Сценарий мероприятия: День России. 12 июня (старшая группа (5–6 лет))

**Действующие лица:** Ведущий (воспитатель), дети старшей группы.

**Оборудование и материалы:**

- Государственный флаг РФ (большой, на подставке)

- Аудиозапись гимна РФ (1 куплет и припев)

- Аудиозапись песни «Моя Россия» (муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьёвой)

- Аудиозапись песни «Солнечный круг» (сл. Л. Ошанина, муз. А. Островского) для физкультминутки

- Набор карточек «Символы России» (берёза, матрёшка, медведь, балалайка, самовар)

- 2 мольберта, 2 набора разрезных картинок «Герб России» (из 6-8 частей)

- 2 корзинки, 10 муляжей грибов и 10 муляжей ягод

- Платок для игры «Узнай пару»

- Карточки с числами от 1 до 20 (для игры «По порядку становись!»)

- Презентация или плакаты «Природа России» (лес, поле, река, горы)

- Мяч для игры «Что мы Родиной зовём?»

- Цветные мелки или фломастеры, листы бумаги формата А4 (по количеству детей)

**Иллюстративный материал:**

- Картинки «Народные промыслы» (гжель, хохлома, дымковская игрушка)

- Фотография Кремля и Красной площади

- Изображения детей разных народов России в национальных костюмах

**Цель (интегрированная):** Формирование у детей чувства патриотизма и уважения к Родине через познавательную, речевую и математическую деятельность в игровой форме.

**Задачи:**

- (Познавательное развитие) Познакомить детей с государственными символами России (флаг, герб, гимн) и неофициальными символами (берёза, матрёшка).

- (Речевое развитие) Активизировать словарь по теме «Родина», развивать связную речь при составлении коротких рассказов о символах России.

- (Математическое развитие) Закреплять навыки счёта в пределах 10, умение сравнивать группы предметов и работать с числами до 20.

**Ход:**

Дети заходят в зал под торжественную музыку (песня «Моя Россия»), садятся на стульчики.

**Ведущий:** Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день. Какой праздник мы отмечаем 12 июня? (Ответы детей: День России). Правильно! День России – это праздник нашей огромной и красивой страны. Как называется наша страна? (Россия). А какая она, наша Россия? (Ответы детей: большая, красивая, сильная, любимая). Давайте послушаем стихотворение.

**Ребёнок (заранее подготовленный):**

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

(В. Степанов)

**Ведущий:** Ребята, а вы знаете, что у каждой страны есть свои символы? У России есть флаг, герб и гимн. Давайте рассмотрим наш флаг. Какие цвета на нём? (Ответы детей: белый, синий, красный). Что они означают? (Белый – мир, чистота; синий – верность, правда; красный – смелость, сила). Молодцы! А теперь встанем, как полагается, и послушаем гимн России стоя. (Звучит 1 куплет и припев гимна РФ. Дети стоят ровно, руки по швам). Садитесь.

**Ведущий:** О нашей Родине написано много стихов. Давайте их послушаем.

**Ребёнок 1:**

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

(В. Гудим)

**Ребёнок 2:**

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…

(В. Степанов)

**Ребёнок 3:**

Главные слова

Научил меня папа:

«Мама, Россия, Москва».

С этих слов начинается

Наша с тобою страна.

(Л. Олифирова)

**Ребёнок 4:**

Берёзка

Белая берёза –

Родина моя.

Нет на свете краше

Тебя, чем я.

(Н. Агошкова)

**Ребёнок 5:**

Флаг России

Белый цвет – берёзка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

(В. Степанов)

*(Дети читают стихи по очереди, выходя в центр зала. После чтения возвращаются на места.)*

**Ведущий:** Молодцы, ребята! А теперь давайте споём песню о нашей Родине. Она называется «Моя Россия».

**Песня «Моя Россия» (муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьёвой)**

1 куплет:

У моей России длинные косички,

У моей России светлые реснички,

У моей России голубые очи,

На меня, Россия, ты похожа очень.

Припев:

Солнце светит, ветры дуют,

Ливни льются над Россией,

В небе радуга цветная –

Нет земли красивей.

2 куплет:

Для меня Россия – белые берёзы,

Для меня Россия – утренние росы.

Для меня, Россия, ты всего дороже,

До чего на маму ты мою похожа.

Припев (повтор).

