина О.В., стр.39)
ФЭМП: Сравнение по высоте. Счёт до 5 (Помораева И.А., стр.19)
Развитие речи: Пересказ сказки «Под грибом» (Гербова В.В., стр.34)
Рисование: Осеннее дерево (Комарова Т.С., стр.39)
Лепка/аппликация: Осенние листья (Лыкова И.А., стр.34)
Конструирование: Дерево из природного материала (собственная разработка)
06.10-10.10 «Перелётные и зимующие птицы»
Окружающий мир: Птицы осенью (Дыбина О.В., стр.42)
ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.21)
Развитие речи: Заучивание потешки «Сорока-ворона» (Гербова В.В., стр.36)
Рисование: Птичка (Комарова Т.С., стр.42)
Лепка/аппликация: Птицы на ветке (Лыкова И.А., стр.38)
Конструирование: Скворечник из кубиков (собственная разработка)
13.10-17.10 «Дикие животные осенью»
Окружающий мир: Дикие животные готовятся к зиме (Дыбина О.В., стр.45)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по ширине (Помораева И.А., стр.23)
Развитие речи: Расскажи о животном по картинке (Гербова В.В., стр.38)
Рисование: Зайчик серенький (Комарова Т.С., стр.45)
Лепка/аппликация: Ёжик (Лыкова И.А., стр.42)
Конструирование: Домик для зайчика (собственная разработка)
20.10-24.10 «Хлеб — всему голова»
Окружающий мир: Откуда хлеб пришёл? (Дыбина О.В., стр.48)
ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.25)
Развитие речи: Чтение сказки «Колосок» (Гербова В.В., стр.40)
Рисование: Колосок (Комарова Т.С., стр.48)
Лепка/аппликация: Хлебобулочные изделия (Лыкова И.А., стр.46)
Конструирование: Пекарня из кубиков (собственная разработка)
27.10-31.10 «Мой дом, моя семья»
Окружающий мир: Моя семья (Дыбина О.В., стр.51)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.27)
Развитие речи: Составление рассказа о своей семье (Гербова В.В., стр.42)
Рисование: Мой дом (Комарова Т.С., стр.51)
Лепка/аппликация: Дом для семьи (Лыкова И.А., стр.50)
Конструирование: Дом из конструктора (собственная разработка)
Ноябрь
03.11-07.11 «День народного единства. Моя Родина — Россия»
Окружающий мир: Россия — моя Родина (Дыбина О.В., стр.54)
ФЭМП: Счёт до 5. Круг, квадрат, треугольник (Помораева И.А., стр.29)
Развитие речи: Чтение стихов о Родине (Гербова В.В., стр.44)
Рисование: Флаг России (Комарова Т.С., стр.54)
Лепка/аппликация: Салют (Лыкова И.А., стр.54)
Конструирование: Кремль из кубиков (собственная разработка)
10.11-14.11 «Поздняя осень. Подготовка зверей к зиме»
Окружающий мир: Как звери готовятся к зиме (Дыбина О.В., стр.57)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по высоте (Помораева И.А., стр.31)
Развитие речи: Пересказ сказки «Зимовье зверей» (Гербова В.В., стр.46)
Рисование: Медведь в берлоге (Комарова Т.С., стр.57)
Лепка/аппликация: Звери в лесу (Лыкова И.А., стр.58)
Конструирование: Берлога для медведя (собственная разработка)
17.11-21.11 «Транспорт. Правила дорожного движения»
Окружающий мир: Транспорт (Дыбина О.В., стр.60)
ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.33)
Развитие речи: Составление описательного рассказа о транспорте (Гербова В.В., стр.48)
Рисование: Автобус (Комарова Т.С., стр.60)
Лепка/аппликация: Светофор (Лыкова И.А., стр.62)
Конструирование: Гараж для машин (собственная разработка)
24.11-28.11 «День матери. Моя мама»
Окружающий мир: Моя мама (Дыбина О.В., стр.63)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.35)
Развитие речи: Заучивание стихотворения о маме (Гербова В.В., стр.50)
Рисование: Портрет мамы (Комарова Т.С., стр.63)
Лепка/аппликация: Цветы для мамы (Лыкова И.А., стр.66)
Конструирование: Открытка для мамы (собственная разработка)
Декабрь
01.12-05.12 «Зима. Зимние явления природы»
Окружающий мир: Зимние явления природы (Дыбина О.В., стр.66)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по ширине (Помораева И.А., стр.37)
