Презентация: Презентация опыта работы воспитателя (средняя группа (4–5 лет))

Тема: «Презентация опыта работы воспитателя: развитие познавательной активности детей 4-5 лет через дидактические игры»

Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет)

Подготовил(а): воспитатель первой квалификационной категории Иванова Е.А.

Дата: 01.10.2026

Место: МБДОУ «Детский сад № 15»

1. Цель и задачи презентации опыта

2. Актуальность использования дидактических игр в средней группе по ФОП ДО

3. Система работы: классификация игр и интеграция с образовательными областями

4. Практические приёмы: примеры игр и физкультминуток

5. Результаты диагностики и достижения детей

6. Взаимодействие с родителями и создание развивающей среды

7. Итоговая рефлексия и планы на будущее

Цель: представить опыт работы по развитию познавательной активности, связной речи и элементарных математических представлений у детей 4-5 лет через систему дидактических игр в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.

Задачи:

• (Познание) развивать умение сравнивать, классифицировать, устанавливать простейшие связи, задавать вопросы «почему?», «зачем?».

• (Речь) формировать связную монологическую речь через пересказ и описание по картинке.

• (ФЭМП) закреплять счёт до 10, знание геометрических фигур, ориентировку в пространстве.

• (Социализация) воспитывать интерес к совместным играм, умение работать в подгруппе, использовать элементы соревнования.

• (Здоровье) проводить физкультминутки с ритмичными движениями и элементами танца.

• В 4-5 лет дети начинают активно сравнивать, классифицировать, устанавливать связи — игра становится ведущей деятельностью.

• ФОП ДО и ФГОС ДО требуют интеграции образовательных областей и системно-деятельностного подхода.

• Дидактическая игра позволяет объединить познание, речь и математику в одном сюжете без перегрузки.

• Занятие длится не более 20 минут, поэтому важно использовать активные и игровые формы.

• Результат: дети учатся отвечать на вопросы «почему?», «зачем?», «как?», проявляют любознательность.

• Игры на сенсорное развитие: «Чудесный мешочек», «Найди пару» (форма, цвет, размер).

• Игры на ФЭМП: «Собери фигуру», «Считай дальше», «Геометрическое лото» (счёт до 10, фигуры).

• Игры на развитие речи: «Опиши игрушку», «Что изменилось?», «Расскажи по картинке».

• Игры на классификацию и сравнение: «Четвёртый лишний», «Разложи по группам» (животные, транспорт, овощи).

• Элементы соревнования: «Кто быстрее соберёт», «Кто больше назовёт» — используются в подгруппах.

• Игра «Найди пару»: воспитатель раздаёт карточки с геометрическими фигурами, дети ищут пару по цвету и форме. Вопрос: «Почему ты выбрал эту фигуру?»

• Игра «Чудесный мешочек»: ребёнок достаёт игрушку и описывает её (цвет, форма, размер), остальные угадывают.

• Физкультминутка «Мы ногами топ-топ-топ» (народная):

«Мы ногами топ-топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп-хлоп,

Мы глазами миг-миг-миг,

Мы плечами чик-чик-чик.

Раз — сюда, два — туда,

Повернись вокруг себя.

Раз — присели, два — привстали,

Руки кверху все подняли.

Раз-два, раз-два —

Заниматься нам пора!»

• Речевая игра «Опиши осень»: по сюжетной картинке дети составляют 2-3 предложения, отвечают на вопрос «Почему осенью листья желтеют?»

• Положительная динамика по познавательному развитию: 85% детей умеют сравнивать и классифицировать (на начало года — 60%).

• Речь: 75% детей составляют связный рассказ из 3-4 предложений по картинке (на начало года — 50%).

• ФЭМП: 90% детей считают до 10, знают основные геометрические фигуры, ориентируются в пространстве (на начало года — 65%).

• Дети активно задают вопросы «почему?», «зачем?», участвуют в соревнованиях, помогают друг другу.

• Участие в конкурсах и выставках детского творчества: 5 призовых мест на районном уровне.

• Проведены родительские собрания с презентацией опыта: «Играем и развиваемся» (посещаемость 90%).

• Мастер-класс для родителей «Дидактические игры своими руками» — изготовлено 12 игр.

• Консультации в уголке для родителей: «Развиваем речь детей 4-5 лет», «Математика в играх».

• Обновлена развивающая среда: центр «Познавай-ка» с дидактическими играми, уголок сенсорики, математический уголок.

• Совместные проекты: «Осенняя ярмарка», «Мой любимый детский сад» (презентация группы доу).

• Что нового узнали дети: научились играть в новые дидактические игры, отвечать на вопросы «почему?», «зачем?», считать до 10, описывать картинки.

• Ожидаемые результаты: повышение познавательной активности, развитие связной речи, успешное освоение ФОП ДО.

• Рефлексия с детьми: «Что было интересно?», «Что трудно?» — дети выбирают солнышко (интересно) или тучку (трудно).

• Перспективы: продолжать использовать дидактические игры, добавить элементы ИКТ, провести итоговый педсовет в доу презентация.

• Для родителей: подготовлены буклеты и презентация в доу для скачивания (DOCX, Word, образец).

Контактная информация: Иванова Е.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 15», email: ivanova@ds15.ru

Вопросы? Обсуждение опыта.

Скачать презентацию в формате PowerPoint можно по QR-коду.

Создать онлайн-версию для родителей — на сайте ДОУ.