Презентация·старшая группа (5–6 лет)

Презентация: Презентация по развитию речи для детей (старшая группа (5–6 лет))

Презентация на тему «Презентация по развитию речи для детей» для старшей группы (5–6 лет). Документ создан сервисом Методичка.tech — онлайн-генератор КТП, конспектов и планов для воспитателей ДОУ.

О документе

Тип документа: Презентация
Тема: Презентация по развитию речи для детей
Возраст: старшая группа (5–6 лет)
Соответствие: ФГОС ДО, ФОП ДО
Форматы: DOCX, PDF
Время создания: около 2 минут

Образец документа

Титульный слайд

Тема: «Путешествие в страну Красивой речи»

Возрастная группа: старшая (5–6 лет)

Подготовил(а): воспитатель

Дата: 01.10.2026

Рекомендуемый иллюстративный материал:

• Карта страны Красивой речи (большой плакат)

• Игрушка-персонаж «Говорун» (мягкая игрушка или кукла)

• Карточки с артикуляционной гимнастикой

• Сюжетные картинки для составления рассказов

• Аудиозапись «Звуки леса» и «Времена года»

• Мультимедийная презентация (слайды PowerPoint)

• Раздаточный материал: зеркала, схемы для рассказывания, фишки

• Видеофрагмент «Как звери готовятся к зиме»

Содержание

1. Организационный момент: приветствие, мотивация.

2. Артикуляционная гимнастика «Сказка о весёлом язычке».

3. Игра «Назови ласково» (образование уменьшительно-ласкательных форм).

4. Составление рассказа по сюжетной картинке «Осень в лесу».

5. Физкультминутка «Мы листики осенние».

6. Дидактическая игра «Четвёртый лишний» (развитие логического мышления и речи).

7. Рефлексия: самооценка детей, итог занятия.

Цель и задачи

Цель: Развитие связной речи и речевого творчества детей 5–6 лет через интеграцию познавательной и речевой деятельности.

Задачи:

• Образовательные: (Речевое развитие) учить составлять описательный рассказ по сюжетной картинке, используя сложные предложения; (Познавательное развитие) закреплять знания о признаках осени, жизни диких животных.

• Развивающие: (Речевое развитие) развивать фонематический слух, артикуляционный аппарат, умение образовывать ласковые формы слов; (Познавательное развитие) развивать логическое мышление, память, воображение.

• Воспитательные: воспитывать интерес к родному языку, умение слушать сверстников, работать в парах и малых группах, формировать навыки самооценки.

Организационный момент и мотивация

• Воспитатель: «Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие в страну Красивой речи. Там живёт наш друг Говорун. Он приглашает нас в гости. Вы готовы?»

• Дети: «Да!»

• Воспитатель: «Чтобы красиво говорить, нужно разбудить наш язычок. Давайте сделаем гимнастику.»

• Действия детей: повторяют артикуляционные упражнения по показу воспитателя («Улыбка», «Хоботок», «Часики», «Лошадка»).

• Воспитатель: «Молодцы! Теперь мы готовы отправиться в путь.»

Артикуляционная гимнастика «Сказка о весёлом язычке»

• Воспитатель рассказывает сказку: «Жил-был весёлый язычок. Он проснулся, выглянул в окошко (упражнение «Окошко»), посмотрел вверх, вниз (упражнение «Качели»), испугался, спрятался (упражнение «Прятки»), потом обрадовался и улыбнулся (упражнение «Улыбка»).»

• Действия детей: выполняют упражнения перед зеркалами, повторяя за воспитателем.

• Воспитатель: «Язычок наш готов к путешествию.»

• Реплики детей: «Язычок проснулся!», «Он улыбается!»

Игра «Назови ласково»

• Воспитатель: «В стране Красивой речи все слова превращаются в ласковые. Давайте поиграем: я называю слово, а вы – ласково.»

• Воспитатель бросает мяч и говорит: «Солнце», ребёнок возвращает мяч и отвечает: «Солнышко».

• Аналогично: «Лиса – лисонька», «Заяц – зайчик», «Медведь – медвежонок», «Птица – птичка».

• Действия детей: ловят мяч, образуют уменьшительно-ласкательные формы, чётко проговаривают слова.

• Воспитатель: «Какие вы молодцы! Сколько ласковых слов знаете!»

Составление рассказа по сюжетной картинке «Осень в лесу»

• Воспитатель показывает картинку и спрашивает: «Какое время года изображено? Почему вы так думаете?»

• Дети: «Осень, потому что листья жёлтые, красные, птицы улетают на юг, звери готовятся к зиме.»

• Воспитатель: «Давайте составим рассказ. Я начну, а вы продолжите.»

• Воспитатель: «Наступила золотая осень. В лесу тихо и спокойно. Вдруг...»

• Действия детей: придумывают продолжение (например: «...выскочил зайчик и увидел под ёлкой грибок», «...белочка собирала орешки», «...ёжик нёс на спинке листья»).

• Воспитатель: «Какой замечательный рассказ у нас получился!»