Развитие речи: Чтение стихов о зиме (Гербова В.В., стр.52)
Рисование: Снежинка (Комарова Т.С., стр.66)
Лепка/аппликация: Снеговик (Лыкова И.А., стр.70)
Конструирование: Снежная крепость из кубиков (собственная разработка)
08.12-12.12 «Зимующие птицы. Помощь птицам зимой»
Окружающий мир: Зимующие птицы (Дыбина О.В., стр.69)
ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.39)
Развитие речи: Составление рассказа по картинке «Птицы зимой» (Гербова В.В., стр.54)
Рисование: Снегирь (Комарова Т.С., стр.69)
Лепка/аппликация: Кормушка для птиц (Лыкова И.А., стр.74)
Конструирование: Кормушка из конструктора (собственная разработка)
15.12-19.12 «Дикие животные зимой»
Окружающий мир: Как звери зимуют (Дыбина О.В., стр.72)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по высоте (Помораева И.А., стр.41)
Развитие речи: Пересказ сказки «Рукавичка» (Гербова В.В., стр.56)
Рисование: Заяц зимой (Комарова Т.С., стр.72)
Лепка/аппликация: Лиса (Лыкова И.А., стр.78)
Конструирование: Нора для лисы (собственная разработка)
22.12-26.12 «Новогодний праздник. Скоро Новый год»
Окружающий мир: Новогодний праздник (Дыбина О.В., стр.75)
ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.43)
Развитие речи: Заучивание стихотворения о ёлке (Гербова В.В., стр.58)
Рисование: Ёлка нарядная (Комарова Т.С., стр.75)
Лепка/аппликация: Новогодняя игрушка (Лыкова И.А., стр.82)
Конструирование: Ёлка из конструктора (собственная разработка)
Январь
12.01-16.01 «Зимние забавы. Зимние виды спорта»
Окружающий мир: Зимние забавы (Дыбина О.В., стр.78)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.45)
Развитие речи: Составление рассказа «Как мы играем зимой» (Гербова В.В., стр.60)
Рисование: Мы играем в снежки (Комарова Т.С., стр.78)
Лепка/аппликация: Лыжник (Лыкова И.А., стр.86)
Конструирование: Горка для катания (собственная разработка)
19.01-23.01 «Народные игрушки. Народные промыслы»
Окружающий мир: Народные игрушки (Дыбина О.В., стр.81)
ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.47)
Развитие речи: Расскажи о дымковской игрушке (Гербова В.В., стр.62)
Рисование: Дымковская лошадка (Комарова Т.С., стр.81)
Лепка/аппликация: Дымковская барышня (Лыкова И.А., стр.90)
Конструирование: Полка для игрушек (собственная разработка)
26.01-30.01 «Профессии. Все профессии важны»
Окружающий мир: Профессии (Дыбина О.В., стр.84)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по ширине (Помораева И.А., стр.49)
Развитие речи: Составление описательного рассказа о профессии (Гербова В.В., стр.64)
Рисование: Кем я хочу быть (Комарова Т.С., стр.84)
Лепка/аппликация: Инструменты для профессий (Лыкова И.А., стр.94)
Конструирование: Строим больницу (собственная разработка)
Февраль
02.02-06.02 «Я и моё тело. Здоровый образ жизни»
Окружающий мир: Я и моё тело (Дыбина О.В., стр.87)
ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.51)
Развитие речи: Беседа «Что такое здоровье» (Гербова В.В., стр.66)
Рисование: Витамины на тарелке (Комарова Т.С., стр.87)
Лепка/аппликация: Фрукты для здоровья (Лыкова И.А., стр.98)
Конструирование: Стадион из кубиков (собственная разработка)
09.02-13.02 «Дом, в котором я живу. Мебель и посуда»
Окружающий мир: Мебель и посуда (Дыбина О.В., стр.90)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по высоте (Помораева И.А., стр.53)
Развитие речи: Составление рассказа «Моя комната» (Гербова В.В., стр.68)
Рисование: Моя любимая чашка (Комарова Т.С., стр.90)
Лепка/аппликация: Мебель для кукол (Лыкова И.А., стр.102)
Конструирование: Дом для куклы (собственная разработка)
16.02-20.02 «Защитники Отечества. Военные профессии»
Окружающий мир: Защитники Отечества (Дыбина О.В., стр.93)
ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.55)
