Презентация: Презентация по патриотическому воспитанию (первая младшая группа (2–3 года))

Тема: «Моя семья, мой дом, моя Родина»

Возрастная группа: первая младшая (2–3 года)

Подготовил(а): воспитатель

Дата: 01.10.2026

Презентация в ДОУ по патриотическому воспитанию (ФОП ДО, ФГОС ДО)

1. Цель и задачи занятия (интегрированное: Познавательное, Речевое, Социально-коммуникативное развитие).

2. Мотивация: «Мишка пришёл в гости».

3. Семья — это мама, папа, я.

4. Мой дом и детский сад — моя вторая семья.

5. Моя малая Родина — мой город.

6. Россия — наша большая Родина.

7. Итог: эмоциональная рефлексия.

8. Спасибо за внимание!

Цель: формировать у детей 2–3 лет первичные представления о семье, доме, детском саде и родной стране через интеграцию познавательной, речевой и социально-коммуникативной деятельности.

Задачи:

• (Познание) знакомить с понятиями «семья», «дом», «детский сад», «Родина»; учить узнавать на картинке членов семьи.

• (Речь) активизировать словарь: «мама», «папа», «дом», «садик», «флаг», «Россия»; побуждать к звукоподражанию и простым фразам.

• (Социально-коммуникативное) воспитывать доброжелательное отношение к близким, к детям в группе, любовь к родному дому и детскому саду.

• Развивать сенсорное восприятие (цвет, форма) через дидактические игры.

• Создавать эмоционально-положительный настрой, используя похвалу, улыбку, тактильный контакт.

• Воспитатель вносит игрушечного мишку: «Посмотрите, кто к нам пришёл! Это Мишка. Он хочет с вами познакомиться и рассказать, где он живёт».

• Мишка здоровается с каждым ребёнком: «Здравствуй, Даша! Здравствуй, Ваня!» — дети машут ручкой, говорят «привет».

• Воспитатель: «Мишка принёс нам красивую картинку. Что на ней нарисовано? Это дом. Мишка живёт в лесу, а мы живём в своих домах. Давайте покажем Мишке, где мы живём».

• Дети рассматривают картинки с изображением дома, семьи, детского сада.

• Предполагаемая деятельность детей: слушают, повторяют за воспитателем отдельные слова, показывают пальчиком на картинки, обнимают игрушку.

• Воспитатель показывает слайд с изображением семьи: «Это мама, папа и их сыночек (дочка). Это семья. У каждого из вас тоже есть семья: мама, папа, бабушка, дедушка».

• Пальчиковая игра «Семья» (русская народная потешка):

«Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья!»

• Воспитатель: «Покажите, где мама? А где папа?» — дети показывают на картинке.

• Дидактическая игра «Назови ласково»: воспитатель называет «мама», дети повторяют «мамочка».

• Предполагаемая деятельность детей: загибают пальчики вместе с воспитателем, повторяют слова, показывают на картинке членов семьи, улыбаются.

• Воспитатель: «У каждого есть свой дом. В доме тепло, уютно. А ещё мы каждый день приходим в детский сад. Здесь нас ждут друзья, игрушки и воспитатели. Детский сад — это наш второй дом».

• Рассматривание слайда с изображением детского сада и играющих детей.

• Подвижная игра «Мы топаем ногами» (слова народной потешки):

«Мы топаем ногами, мы хлопаем руками,

Киваем головой. Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем, мы руки подаём

И бегаем кругом».

• Воспитатель: «Как хорошо в нашем садике! Давайте скажем: «Мой любимый детский сад!» — дети повторяют.

• Предполагаемая деятельность детей: выполняют движения по показу воспитателя (топают, хлопают, кивают, бегут по кругу), повторяют фразу.

• Воспитатель показывает слайд с видом города: «Это наш город. Мы здесь живём. В городе есть дома, магазины, парки. А ещё есть детский сад, куда вы ходите».

• Дидактическая игра «Найди такой же домик»: на столе разложены карточки с домиками разного цвета. Воспитатель просит найти красный домик, синий, жёлтый.

• Воспитатель: «Какого цвета этот домик?» — дети называют цвет (красный, синий, жёлтый).

• Чтение стихотворения А. Барто «Дом» (адаптированно): «На улице дождь и слякоть, а в доме тепло и сухо».

• Предполагаемая деятельность детей: рассматривают картинки, выбирают домик по цвету, называют цвета, повторяют за воспитателем.

• Воспитатель: «А ещё мы все живём в большой стране. Она называется Россия. Посмотрите, какой у России красивый флаг: белый, синий, красный».

• Показ слайда с флагом России. Воспитатель называет цвета, дети повторяют.

• Игра «Собери флажок»: из полосок белого, синего, красного цвета дети вместе с воспитателем выкладывают флаг на фланелеграфе.

• Физкультминутка «Мы — россияне»:

«Мы руками хлоп-хлоп,

Мы ногами топ-топ,

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик».

• Воспитатель: «Мы любим свою Родину!» — дети повторяют.

• Предполагаемая деятельность детей: рассматривают флаг, называют цвета, выкладывают полоски, выполняют движения по показу.

• Что узнали дети: познакомились с понятиями «семья», «дом», «детский сад», «Родина», «Россия»; запомнили цвета флага; учились показывать и называть членов семьи.

• Ожидаемые результаты: дети проявляют эмоциональный отклик на слова «мама», «дом», «садик»; повторяют простые фразы; с интересом рассматривают картинки; выполняют движения по показу.

• Рефлексия: воспитатель хвалит каждого ребёнка, гладит по голове, улыбается: «Молодцы! Мы любим наш дом, наш детский сад и нашу Родину!»

• Дети обнимают мишку, говорят «до свидания».

• Итоговая презентация в ДОУ может быть показана на итоговом педсовете или родительском собрании.

Контактная информация: воспитатель _______

Вопросы?

Скачать презентацию в ДОУ (PowerPoint) можно по ссылке.

Готовый образец для воспитателя — используйте в работе.

Создать онлайн-презентацию по патриотическому воспитанию для детей 2–3 лет можно в любом редакторе (Word, DOCX).