Физкультминутка «Мы листики осенние»

• Воспитатель: «А теперь немного отдохнём. Представьте, что мы – осенние листики.»

• Дети вместе с воспитателем произносят стихотворение и выполняют движения:

«Мы листики осенние, (плавные движения руками вверх-вниз)

На ветках мы сидим. (присесть)

Дунул ветер – полетели, (бег на носочках по кругу)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (присесть)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (встать, поднять руки вверх)

Закружились, полетели (кружатся)

И на землю снова сели.» (присесть)

• Действия детей: выполняют движения в соответствии с текстом, стараются координировать движения и речь.

Дидактическая игра «Четвёртый лишний»

• Воспитатель: «Ребята, Говорун приготовил для вас игру. Нужно найти лишнюю картинку и объяснить, почему она лишняя.»

• Воспитатель показывает карточки: «Яблоко, груша, слива, огурец».

• Дети: «Лишний огурец, потому что это овощ, а остальные – фрукты».

• Воспитатель: «Правильно! А теперь следующее задание: «Лиса, волк, медведь, кошка». Что лишнее?»

• Дети: «Кошка – домашнее животное, а остальные – дикие».

• Воспитатель: «Умницы! Вы очень внимательные.»

Итоги / Рефлексия

• Воспитатель: «Вот и подошло к концу наше путешествие в страну Красивой речи. Что вам понравилось больше всего?»

• Действия детей: делятся впечатлениями, рассказывают, что запомнилось.

• Воспитатель: «Что было трудно? Что получилось легко?»

• Дети: «Трудно было придумывать рассказ», «Легко называть ласково», «Понравилась физкультминутка».

• Воспитатель: «Вы сегодня очень старались, красиво говорили. Говорун прощается с вами до следующего путешествия. Скажем ему спасибо!»

• Ожидаемые результаты: дети научились составлять описательный рассказ по картинке, образовывать ласкательные формы слов, работать в парах, оценивать свои достижения.

Спасибо за внимание!

Контактная информация: воспитатель старшей группы

Вопросы?

Данная презентация может быть использована как образец для создания онлайн-презентации в детском саду. Скачать готовый шаблон в формате PowerPoint или DOCX для воспитателя можно по ссылке. Презентация соответствует ФГОС ДО и ФОП ДО.

Создано в Методичка.tech · 01.10.2026

Что входит в Презентация на тему «Презентация по развитию речи для детей»

Документ «Презентация» на тему «Презентация по развитию речи для детей» создан в сервисе Методичка.tech с учётом требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Подходит для старшей группы (5–6 лет).

Для какой возрастной группы подходит

Этот документ предназначен для старшей группы (5–6 лет). Возрастные особенности детей старшей группы учтены при составлении: все формулировки, виды деятельности и сложность материала соответствуют данному возрасту.

Если вам нужен Презентация для другой возрастной группы — младшей (3–4 года), средней (4–5 лет), старшей (5–6 лет) или подготовительной (6–7 лет) — вы можете создать его в сервисе Методичка.tech за 2 минуты. Сервис автоматически адаптирует содержание под выбранный возраст.

Как использовать этот документ в работе

Документ можно распечатать, сохранить в портфолио, использовать как образец для аттестации или сдать методисту.

Часто задаваемые вопросы

Как скачать Презентация на тему «Презентация по развитию речи для детей»?

Документ создаётся в сервисе Методичка.tech. Перейдите по ссылке «Получить документ», зарегистрируйтесь (это бесплатно) и создайте Презентация за 2 минуты. После генерации вы сможете скачать готовый файл в формате DOCX или PDF.

Соответствует ли документ требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО?

Да. Все документы, созданные в Методичка.tech, формируются с учётом актуальных требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Структура документа, формулировки целей и задач, образовательные области — всё соответствует нормативным требованиям.

Можно ли редактировать готовый документ?

Да. После генерации вы получаете файл в формате DOCX (Word), который можно открыть и отредактировать в Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice или любом другом редакторе. Вы можете изменить текст, добавить свои материалы или подстроить документ под особенности вашей группы.

В каком формате выдаётся документ?

Документ доступен для скачивания в форматах DOCX (Microsoft Word) и PDF. Формат DOCX удобен для редактирования, PDF — для печати и отправки методисту без возможности изменения.

Подходит ли Презентация для аттестации воспитателя?

Да. Документы, созданные в Методичка.tech, можно использовать при подготовке к аттестации. Они демонстрируют владение методикой планирования, соответствие ФГОС ДО и умение работать с современными цифровыми инструментами (ИКТ-компетентность). К документу можно приложить сертификат о публикации.

Другие примеры документов

Что ещё можно создать в Методичке

Сервис Методичка.tech помогает воспитателям ДОУ генерировать десятки типов документов за пару минут:

Создайте такой же документ за 2 минуты

Презентация, конспекты, сценарии и другие документы для ДОУ. Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО. Готовый DOCX с оформлением. Экономия до 10 часов в неделю на бумажной работе.