Сценарий мероприятия: День защитника Отечества. 23 февраля (младшая группа (3–4 года))

Действующие лица: Воспитатель (ведущий), Петрушка (игрушка бибабо или ростовой персонаж, если есть ассистент), дети. Оборудование: игрушечный руль (3-4 шт.), флажки по 2 на каждого ребенка (красные, синие, зеленые), корзина с мячами (среднего размера, 8-10 шт.), 2 обруча, кубики (10-12 шт.), картинки с изображением военной техники (танк, самолет, корабль, машина), аудиозапись песни «Мы — солдаты» (муз. Ю. Чичкова, сл. В. Малкова), музыка для марша, разминки, песни «Бравые солдаты» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной), музыка для игр. Иллюстративный материал: плакат с изображением солдата, танка, самолета, корабля; игрушечный солдатик (наглядный персонаж).

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! Это Петрушка! (Петрушка появляется на руке воспитателя или входит, если ассистент). Петрушка, здравствуй!» Петрушка (воспитатель говорит за него): «Здравствуйте, ребята! Я узнал, что сегодня праздник — День защитника Отечества. Кто такие защитники? Это наши папы, дедушки, дяди, которые служат в армии, защищают нашу страну. А вы хотите стать сильными и смелыми, как солдаты?» Дети: «Да!» Воспитатель: «Тогда мы сегодня будем тренироваться, как настоящие солдаты! Будем маршировать, играть, петь песни. А Петрушка нам поможет. Сначала давайте сделаем разминку, чтобы быть сильными. Вставайте в круг!» Физкультминутка «Солдаты»: «Мы солдаты, мы солдаты, / Бодрым шагом мы идем. (дети маршируют на месте) / В армию, ребята, / Дружно все идем. (шагают с поднятыми коленями) / Раз-два, раз-два, / Раз-два-три! (хлопают в ладоши)». Воспитатель: «Молодцы! Какие вы ловкие! Садитесь на стульчики. Петрушка принес картинки. Давайте посмотрим, какая бывает военная техника». Воспитатель показывает картинки: «Это танк. Он едет по земле. Это самолет. Он летит в небе. Это корабль. Он плывет по воде. А это машина. Она возит солдат. (Познание) Ребята, скажите, что делает танк? (едет) А самолет? (летит) Молодцы! (Речь) Повторите: танк, самолет, корабль. (дети хором повторяют). А теперь давайте посчитаем, сколько у нас машин на картинке. (ФЭМП) Одна, две, три. Всего три машины. Покажите цифру три (воспитатель показывает карточку с цифрой 3, дети показывают пальчиками). Хорошо!»

Воспитатель: «А теперь наши ребята расскажут стихи про пап и про праздник. Выходите, кто выучил!» Дети (2-3 ребенка) по очереди читают стихи (реальные, короткие, по 2-4 строчки): 1-й ребенок: «Папа, с праздником тебя! / Ты защитник у меня!» 2-й ребенок: «Я шагаю, как солдат, / У меня есть автомат!» 3-й ребенок: «Будем Родину любить, / Будем в армии служить!» Воспитатель: «Какие молодцы! Как хорошо рассказали! Давайте похлопаем!» (дети хлопают).

Воспитатель: «А теперь споем песню про солдат. Вставайте, ребята, будем петь и показывать движения!» Дети встают у стульчиков. Песня «Мы — солдаты» (муз. Ю. Чичкова, сл. В. Малкова) — поется 1 куплет: «Мы солдаты, мы солдаты, / Бодрым шагом мы идем. (дети маршируют на месте) / В армию, ребята, / Дружно все идем. (шагают) / Раз-два, раз-два, / Раз-два-три! (хлопают три раза)». Воспитатель: «Отлично спели! Садитесь. Петрушка, тебе понравилось?» Петрушка: «Очень понравилось! Какие вы дружные!»

Воспитатель: «А теперь мы будем играть, как настоящие солдаты. Петрушка принес для нас задания. Первое задание: «Перевези груз». Нужно на игрушечной машине (руль) перевезти кубики из одного обруча в другой. Выходите, мальчики!» (2-3 мальчика берут рули, по команде «поехали» бегут к обручу с кубиками, берут один кубик, «везут» его в другой обруч и возвращаются. Игра повторяется 2 раза). Воспитатель: «Молодцы, какие вы быстрые! А теперь задание для девочек: «Собери мячи». Нужно собрать все мячи в корзину. Девочки, выходите!» (девочки под музыку собирают разбросанные мячи в корзину). Воспитатель: «Умницы! Все мячи собрали! А теперь поиграем все вместе. Игра «Самолеты». По моей команде «Самолеты загудели» вы бегаете по комнате, руки в стороны. А по команде «Самолеты на посадку» — садитесь на корточки. Приготовились!» (воспитатель дает команды 2-3 раза, дети выполняют). Воспитатель: «Отлично поиграли! Какие вы ловкие и быстрые! Петрушка, тебе понравилось?» Петрушка: «Очень! Вы настоящие будущие защитники!»

Воспитатель: «А теперь мы станцуем танец с флажками. Возьмите по два флажка (красный и синий). Вставайте врассыпную. Смотрите на меня и повторяйте движения». Дети берут флажки. Танец под музыку «Бравые солдаты» (муз. А. Филиппенко): 1 куплет: «Бравые солдаты, с песнями идут» — дети маршируют, держа флажки в опущенных руках. Припев: «Ай-да, ай-да!» — поднимают флажки вверх и машут ими. 2 куплет: «Эх, ребята, молодцы, как шагают молодцы!» — дети продолжают маршировать. В конце — флажки вверх. Воспитатель: «Красивый танец! Положите флажки на стульчики. Молодцы!»

Воспитатель: «Ребята, наш праздник подходит к концу. Петрушка, тебе понравилось у нас?» Петрушка: «Очень понравилось! Вы такие сильные, ловкие, дружные! Я хочу подарить вам маленькие подарки — медали (или наклейки) за то, что вы сегодня были настоящими солдатами!» (Петрушка раздает детям медали или наклейки). Воспитатель: «Давайте скажем Петрушке спасибо!» Дети: «Спасибо!» Воспитатель: «А теперь давайте вспомним, что мы сегодня делали? (Рефлексия) Кто к нам приходил? (Петрушка) Какой праздник мы отмечали? (День защитника Отечества) Что мы делали? (маршировали, пели, играли) Вам понравилось? (Да!) Молодцы! Наш праздник закончен. Давайте попрощаемся с Петрушкой!» Дети машут: «До свидания!» Петрушка уходит. Воспитатель: «А теперь мы пойдем в группу и будем играть с нашими новыми медалями!»