Презентация: Презентация по безопасности для детей (средняя группа (4–5 лет))

Тема: Презентация по безопасности для детей

Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет)

Подготовил(а): воспитатель

Дата: 01.10.2026

Место проведения: музыкальный зал

Продолжительность: 20 минут

Рекомендуемый иллюстративный материал:

• Мультимедийная презентация (слайды PowerPoint)

• Игрушка Светофорчик (мягкая или плоскостная)

• Карточки с изображением опасных ситуаций (огонь, лед, незнакомец, электроприборы)

• Аудиозапись «Песенка Светофорчика»

• Видеофрагмент «Уроки тётушки Совы. Безопасность» (2-3 мин)

• Магнитная доска, магниты

• Раздаточный материал: круги красного, жёлтого, зелёного цвета

• Памятки для родителей «Безопасность ребёнка 4-5 лет» (DOCX, Word, образец, пример, скачать)

1. Введение в тему: кто такой Светофорчик? (мотивация)

2. Правила дорожной безопасности: пешеходный переход, сигналы светофора.

3. Опасные предметы дома: огонь, электроприборы, острые предметы.

4. Безопасность на улице: незнакомцы, бездомные животные, лёд.

5. Дидактическая игра «Можно – нельзя».

6. Физкультминутка «Светофор».

7. Рефлексия: что нового узнали, что было интересно, что трудно.

8. Итоговая презентация в доу (обобщение).

Цель: формирование у детей 4-5 лет основ безопасного поведения в быту, на улице и в природе через интеграцию познавательной, речевой и социально-коммуникативной областей.

Задачи:

• Образовательные: (Познание) уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения, опасных предметах, поведении с незнакомцами; (Речь) учить отвечать на вопросы «почему?», «зачем?», «как?», составлять короткий описательный рассказ по картинке; (ФЭМП) закреплять счёт до 10, различение геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), ориентировку в пространстве (слева, справа, вверху, внизу).

• Развивающие: развивать связную речь, внимание, память, логическое мышление, умение сравнивать и классифицировать.

• Воспитательные: воспитывать чувство осторожности, ответственности за свою безопасность, умение слушать взрослого и действовать по правилам.

• Воспитатель: «Ребята, сегодня к нам в гости пришёл Светофорчик. Он хочет проверить, знаете ли вы правила безопасности. Вы готовы?»

• Дети: «Да!» (хоровой ответ)

• Воспитатель показывает игрушку Светофорчика и читает стихотворение:

«Светофор нас в гости ждёт,

Освещает переход.

Загорелся красный глаз:

Задержать он хочет нас.

Если жёлтый – не спешите,

А зелёный – проходите!»

• Дети вместе с воспитателем повторяют цвета светофора, считают их (1 – красный, 2 – жёлтый, 3 – зелёный).

• Воспитатель: «Сколько глаз у светофора? Какой формы?» (ответы: три, круглые)

• Предполагаемая деятельность детей: слушают, отвечают на вопросы, показывают круги соответствующего цвета, хлопают в ладоши.

• Воспитатель показывает слайды с изображением улицы, пешеходного перехода, светофора.

• Беседа по картинке:

- «Где можно переходить дорогу?» (по пешеходному переходу – «зебре»)

- «На какой сигнал светофора?» (на зелёный)

- «Почему нельзя играть на дороге?» (ответы детей: опасно, может задавить машина)

• Дидактическая игра «Собери светофор»: дети по образцу выкладывают на магнитной доске круги в правильном порядке.

• Физкультминутка «Светофор» (ритмичные движения):

«Красный – стоим (руки на пояс),

Жёлтый – хлопаем (хлопки в ладоши),

Зелёный – шагаем (ходьба на месте)».

• Предполагаемая деятельность детей: рассматривают слайды, отвечают на вопросы, выполняют движения, собирают светофор, считают круги (1,2,3).

• Воспитатель загадывает загадки:

«Он шипит и кусается, а зовут его … (утюг)»

«В деревянном домике

Проживают гномики.

Уж такие добряки –

Раздают всем огоньки. (спички)»

• Дети отгадывают, воспитатель показывает картинки.

• Беседа: «Почему спички – не игрушка? Что может случиться?» (пожар, огонь, дым)

• Дидактическая игра «Опасно – не опасно»: воспитатель называет предмет (нож, мяч, спички, кукла, иголка, книга), дети хлопают, если опасно, топают, если безопасно.

• Воспитатель: «Как вызвать пожарных?» (по телефону 01 или 112, громко сказать свой адрес)

• Предполагаемая деятельность детей: отгадывают загадки, отвечают на вопросы, играют в игру, имитируют звонок по телефону.

• Воспитатель показывает слайд с изображением незнакомого человека, предлагающего конфету.

• Вопросы: «Можно ли брать конфету у незнакомца? Почему? Что делать, если незнакомец зовёт с собой?» (ответы: нельзя, сказать «нет», громко звать маму, убежать)

• Чтение стихотворения:

«Если дядя незнакомый

Хочет candy дать,

Ты не бойся, не стесняйся,

Громко «нет» ему скажи!»

• Беседа о бездомных животных: «Можно ли гладить бездомную собаку? Почему?» (может укусить, болеть)

• Дидактическая игра «Кто свой, кто чужой»: воспитатель показывает картинки (мама, папа, бабушка, незнакомый дядя, тётя). Дети хлопают, если свой, и топают, если чужой.

• Предполагаемая деятельность детей: слушают, отвечают, играют, повторяют запрещающие жесты.

• Воспитатель раздаёт детям круги красного и зелёного цвета.

• Правила: если действие безопасное – поднять зелёный круг, если опасное – красный.

• Ситуации:

- Переходить дорогу на зелёный свет (зелёный)

- Играть со спичками (красный)

- Мыть руки перед едой (зелёный)

- Открывать дверь незнакомцу (красный)

- Гулять с родителями за руку (зелёный)

• Физкультминутка «Мы – пешеходы»:

«Мы по улице шагаем (ходьба на месте),

Ноги выше поднимаем (поднимают колени).

Через дорогу перейдём (шаг вперёд),

Только знак найдём (наклон, показывают рукой).»

• Предполагаемая деятельность детей: поднимают круги, объясняют свой выбор, выполняют движения.

• Что нового узнали? (ответы детей: правила дорожного движения, нельзя брать спички, незнакомцам дверь не открывать)

• Что было интересно? (игра «Можно – нельзя», загадки, физкультминутка)

• Что было трудно? (запомнить номер телефона, отличить опасные предметы)

• Воспитатель: «Ребята, вы молодцы! Теперь вы знаете, как себя вести, чтобы не попасть в беду. Светофорчик дарит вам медальки «Знаток безопасности».

• Ожидаемые результаты: дети называют сигналы светофора, классифицируют опасные и безопасные предметы, знают номер вызова пожарных, умеют отвечать на вопросы «почему?», «зачем?».

• Итоговая презентация в доу (показ слайдов родителям на собрании).

• Контактная информация: воспитатель средней группы, email, телефон.

• Вопросы?

• Презентация доступна для скачивания в формате PowerPoint (слайды) и DOCX (Word) – образец для воспитателя.

• Создать онлайн-версию можно на сайте детского сада.

• ФГОС ДО, ФОП ДО соблюдены.

• Темы презентаций в доу: безопасность, Россия – родина моя, презентация группы доу.

• Итоговый педсовет в доу презентация (по итогам занятия).