Презентация: Презентация «Времена года» (младшая группа (3–4 года))

Тема: «Времена года»

Возрастная группа: младшая (3-4 года)

Подготовил(а): воспитатель

Дата: 01.10.2026

Форма: интегрированное занятие с показом презентации

1. Цель и задачи

2. Мотивация: приход куклы Кати

3. Осень: признаки, загадка, игра

4. Зима: признаки, физкультминутка

5. Весна: признаки, пальчиковая игра

6. Лето: признаки, дидактическая игра

7. Итог: рефлексия

8. Спасибо за внимание!

Цель: формирование у детей 3-4 лет элементарных представлений о временах года через интеграцию познавательного, речевого и математического развития в игровой ситуации.

Задачи:

• (Познание) учить узнавать и называть времена года по характерным признакам (снег, листопад, ручьи, солнце);

• (Речь) расширять словарь: осень, зима, весна, лето, снег, листья, ручей, солнце; побуждать к простым предложениям из 3-4 слов;

• (ФЭМП) закреплять счёт до 3-5, различение цвета, формы, размера (большой-маленький);

• (Воспитание) воспитывать любовь к природе, умение слушать воспитателя и действовать по образцу.

• Сюрпризный момент: стук в дверь, появляется кукла Катя с корзинкой.

• Воспитатель: «Ребята, кто к нам пришёл? Давайте поздороваемся! Катя, что у тебя в корзинке?»

• Кукла Катя: «Я принесла вам волшебные картинки. Хотите посмотреть?»

• Дети рассматривают картинки, называют, что видят (снег, листья, цветы).

• Воспитатель: «Это времена года. Сегодня мы отправимся в путешествие по временам года».

• Действия детей: здороваются, садятся на стульчики, рассматривают картинки, отвечают на вопросы.

• Воспитатель показывает слайд с осенним пейзажем: «Какое время года? Почему?»

• Дети: «Осень. Листья жёлтые, красные. Идёт дождь».

• Загадка: «Листья с веток облетают, птицы к югу улетают. Что за время года? – спросим. Ну, конечно, это … (осень)».

• Дидактическая игра «Собери листочки»: разложить листья по цвету (жёлтые, красные) и посчитать до 3.

• Физкультминутка «Листопад»: «Мы – осенние листочки, на веточках сидим. Дунул ветер – полетели, и на землю тихо сели».

• Действия детей: называют осень, отгадывают загадку, собирают листья, выполняют движения по тексту.

• Воспитатель показывает слайд с зимним пейзажем: «Что изменилось? Что лежит на земле?»

• Дети: «Снег. Зима. Холодно».

• Загадка: «Снег на полях, лёд на реках, вьюга гуляет. Когда это бывает? (зимой)».

• Физкультминутка «Снеговик»: «Мы слепили снежный ком, шляпу сделали на нём. Нос приделали, и в миг получился снеговик».

• Дидактическая игра «Снеговики»: сравнить двух снеговиков по размеру (большой – маленький), посчитать, сколько снеговиков (1, 2, 3).

• Действия детей: называют зиму, показывают большой и маленький снеговик, лепят воображаемый снежный ком.

• Воспитатель показывает слайд с весенним пейзажем: «Что происходит со снегом? Что бежит?»

• Дети: «Снег тает. Бегут ручьи. Весна».

• Загадка: «Тает снежок, ожил лужок, день прибывает. Когда это бывает? (весной)».

• Пальчиковая игра «Весна»: «Вот сосулька, вот капель (стучат пальчиком по ладошке). За окном звенит капель. Просыпайся, детвора, ведь весне уже пора!»

• Дидактическая игра «Солнышко»: выложить лучики из счётных палочек (жёлтого цвета), посчитать до 5.

• Действия детей: повторяют пальчиковую игру, выкладывают лучики, считают.

• Воспитатель показывает слайд с летним пейзажем: «Что вы видите? Какое время года?»

• Дети: «Лето. Солнце, цветы, бабочки».

• Загадка: «Я соткано из зноя, несу тепло с собою. Я реки согреваю, купаться приглашаю. И любите за это вы все меня. Я – … (лето)».

• Дидактическая игра «Бабочки и цветы»: посадить бабочку на цветок такого же цвета (красная – на красный, синяя – на синий).

• Физкультминутка «Бабочка»: «Спал цветок и вдруг проснулся, больше спать не захотел. Шевельнулся, потянулся, взвился вверх и полетел».

• Действия детей: называют лето, подбирают бабочек по цвету, выполняют движения.

• Воспитатель: «Ребята, мы с вами побывали в гостях у всех времён года. Какие времена года вы запомнили?»

• Дети: «Осень, зима, весна, лето».

• Воспитатель: «Что вам понравилось больше всего?»

• Дети: «Играть с листочками, лепить снеговика, пускать ручейки, ловить бабочек».

• Ожидаемые результаты: дети называют времена года и их признаки, считают до 3-5, различают цвета и размеры, активно участвуют в играх, отвечают простыми предложениями.

Контактная информация: воспитатель (ФИО, телефон, email)

Презентация доступна для скачивания в формате PowerPoint и DOCX.

Вопросы?