Презентация: Презентация к родительскому собранию в ДОУ (подготовительная группа (6–7 лет))

Тема: Презентация к родительскому собранию в ДОУ

Возрастная группа: 6-7 лет (подготовительная группа)

Подготовил(а): воспитатель

Дата: 25.06.2026

1. Особенности развития детей 6-7 лет по ФОП ДО

2. Подготовка к школе: что важно знать

3. Занятия и режим дня

4. Игры и активности для дома

5. Вопросы и ответы

Цель: Познакомить родителей с особенностями подготовки детей 6-7 лет к школе в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.

Задачи:

• (Познание) Рассказать о развитии фонематического слуха и счёте до 100

• (Речь) Обсудить важность развёрнутых ответов и аргументации

• (ФЭМП) Показать, как решать простые задачи и ориентироваться во времени

• Воспитательные: Укрепить партнёрство семьи и детского сада

• Занятие длится не более 30 минут — это готовит к школьной усидчивости

• Дети учатся слушать и выполнять задания: пример — игра «Слушай хлопки» (воспитатель хлопает, дети повторяют ритм)

• Элементы учебной деятельности: работа за столами с тетрадями и карандашами

• Физкультминутка: упражнение «Хомка-хомячок» (сложные координационные движения: руки в стороны, прыжки на месте)

• Рефлексия: дети анализируют свою работу, например, отвечают на вопрос «Что у меня получилось лучше всего?»

• Знакомство с буквами и звуками: игра «Поймай звук» — дети хлопают, когда слышат заданный звук в слове (например, «А» в слове «арбуз»)

• Развитие фонематического слуха: стихотворение «У Лукоморья дуб зелёный» — дети находят слова с буквой «Л»

• Развёрнутые ответы: воспитатель спрашивает «Почему ты так думаешь?», дети аргументируют, например, «Я считаю, что это зима, потому что снег и холодно»

• Действия детей: сидят за столами, слушают, хлопают, отвечают полными предложениями

• Счёт до 100: считалка «Раз, два, три, четыре, пять — вышел зайчик погулять» — дети считают до 10, затем до 20 с помощью наглядных карточек

• Решение простых задач: «У Маши было 5 яблок, она отдала 2. Сколько осталось?» — дети записывают в тетради: 5-2=3

• Ориентировка во времени: игра «Когда это бывает?» — воспитатель называет действие (завтрак), дети показывают карточку с утром, днём или вечером

• Действия детей: считают вслух, пишут цифры, поднимают карточки

• Проектная деятельность: предложите ребёнку исследовать «Почему снег тает?» — вместе проведите опыт с водой и льдом

• Дидактическая игра «Четвёртый лишний»: карточки с предметами (стол, стул, яблоко, шкаф) — ребёнок находит лишнее и объясняет

• Физкультминутка «Буратино потянулся»: руки вверх, наклоны в стороны, прыжки — развивает координацию

• Рефлексия дома: вечером спросите ребёнка «Что нового ты узнал сегодня?», пусть расскажет историю

• Утро: зарядка и завтрак — формирует дисциплину

• Занятия: 30 минут с перерывами на физкультминутку

• Пример: после счёта дети встают, делают «Хомку-хомячка», затем продолжают письмо

• Прогулка: обязательна для физического развития

• Вечер: чтение книг (например, стихи А. Барто) и обсуждение — развивает речь

• Что узнали дети: звуки и буквы, счёт до 100, решение задач

• Ожидаемые результаты: дети умеют аргументировать, слушать, работать в группе

• Рефлексия: на занятии дети отвечают «Что было трудно?», «Что понравилось?» — например, «Мне понравилось считать яблоки»

• Родителям: продолжайте дома закреплять навыки через игры и беседы

Контактная информация: [имя воспитателя], [номер телефона/email]

Вопросы? Готовы обсудить подготовку к школе

Скачать презентацию: образец для воспитателя в формате DOCX или Word

Создать онлайн: используйте PowerPoint для показ слайдов