*(Дети поют стоя, выполняют простые движения: покачивание, руки в стороны, вверх. Ведущий дирижирует или показывает движения.)*

**Ведущий:** А теперь мы поиграем! Узнаем, какие вы внимательные и дружные.

**1. Дидактическая игра с мячом «Что мы Родиной зовём?» (Речевое развитие)**

Ведущий бросает мяч ребёнку и говорит: «Что мы Родиной зовём?». Ребёнок ловит мяч и называет что-то, связанное с Родиной (дом, мама, садик, берёза, флаг, река, город). Если ребёнок затрудняется, ведущий помогает наводящими вопросами.

**2. Конкурс «Собери герб России» (Познавательное развитие + Математическое развитие)**

Дети делятся на 2 команды. На мольбертах – контуры герба. На столах – разрезные картинки (6-8 частей). По команде дети собирают герб. Побеждает команда, собравшая быстрее и правильно. После конкурса ведущий спрашивает: «Что изображено на гербе?» (Орёл, всадник, корона). «Сколько голов у орла?» (Две). «Сколько корон?» (Три).

**3. Физкультминутка «Солнечный круг» (координация, ритм)**

Ведущий: «Вставайте в круг! Сейчас мы немного отдохнём и потанцуем». Дети выполняют движения под песню «Солнечный круг»:

- «Солнечный круг, небо вокруг» – руки вверх, рисуют круг.

- «Это рисунок мальчишки» – разводят руки в стороны.

- «Нарисовал он на листке» – имитация рисования.

- «И подписал в уголке» – наклон, пишут пальцем.

- Припев: «Пусть всегда будет солнце» – руки вверх, хлопки над головой. «Пусть всегда будет небо» – руки в стороны. «Пусть всегда будет мама» – обнимают себя. «Пусть всегда буду я» – показывают на себя.

**4. Игра «По порядку становись!» (Математическое развитие)**

Дети берут карточки с числами от 1 до 20. Под музыку бегают врассыпную. По сигналу «По порядку становись!» строятся в шеренгу по возрастанию чисел. Ведущий проверяет, все ли правильно встали. Можно повторить 2-3 раза, меняя карточки.

**5. Эстафета «Собери урожай» (Познавательное развитие + счёт)**

Дети делятся на 2 команды. На полу рассыпаны муляжи грибов и ягод. Одна команда собирает грибы, другая – ягоды. Каждый участник берёт один предмет и кладёт в корзинку. После эстафеты ведущий предлагает посчитать: «Сколько грибов собрала первая команда? Сколько ягод – вторая? Чего больше? На сколько?» (Дети считают и сравнивают).

**Ведущий:** А теперь – весёлый танец! Он называется «Россия – мы дети твои!». Вставайте в круг и повторяйте за мной.

**Танец «Россия – мы дети твои!» (под песню «Россия – мы дети твои», муз. и сл. Е. Зарицкой)**

Движения:

1 куплет:

- «Россия, Россия, Россия – мы дети твои» – руки в стороны, покачивания.

- «Россия, Россия, Россия – мы дружбой сильны» – берутся за руки, поднимают их вверх.

- «Пусть мир и добро, и тепло, и любовь» – руки к груди, разводят в стороны.

- «Согреют сердца нам с тобою вновь и вновь» – обнимают соседа справа и слева.

Припев:

- «Шире круг, шире круг» – расходятся, расширяя круг.

- «Пусть звучит наш голос» – хлопают в ладоши.

- «Мы за мир, мы за дружбу» – маршируют на месте.

- «За Россию – голосуем!» – поднимают руки вверх.

2 куплет (повтор движений 1 куплета).

*(Танец повторяется 2 раза. Ведущий показывает движения, дети повторяют.)*

**Ведущий:** Наш праздник подходит к концу. Сегодня мы много говорили о России, её символах, пели, танцевали и играли. Давайте вспомним, что мы узнали нового?

**Рефлексия (беседа с детьми):**

- Что вам больше всего запомнилось? (Ответы детей: игра с мячом, собирание герба, танец).

- Какие цвета у флага России? (Белый, синий, красный).

- Какой символ России мы собирали из частей? (Герб).

- Сколько голов у орла на гербе? (Две).

- Что было трудным? (Ответы детей: считать до 20, строиться по порядку).

- Что получилось легко? (Ответы детей: стихи, песня, танец).

**Ведущий:** Молодцы! Вы сегодня были настоящими знатоками своей страны. Россия – это наша Родина, и мы должны её любить и беречь. Давайте закончим наш праздник словами: «Слава России! Слава нашей Родине!». Дети хором повторяют.

*(Звучит финальная песня «Моя Россия», дети машут флажками (если есть) или просто хлопают. Ведущий благодарит всех за участие.)*