Развитие речи: Заучивание стихотворения о защитниках (Гербова В.В., стр.70)
Рисование: Танк (Комарова Т.С., стр.93)
Лепка/аппликация: Самолёт (Лыкова И.А., стр.106)
Конструирование: Корабль из конструктора (собственная разработка)
24.02-27.02 «Мужские профессии. Папа может»
Окружающий мир: Мужские профессии (Дыбина О.В., стр.96)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.57)
Развитие речи: Составление рассказа о папе (Гербова В.В., стр.72)
Рисование: Портрет папы (Комарова Т.С., стр.96)
Лепка/аппликация: Инструменты для папы (Лыкова И.А., стр.110)
Конструирование: Машина для папы (собственная разработка)
Март
02.03-06.03 «Мамин праздник. 8 Марта»
Окружающий мир: Мамин праздник (Дыбина О.В., стр.99)
ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.59)
Развитие речи: Заучивание стихотворения о маме (Гербова В.В., стр.74)
Рисование: Цветы для мамы (Комарова Т.С., стр.99)
Лепка/аппликация: Открытка для мамы (Лыкова И.А., стр.114)
Конструирование: Букет из бумаги (собственная разработка)
10.03-13.03 «Весна идёт. Признаки весны»
Окружающий мир: Признаки весны (Дыбина О.В., стр.102)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по ширине (Помораева И.А., стр.61)
Развитие речи: Составление рассказа о весне (Гербова В.В., стр.76)
Рисование: Весенний пейзаж (Комарова Т.С., стр.102)
Лепка/аппликация: Подснежник (Лыкова И.А., стр.118)
Конструирование: Солнышко из бумаги (собственная разработка)
16.03-20.03 «Перелётные птицы возвращаются»
Окружающий мир: Перелётные птицы (Дыбина О.В., стр.105)
ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.63)
Развитие речи: Пересказ сказки «Гуси-лебеди» (Гербова В.В., стр.78)
Рисование: Ласточка (Комарова Т.С., стр.105)
Лепка/аппликация: Скворечник (Лыкова И.А., стр.122)
Конструирование: Скворечник из кубиков (собственная разработка)
23.03-27.03 «Книжкина неделя. Мои любимые книги»
Окружающий мир: Книги — наши друзья (Дыбина О.В., стр.108)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по высоте (Помораева И.А., стр.65)
Развитие речи: Чтение любимых сказок (Гербова В.В., стр.80)
Рисование: Иллюстрация к сказке (Комарова Т.С., стр.108)
Лепка/аппликация: Закладка для книги (Лыкова И.А., стр.126)
Конструирование: Книжный шкаф (собственная разработка)
Апрель
30.03-03.04 «Театр. Музыкальные инструменты»
Окружающий мир: Театр (Дыбина О.В., стр.111)
ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.67)
Развитие речи: Инсценировка сказки «Репка» (Гербова В.В., стр.82)
Рисование: Театральная маска (Комарова Т.С., стр.111)
Лепка/аппликация: Музыкальные инструменты (Лыкова И.А., стр.130)
Конструирование: Сцена из кубиков (собственная разработка)
06.04-10.04 «Космос. День космонавтики»
Окружающий мир: Космос (Дыбина О.В., стр.114)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.69)
Развитие речи: Рассказ о космонавте (Гербова В.В., стр.84)
Рисование: Ракета (Комарова Т.С., стр.114)
Лепка/аппликация: Звёздное небо (Лыкова И.А., стр.134)
Конструирование: Ракета из конструктора (собственная разработка)
13.04-17.04 «Растения весной. Первоцветы»
Окружающий мир: Первоцветы (Дыбина О.В., стр.117)
ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.71)
Развитие речи: Составление описательного рассказа о цветке (Гербова В.В., стр.86)
Рисование: Одуванчик (Комарова Т.С., стр.117)
Лепка/аппликация: Цветущая ветка (Лыкова И.А., стр.138)
Конструирование: Клумба из кубиков (собственная разработка)
20.04-24.04 «Насекомые. Пробуждение природы»
Окружающий мир: Насекомые (Дыбина О.В., стр.120)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по ширине (Помораева И.А., стр.73)
Развитие речи: Заучивание потешки «Божья коровка» (Гербова В.В., стр.88)
