Сценарий мероприятия: День матери. Праздник для мам (старшая группа (5–6 лет))

**Действующие лица:** Воспитатель (ведущий).

**Рекомендуемый иллюстративный материал и оборудование:**

- Презентация на интерактивной доске с фотографиями мам воспитанников (подготовить заранее).

- Аудиозаписи: песня «Мама — первое слово» (минус), песня «Мамочка моя» (Т. Морозова), фоновая музыка для конкурсов.

- Костюмы для сценки: фартук, косынка, игрушечные кастрюля и поварешка.

- Для конкурсов: 2 мольберта, фломастеры, 2 листа ватмана; 2 корзинки, муляжи овощей и фруктов; 2 скакалки; «волшебный мешочек» с предметами (расческа, зеркальце, флакон духов, бусы, сумочка).

- Раздаточный материал: карточки с цифрами от 1 до 10 (для каждой пары детей), карточки с изображением частей суток (утро, день, вечер, ночь).

- Видео: фрагмент мультфильма «Мама для мамонтенка» (песня).

**Предварительная работа:** Разучивание стихов, песен, танца; беседа о профессиях мам; чтение рассказа «Разные мамы»; подготовка детьми рисунков «Моя мама» (для оформления группы).

**Воспитатель:** Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике, посвященном Дню матери. Этот день — самый добрый, самый нежный, самый важный для каждого из нас. Ребята, а кто для вас самый родной человек на свете?

**Предполагаемые ответы детей:** Мама!

**Воспитатель:** Правильно! Мама — это наше солнышко, которое согревает нас своей любовью. Сегодня мы будем петь, танцевать, играть и говорить самые теплые слова для наших мам. Наше мероприятие мы начнем с красивых стихов.

*(Воспитатель включает презентацию с фотографиями мам. Дети смотрят на экран.)*

**Действия детей:** Дети сидят полукругом на стульчиках, смотрят презентацию, эмоционально реагируют, узнавая своих мам.

**Воспитатель:** А теперь наши ребята расскажут стихи, которые они приготовили для мам.

**Ребенок 1:**

Мама — это небо!

Мама — это свет!

Мама — это счастье!

Мамы лучше нет!

**Ребенок 2:**

Мама — это сказка!

Мама — это смех!

Мама — это ласка!

Мамы любят всех!

**Ребенок 3:**

Мама улыбнется,

Мама погрустит,

Мама пожалеет,

Мама все простит.

**Ребенок 4:**

Мама, нет тебя дороже,

Мама все на свете может!

Мам сегодня поздравляем,

Мамам счастья мы желаем!

**Действия детей:** Дети выходят по одному, читают стихи выразительно, смотрят на мам, улыбаются. После каждого стихотворения — аплодисменты.

**Воспитатель:** Какие замечательные стихи! А теперь давайте споем для наших мам песню «Мамочка моя».

*(Воспитатель включает минусовку песни «Мамочка моя» (Т. Морозова). Дети встают полукругом.)*

**Дети поют (куплет и припев):**

Мамочка моя, милая,

Самая красивая,

Нежная, родная,

Мама дорогая!

Ты всегда со мной,

Рядом ты, родной,

Мамочка, я так люблю тебя!

**Действия детей:** Дети поют хором, выполняют простые движения по тексту (руки к сердцу, обнимают себя, машут мамам). После песни садятся на места.

**Воспитатель:** Молодцы! А теперь пришло время поиграть. Наши мамы тоже примут участие. Но сначала — задание на смекалку.

**Дидактическая игра «Когда это бывает?» (по карточкам с частями суток)**

**Воспитатель:** Ребята, у вас на столах карточки. Я буду читать загадку про часть суток, а вы поднимайте нужную картинку. Готовы?

- Мама будит нас, в садик собирает. (Утро)

- Мама с работы пришла, ужин готовит. (Вечер)

- Мы с мамой гуляем, солнышко светит. (День)

- Мама сказку читает, все уже спят. (Ночь)

**Предполагаемые действия детей:** Дети в парах (за столами) поднимают соответствующие карточки. Воспитатель проверяет, хвалит.

**Конкурс 1: «Помоги маме сварить суп и компот»**

**Воспитатель:** А теперь конкурс для мам и детей. Нужно разобрать продукты: в одну корзину — для супа (овощи), в другую — для компота (фрукты). Кто быстрее и правильнее?