Рисование: Бабочка (Комарова Т.С., стр.120)
Лепка/аппликация: Гусеница (Лыкова И.А., стр.142)
Конструирование: Домик для насекомых (собственная разработка)
27.04-30.04 «Праздник Весны и Труда»
Окружающий мир: Праздник Весны и Труда (Дыбина О.В., стр.123)
ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.75)
Развитие речи: Составление рассказа «Как мы трудимся» (Гербова В.В., стр.90)
Рисование: Салют (Комарова Т.С., стр.123)
Лепка/аппликация: Флажки (Лыкова И.А., стр.146)
Конструирование: Праздничная арка (собственная разработка)
Май
04.05-08.05 «День Победы. Этот день мы помним»
Окружающий мир: День Победы (Дыбина О.В., стр.126)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по высоте (Помораева И.А., стр.77)
Развитие речи: Чтение стихов о войне (Гербова В.В., стр.92)
Рисование: Вечный огонь (Комарова Т.С., стр.126)
Лепка/аппликация: Гвоздика (Лыкова И.А., стр.150)
Конструирование: Памятник из кубиков (собственная разработка)
11.05-15.05 «Моя семья. День семьи»
Окружающий мир: Моя семья (Дыбина О.В., стр.129)
ФЭМП: Счёт до 5. Геометрические фигуры (Помораева И.А., стр.79)
Развитие речи: Составление рассказа о своей семье (Гербова В.В., стр.94)
Рисование: Моя семья (Комарова Т.С., стр.129)
Лепка/аппликация: Подарок для семьи (Лыкова И.А., стр.154)
Конструирование: Дом для семьи (собственная разработка)
18.05-22.05 «Скоро лето. Цветущие сады»
Окружающий мир: Скоро лето (Дыбина О.В., стр.132)
ФЭМП: Счёт до 5. Сравнение по длине (Помораева И.А., стр.81)
Развитие речи: Составление рассказа о лете (Гербова В.В., стр.96)
Рисование: Цветущий сад (Комарова Т.С., стр.132)
Лепка/аппликация: Цветы в саду (Лыкова И.А., стр.158)
Конструирование: Беседка из конструктора (собственная разработка)
25.05-29.05 «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»
Окружающий мир: До свидания, детский сад! (Дыбина О.В., стр.135)
ФЭМП: Счёт до 5. Ориентировка в пространстве (Помораева И.А., стр.83)
Развитие речи: Составление рассказа «Как мы провели год» (Гербова В.В., стр.98)
Рисование: Школа (Комарова Т.С., стр.135)
Лепка/аппликация: Букварь (Лыкова И.А., стр.162)
Конструирование: Школа из кубиков (собственная разработка)
Создано в Методичка.tech · 25.06.2026
Структура перспективного плана на тему «Зимний период. Декабрь–февраль»
Перспективный план — это распределение тем и задач на месяц по неделям. В документе:
- Темы по неделям с преемственностью
- Задачи по каждой образовательной области
- Источники и методическая литература
Для какой возрастной группы подходит
Этот документ предназначен для средней группы (4–5 лет). Возрастные особенности детей средней группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.
Если вам нужен Перспективный план для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.
Как использовать этот документ в работе
Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.
Часто задаваемые вопросы
Как скачать Перспективный план на тему «Зимний период. Декабрь–февраль»?
Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Перспективный план за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.
Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?
Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.
Можно ли редактировать готовый документ?
Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.
В каком формате выдаётся документ?
Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.
Подходит ли Перспективный план для аттестации воспитателя?
Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.
Другие перспективные планы
Что ещё можно создать в Методичке
Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:
Создайте такой же документ за 2 минуты
Перспективный план, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.