*(Воспитатель приглашает две команды по 2 мамы и 2 ребенка. На полу — перемешанные муляжи.)*

**Действия детей и мам:** Участники бегут по очереди, берут один предмет, кладут в корзину. Дети помогают мамам, советуются. Воспитатель подводит итог: «Молодцы! И суп, и компот будут вкусными!»

**Конкурс 2: «Узнай маму по голосу»**

**Воспитатель:** А теперь дети, отвернитесь. Мамы будут говорить фразу «Я тебя люблю!», а вы угадайте, чья это мама.

*(Дети стоят спиной, мамы по очереди произносят фразу. Дети поворачиваются и показывают на свою маму.)*

**Действия детей:** Дети внимательно слушают, улыбаются, когда узнают голос.

**Физкультминутка «Помощники»**

**Воспитатель:** Мы немножко устали? Давайте покажем, как мы помогаем маме. Повторяйте за мной движения!

*(Дети встают врассыпную. Воспитатель читает стих и показывает движения, дети повторяют.)*

Маму я свою люблю, (обнимают себя)

Я всегда ей помогу:

Я стираю, полоскаю, (имитация стирки)

Воду с ручек отрясаю, (встряхивают кистями)

Пол я чисто подмету (имитация подметания)

И цветочки полью. (имитация полива)

Вот как маме помогаю —

Ни минутки не скучаю! (хлопают в ладоши)

**Действия детей:** Дети выполняют движения ритмично, стараются синхронно. Воспитатель хвалит: «Отличные помощники!»

**Конкурс 3: «Волшебный мешочек»**

**Воспитатель:** У меня есть волшебный мешочек. В нем — предметы, которые нужны каждой маме. Ребенок на ощупь должен угадать, что это, и сказать, для чего это маме.

*(Воспитатель подходит к 3-4 детям. В мешочке: расческа, зеркальце, флакон духов, бусы.)*

**Предполагаемые ответы детей:** «Это расческа, мама расчесывает волосы», «Это духи, мама душится», «Это бусы, мама надевает, чтобы быть красивой».

**Действия детей:** Дети по очереди опускают руку в мешочек, ощупывают предмет, называют его и объясняют назначение. Воспитатель поощряет полные ответы.

**Воспитатель:** А теперь — сюрприз для наших мам! Танец «Разноцветная игра».

*(Воспитатель включает музыку. Дети встают в круг, выполняют танцевальные движения: хлопки, притопы, повороты, пружинка, выставление ноги на пятку.)*

**Действия детей:** Дети танцуют, стараются двигаться ритмично, улыбаются, смотрят на мам. Некоторые дети могут показывать движения самостоятельно, без подсказки воспитателя. После танца — аплодисменты мам.

**Воспитатель:** Наш праздник подходит к концу. Ребята, давайте подведем итог. Что сегодня у нас получилось лучше всего? Что было трудно? Какое задание вам понравилось больше всего?

**Предполагаемые ответы детей:** «Получилось петь песню», «Было трудно угадывать предмет в мешочке», «Понравилось помогать маме в конкурсе».

**Воспитатель:** Вы все сегодня были большими молодцами! Вы так хорошо читали стихи, пели, танцевали, помогали мамам. А сейчас каждый ребенок скажет своей маме самые главные слова.

*(Дети подходят к своим мамам, обнимают их и говорят: «Мама, я тебя люблю!»)*

**Воспитатель:** Дорогие мамы! Спасибо вам за то, что вы есть, за вашу любовь и заботу. Мы желаем вам счастья, здоровья и радости! А на память о нашем празднике ребята приготовили для вас открытки, сделанные своими руками.

*(Дети дарят мамам открытки. Звучит фоновая музыка.)*

**Действия детей:** Дети обнимают мам, дарят открытки, делятся впечатлениями.

**Примечание:** Данный сценарий соответствует ФГОС ДО и ФОП ДО для детей 5-6 лет. Это готовый пример для воспитателя, который можно скачать в формате DOCX или Word и использовать на утреннике. Создать онлайн подобный сценарий можно на образовательных платформах. Образец праздника включает интеграцию познавательного, речевого и математического развития.